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@loqueelsuerosellevo
Para finalizar nuestro blog, os presentamos un a página web, donde podemos apadrinar niños sin donar dinero.
La mecánica de esta pagina es, dejar "huellas" por cada anuncio de una marca que vemos, y con ello intentan cubrir las necesidades básicas de niños de África.
Un gesto que podemos hacer mientras nos lavamos los dientes, nos preparamos para ir a clase... Podemos ayudar en una buena causa
"Demasiados humanos, muy poca humanidad"
7.1. Realiza y graba una breve entrevista radiofónica relacionada con tu tema, a un enfermero.
Realizamos esta entrevista a Maria Antonia López, como ya dijimos en un post anterior. Por cuestión de tiempo la mandamos las preguntas por correo electrónico y ella a nosotras las respuestas de la misma manera. Pero para grabarlo tuvimos que realizarlo nosotras mismas
10.3 Escribe tres cuidados de enfermería redactados de manera breve. Por ejemplo, en el caso de una persona con diabetes: La persona con diabetes deberá realizarse un análisis de glucemia antes del desayuno, de la comida y de la cena. Ahora debes, incorporarlos al blog de la siguiente forma:
El primero en alfabeto braille.
El segundo mediante el lenguaje de signos.
El tercero en forma de pictogramas.
10.2 Busca tres adaptaciones tecnológicas para personas con discapacidad, que faciliten su integración social o laboral. Escribe las direcciones de las páginas web donde aparezcan, y sus funciones.
1. Odenadores para ciegos.
Existen teclados especialmente diseñados para ciegos, con un teclado en braille, para que les sea más fácil escribir. A parte de estos teclado, en casi todos los ordenadores, incluso en los domésticos, existe un modo en ordenador con el cual el dispositivo va leyendo lo que aparece en pantalla etc. Estas dos innovaciones ayudan a que los ciegos se integren en la sociedad informatizada en la que vivimos, y que puedan desempeñar muchos trabajos administrativos que antes les era más complicado.
(Fuente: http://concuatrosentidos.blogspot.com.es/2010/11/las-personas-ciegas-tambien-pueden.html)
2. Sillas eléctricas.
Aunque esta adaptación tecnológica lleva con nosotros mucho tiempo, a veces no somos conscientes de lo independiente que hace a las personas que la utilizan. Al poder dirigir ellos mismos su silla, y poder salir a pasear sin tener que esperar a que alguien los acompañe porque tienen que empujarlos les da una libertad enorme. Con ayudas como esta los pacientes con discapacidad física intentan volver a su vida "normal" y poder quedar con amigos, ir al trabajo, ir a la compra...
(Fuente imagen: http://www.sillaselectricas.es/)
3. Coches movidos por la mente
La última novedad, todavía no muy puesta en práctica, son los coches que pueden transformar tu pensamiento en un movimiento del automóvil. Como apreciamos en el siguiente enlace de un vídeo, una persona discapacitada físicamente podría conducir sin problemas un automóvil. Es una tecnología muy innovadora por ahora, y todavía tardará un tiempo en hacerse más practica, pero quien sabe, quizás en un futuro no muy lejano un tetrapléjico podrá conducir un coche.
Enlace del vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=iDV_62QoHjY
(Fuente: http://fuentedecodigo.com/un-vehiculo-movido-por-la-mente/)
10.1 Busca o rueda un vídeo de tres minutos, sobre la aplicación de las NTIC en una persona con discapacidad, y realiza un comentario.
En este vídeo vemos como las NTIC fomentan el desarrollo sensorial e intelectual de los niños con discapacidad mental o sensorial. De esta manera con juegos muy llamativos o animaciones fomentan el aprendizaje del niño, cosa que con materiales no tecnológicos sería más lento y menos entretenido.
Así un mundo mas tecnológico no tiene porque ser maligno (aunque en algunos aspectos lo sea) ya que en el campo de la salud, esta ayudando a progresar en muchos tratamientos, terapias, integración...
