Bloggen er flyttet til itcfyn.dk/videndeling/ Kontakt [email protected] Tlf: 6565 2000 facebook.com/ItCenterFyn Kategorier Kursustilbud IT-Pædagogiske netværksmøder (STX, HF, VUC) Pædagogisk IT for SOSU IKT-konsulentens arbejdsopgaver E-tavler Gratis programmer til undervisning Gratis programmer: lyd Gratis programmer: billede Gratis programmer: video Samarbejdsplatforme i skyen Frikvarter Billeder Lyd Video & Streaming Animationer Links
IT-Center Fyn har fået en ny hjemmeside medio august. På hjemmesiden er der oversigt over kurser, arrangementer og netværksmøder. Der er også artikler om pædagogisk it og jeg vil fortsætte med at skrive bloggen på hjemmesiden.
Mange skoler er lige nu naturligvis interesseret i rådgivning om indkøb af tablets. Denne test fra PCWorld sammenligner iPad og Surface. De er dog ikke testet ud fra nogle pædagogiske parametre, Hmmmm, det må jeg lige få tid til at gøre. Erfaringer og kommentarer må meget gerne tilgå mig, tak!
Microsofts OneNote er blevet meget populært på en del af partnerfællesskabets skoler, ikke mindst på e-tavlerne. Her er Googles bud på en pendant til OneNote, til undervisere og lærere, der efterspørger en digitale afløser til den gode gamle kinabog
Nogle lærere på Nyborg gymnasium har udviklet en app til Lectio. Da en del andre af partnerfællesskabets skoler bruger Lection er tippet hermed givet videre
Pulse takes your favorite website and tranforms them into a colorful and interactive mosaic. Experience it today.
Tag pulsen på de digitale nyheder. Hele tiden!
Jeg kan blive stakåndet over alle de spændende ting, der sker digitalt. Med denne app, kan jeg samle nyheder fra de felter jeg interesserer mig for på et sted.
Hoder, en af the back bones i IT-Center Fyns teknikerkorps, går pt rundt og flasher sit helt nye smartwatch fra Pebble. På denne nye hybrid mellem et ur og en computer kan man kan læse mails, sms, spille spil, styre sin musik og anvende apps. HVAD bliver det næste?!
Som nævnt i det sidste nyhedsbrev er en række skoler i gang med et testforløb med Office 365. Skolerne har kun lige fået oprettet det første spæde O365 site, så der er ikke så mange erfaringer at berette om endnu, men det er dejligt at en række engagerede lærere har meldt sig til at afprøve en ny it-platform. Jeg får jævnligt spørgsmål om hvad Office 365 egentlig er, og derfor har Christian Nielsen, der er Office 365-eksperten på IT-Center Fyn og jeg forsøgt at fremhæve nogle at de væsentligste aspekter:
Microsoft har lanceret deres Office 365 produkt, som for uddannelsesinstitutioner er gratis for den basale
pakke.
Microsoft Office 365 er en webbaseret version af den kendte Microsoft Office pakke.
Derudover er der mulighed for at oprette postkasser og kalendere, holde webmøder, dele filer og 25 GB online lagringsplads
pr. bruger.
Alt dette deles gennem en SharePoint løsning, som er Microsofts bud på et intranet. Udover et fælles site indeholder SharePoint også et personligt site, kaldet MySite. Dette sidstnævnte site kan personliggøres, og ens private dokumenter på MySite, kan synkroniseres direkte ned på de computere man bruger.
Dette gøres gennem SkyDrive Pro. SkyDrive Pro giver desuden også mulighed for at dele dokumenter nemt med andre brugere.
Office 365 er Microsofts svar på en skyløsning, tilsvarende eksempelvis Google Apps. De brugere som skal have adgang til Office 365, vil derfor skulle være oprettet oppe i skyen, eller på anden måde kunne tale
sammen med IT Center Fyns systemer. Dette betyder, at elever og lærere vil kunne logge ind på en IT Center Fyn hjemmeside med det brugernavn de har fået udleveret af skolen, og derigennem få adgang til en Officepakke, mail og deres SkyDrive Pro. Læs mere om planer og licenser.
Hvad betyder det for skolen?
Med Office 365 kan skolerne tilbyde alle elever en webbaseret løsning til Office-pakken. Eleverne vil skulle validere sig med deres brugernavn for at få adgang til onlineversionen. Dette virker for både Windows og
Mac. Desuden er der mulighed for chatrum, SharePoint samt at tilbyde elever en e-mailadresse.
Som udgangspunkt er Office 365 gratis for skolerne. Det vil sige, så længe en elev går på skolen, vil der være
mulighed for, at eleven kan benytte sig af Office Pakken i det omfang, som skolens abonnement tillader
det. Derudover, er der mulighed for, at elever får en mailadresse i Office 365, som vil være brugernavn@skolens-domæne.dk. Dette giver skolen ét sted at henvende sig til elever, og bør gøre administrationen af beskeder til elever nemmere.
SharePoint og Skydrive Pro som grundlag for at samle og dele viden
Office 365 giver mulighed for at samle systemer som eksempelvis Fronter, Google Apps og lignende, i ét system. Det hele er bygget op mod en SharePoint løsning, og det er igennem denne, at elever og lærere kan dele og redigere filer. Denne SharePoint løsning giver desuden mulighed for samtidig redigering i dokumenter, og delingen af filer vil foregå gennem SkyDrive Pro. Dele funktionen i SkyDrive Pro er meget intuitiv, og man kan dele ud fra et adressekartotek, som indeholder de brugere der ligger i ens Office 365 system.
Pædagogisk potentiale i O365.
Med Office 365 bliver det nemmere for skolen at tage springet op i skyen, og udnytte de fordele dette
indeholder:
Alle elevers/kursisters/undervisereres filer ligger på én samlet , sikkert online lagerplads, hvilket betyder at alle filer kan tilgås fra alle digitale enheder (smartphones, tablets, computere m.m.) Dette er ensbetydende med stort set ubegrænset adgang til
læring.
I skyen sender man ikke filer–man deler dem og har mulighed for at arbejde videre på dem i fællesskab. Elever /kursister og undervisere får således mulighed for at arbejde samtidig på det samme dokument, uanset geografisk placering
Skærmdeling, fx mellem en elev/kursists skærm og en elektronisk tavle, bliver nu realistisk med kommunikationstjenesten Lync, som er en del af Office 365. Lync er en form for videochat, der er oplagt at anvende i forbindelse med skærmdeling idet man blot kan invitere til en chat og dermed få billeder og lyd transmitteret. Slut med apps og kabler.
Ovenstående fordele kan i nogle tilfælde også opnås med andre sky-
baserede tjenester. På baggrund af udsagn fra brugerne på vores partnerskoler, kan vi dog se at det for en meget stor del af underviserne er en klar fordel, at de har mulighed for at arbejde med velkendte programmer som især Word, når de skal omstrukturere deres arbejdsvaner i en mere gennemgribende digital retning.
I sidste uge var jeg til en konference om Meebook, hvor bl.a. Jesper Rømer, lærer på Borupgaard Gymnasium fortalte og viste spændende eksempler på fx projektorienteret undervisning med udgangspunkt i Meebook. En del af IT-Center Fyns partnerskoler har vist interesse for Meebook, og fx skal HF&VUC Fyns ledergruppe introduceres for programmet på en workshop den 10/4. Bruger du Meebook i din undervisning? Hvordan gør det en forskel i din undervisning og hvilken respons har du fået fra dine elever/kursister. Skriv meget gerne til mig og fortæl om dine erfaringer og hvis du har eksempler på Meebookbaserede undervisningsforløb er jeg en glad aftager!
På konferencen fortalte en oplægsholder fra Statens Museum for Kunst om hvordan de arbejder på at digitalisere dele af deres samling og gøre dem tilgængelige som Open Educational Ressources. Dette gør de fx i samarbejde med Google Art Project. Og det er netop denne udvikling; at læringsressourcer bliver gjort tilgængelige uden omkostninger, som er med at gøre Meebook til et spændende bud på hvordan lærerne kan udforme sine egne undervisningsmidler.
It styrker alle børn og unges læring
It er et stærkt redskab til bedre og mere spændende læring og undervisning. Digital velfærd er emnet for nyt debatoplæg fra regeringen, KL og Danske Regioner.
It og digitale læremidler kan give børn og unge en mere spændende undervisning. Leg og læring via it kan styrke eleverne fagligt og gøre dagen sjovere. Det er blandt konklusionerne i et nyt debatoplæg fra regeringen om digital velfærd.
Regeringen vil arbejde for, at alle børn og unge bliver så dygtige, de kan, uanset deres baggrund. Det er derfor vigtigt, at it og digitale løsninger er en naturlig del af hverdagen for børn og unge fra 0 til 18 år.
Børne- og undervisningsminister Christine Antorini udtaler:
”It og digitalisering er et vigtigt redskab til at styrke børn og elevers faglige udbytte og trivsel. It og digitale løsninger skal tænkes ind i hverdagen for alle børn og unge. Derfor er digitalisering en vigtig del af både regeringens udspil til løft af folkeskolen og udviklingsprogram for dagtilbudsområdet,” siger Christine Antorini.
It kan skabe digital velfærd
It skal bidrage til, at børn og unge får et større fagligt udbytte uanset deres faglige niveau, og at så mange elever som muligt inkluderes og fastholdes i den almindelige undervisning. Det kan for eksempel gøres ved at anvende spilelementer i digitale læremidler, der kan motivere eleverne, og som samtidig automatisk tilpasser sværhedsgraden efter den enkeltes faglige niveau. Eller hvis læringsuniverser og online undervisning kombineres med blandt andet klasseundervisning og gruppearbejde, kan underviseren planlægge undervisningen mere effektivt og skabe bedre undervisning.
It kan ikke bare skabe velfærd i skolen, men også i resten af samfundet. For eksempel kan et online måleapparat, som kroniske lungepatienter kan betjene hjemme fra stuen, betyde, at patienten undgår turen til hospitalet. En direkte videoforbindelse til fysioterapeuten, så genoptræningen af den skadede skulder kan ske hjemmefra.
Det er blot et par af eksempler på digital velfærd. Nye teknologier der giver borgerne mere frihed og medbestemmelse i eget liv, samtidig med, at det offentlige kan løse opgaverne billigere. Den type teknologier skal udbredes, så der er råd til at sikre solid velfærd i en tid, hvor økonomien er stram.
Derfor vil regeringen, KL og Danske Regioner senere på året præsentere en samlet strategi for digital velfærd på sundheds-, social-, og undervisningsområdet. For at få input til det arbejde offentliggør regeringen, KL og Danske Regioner i dag et debatoplæg om digital velfærd. Oplægget skal starte en dialog med danskerne om, hvordan de digitale løsninger bedst kan bruges i velfærden.
Se Youtube-kanal om digital velfærd
I forbindelse med offentliggørelsen af debatoplægget er der oprettet en YouTube-kanal, hvor blandt andet børne- og undervisningsminister Christine Antorini i et indslag fortæller om, hvordan it og digitalisering kan styrke børn og elevers læringsmæssige udbytte og trivsel. Se YouTube-kanalen her:
http://www.youtube.com/user/DigitalVelfaerd?feature=mhee
Efterhånden har der kørt en del forskellige web 2.0 og elevaktiverende e-tavlekurser på vores partnerskoler.
Det er jo heldigvis et område, der hele tiden udvikler sig og inspirerer. Men det betyder også, at viden hurtigt bliver erstattet og udbygget. Derfor holder IT-Center Fyn et videndelingsseminar i august med udgangspunkt i læreren og eleven som producenter af digitale læremidler.
Her vil der være mulighed for at opdatere jeres viden inden for feltet, udveksle erfaringer og tips med kolleger fra andre skoler. Samtidig er der også et oplæg med en særdeles dygtig og interessant forsker i digitale læremidler.
For at I ikke glemmer det, vil vi løbende lægge små huskevideoer ud på facebook.com/itcfyn.
Nærmere information om arrangementet og praktiske oplysninger kommer snart!
Vi glæder os meget og håber, I vil tage godt imod det.
Nogle gange er det ret praktisk at kunne optage skype-samtaler, især i forbindelse med interviews.
Der er en masse forskellige recordere på nettet, men ofte koster de penge, har begrænset optagetid eller virker simpelthen ikke.
Vi fandt efter lang tids søgen ifree recorder, som er gratis, unlimitted og bare virker.
Videoen viser en fin lille tutorial til ifree recorder, så det er nemt at downloade, optage og afspille skype-samtaler.
Og du kan hente programmet her
http://www.ifree-recorder.com/download.htm
Fænomenet MOOC er i gang med at brede sig online. Er du hoppet på vognen endnu?
MOOC står får Massive Open Online Course, og det er, som navnet antyder, online kurser i alverdens forskellige emner. Ofte er det universiteter eller særlige hjemmesider der udbyder kurserne, de er gratis, og meningen er, at der kan være utallige deltagere rundt om i verden.
Coursera.org er et af de steder, hvor du finder en masse kurser. For at prøve konceptet har jeg tilmeldt mig et matematikkursus på ti uger, som skal forberede mig på et grundlæggende calculuskursus på universitetet (jep, jeg er totalt overkvalificeret, når nu jeg har en kandidatgrad i forvejen...). Kurset er organiseret således at der kommer nyt materiale, opgaver og videoer hver uge. Undervejs er der nogle instruktører, som hjælper med at svare på spørgsmål, og til slut er der en eksamen. Hvis jeg består den, får jeg et diplom.
Hele tankegangen bag MOOCs er, at de skal følge kursisterne og dermed være tilgængelige overalt (så længe man har en netforbindelse), de skal være gratis, så alle har økonomisk mulighed for at deltage. Herefter er der frit spil i forhold til emne, varighed, faglige forudsætninger, evalueringsform, kursusmateriale og andet. Hvis man vil, kan man blive ufattelig lærd med alle de forskellige kurser, der udbydes.
Her på IT-Center Fyn synes vi, at det der med online kurser er ret smart, især når vi i vores netværk har nogle partnerskoler placeret i Udsigtsdanmark. Derfor har vi ladet os inspireret af MOOC og arbejder nu på at lave et kursustilbud, der udover on-location-workshops indeholder forskellige online elementer: opgaver, vejledning, guidet selvstudium m.m. Det bliver ikke helt en MOOC i hvert fald ikke i første omgang. Det bliver ikke for alle i hele verden, det bliver ikke gratis, og det bliver ikke kun online. Til gengæld bliver det et aldeles fantastisk kursustilbud for vores partnerskoler med online og on-location workshops til en fornuftig pris.
2013 er allerede godt i gang med mange nye spændende udgivelser på vej, men jeg vil gerne lige gøre opmærksom på en meget vigtig udgivelse fra 2012 fra Dansklærerforeningens Forlag. Skrivning i dansk hedder bogen, der er forfattet af Sophie Holm Strøm og Sune Weile (henholdsvis tidligere og nuværende gymnasielærer på Sct. Knuds Gymnasium, Odense. Bogen udmærker sig ved at inddrage de digitale medier som noget ganske naturligt i danskundervisningen. Bogen illustrer med oplagte eksempler at it er et middel i undervisningen og ikke et mål i sig selv. Eksempelvis beskrives hvordan Screencast-o-matic, et gratis værktøj, der kan optage hvad der sker på din computerskærm, kan bruges i forbindelse med afklaring af grundlæggende begreber. Efter læsning af bogen står det klart, at de digitale medier kan bidrage til at kvalificere undervisningen qua de mange muligheder som disse medier rummer i forhold til at aktivere eleverne og gøre dem til medproducenter i undervisningen og ikke udelukkende modtagere. Sophie Holm Strøm og Sune Weile har med denne udgivelse gjort et vigtigt og absolut anerkendelsesværdigt arbejde i forhold til at afdramatisere brugen af digitale medier. Med denne bog introduceres undervisere for en række potente digitale værktøjer (wiki, podcast og screencast) i undervisningen og det fremstilles forbilledligt klart, hvilke gevinster disse værktøjer rummer såfremt de didaktiseres således som forfatterne skitserer.
Denne bog vil kunne inspirere undervisere på en lang række ungdomsuddannelser.
Vi har løbende afholdt nogle kurser om web 2.0, og det har resulteret i en wiki med forskellige oplysninger, eksempler og erfaringer med brugen af web 2.0.
Overordnet set er web 2.0 onlineprogrammer, som gør det digitale liv lidt lettere og lidt smartere. Hvis du har brug for lidt ekstra inspiration eller bare gerne vil se, hvordan andre benytter de forskellige web 2.0 programmer, skal du kigge lidt på wikien.
IT-Center Fyns blog om pædagogisk IKT @itcfyn-blog-blog - Tumblr Blog | Tumgag
origamiaround
titsay
turnnoffyourmind
gummygunk