9.2 Busca diez rastros de la huella digital que vas dejando sin ser consciente de ello. Antes de realizar este ejercicio, lee el siguiente artículo: La huella imborrable. elPeriódico.com. Lunes, 6 de febrero del 2012 - 23:55h. http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/huella-imborrable-1392784
Correo electrónico. Los mensaje de nuestra cuenta de correo electrónico, podemos borrarlos pensado que de esta forma desaparecen, pero en realidad su contenido queda guardado y registrado en nuestro ordenador y en la empresa que ofrece el servicio de correo.
Las fotos del móvil o de nuestra cámara quedan guardadas en la memoria interna.
Redes sociales. Las fotos y la información que subimos a nuestras redes sociales queda copiada aunque haya sido borrada.
Archivos, fotos, vídeos de nuestros propios ordenadores queda registrado y no desaparece aunque enviemos el archivo a la papelera, ya que un documento en soporte digital nunca se borra.
Compras online. Debemos que prestar especial atención al introducir datos personales y nuestro número de cuenta al realizar compras por Internet.
Buscadores en la web. Cada vez que nos metemos en Internet Explore, Google Chrome, YouTube, Gmail, toman nota de nuestros gustos, horarios o localización geográfica.
Un hacker es capaz de asaltar nuestro ordenador con un virus que espíe lo que hacemos en ellos.
Datos personales que introducimos al participar en algunos sorteos, concursos en Internet pueden ser muy peligrosos.
El propio teléfono móvil o Smartphone dejan visible la localización territorial quedándonos totalmente desprotegidos.
Wifi. Cuando nos conectamos a una antena de wifi libre, puede ser espiado el tráfico de datos que realizamos a través de esa señal.
(Fuente imagen: http://www.somosmultiples.es/blog/2014/01/18/por-que-huella-dactilar-gemelos-mellizos-es-distinta/)
9.3 Prepara un viaje de fin de curso (viaje, desplazamientos, hotel, restaurantes, lugares a visitar, etc,) de una duración de una semana, a París. Encuentra la mejor oferta y detalla todos los pasos que has dado para encontrarla en la web.
El vuelo saldría por 159€/persona, sin escalas, con Air France.
Duración del viaje: 7 dias del 8 al 15 de Agosto
En la página web www.tripadvisor.es encontramos esta oferta en la que una noche te sale por 28€ en el hotel Elysées Opéra, de tres estrellas. En la página web del hotel podemos informarnos sobre su situación, sus servicios etc.
(Fuente: http://www.elysees-opera.fr/m/en/)
Nuestro itinerario será el siguiente, contratado con Carrefour viajes:
En cada día vemos las actividades que realizamos, el precio de cada una, el precio del día completo, algunas ofertas en cuanto a abonos de museos, de transporte...
(Al subirlo nos hemos dado cuenta de que las imágenes no se ven con la calidad necesaria, así que adjuntamos el enlace al PDF donde se pueden ver con gran calidad las rutas, y actividades: carrefour.laquintatinta.com/pdfs/paris/Itinerario%207%20dias.pdf)
9.1 Elige una página web relacionada con enfermería y detecta cinco razones por las que puedes fiarte de la información de salud, contenida en ella.
Revista Enfermería21
https://www.enfermeria21.com/
Razones por las que su información es fiable:
Informa de las convocatorias de los diferentes congresos enfermeros a nivel nacional, como por ejemplo el XVII Congreso Nacional de Matronas.
Es líder de publicaciones enfermeras durante 20 años.
Aquellas publicaciones que quieran salir a la luz gracias a este medio, deben cumplir una serie de requisitos básicos especificados en la misma web (https://www.enfermeria21.com/metas-normas-de-publicacion/) como por ejemplo los relativos a la ética (mencionar las fuentes bibliográficas, etc).
Todos los artículos son enviados a evaluadores/as externos/as, generalmente dos, todos ellos miembros del Comité Científico.
Sus publicaciones son recomendadas en las facultades de enfermería
8.3 Imagina que ya eres enfermero. Trata de encontrar trabajo como enfermero en la red. Busca tres ofertas de trabajo enfermero, al igual que el caso anterior, hazlo, no sólo en España sino en otros países. Puedes solicitar información por medio del correo electrónico. Selecciona tres ofertas de trabajo que te resulten interesantes. Detecta en cada una de ellas lo que te ofrecen: Nombre de la Institución y tipo: pública o privada. Titulación que solicitan, diles que eres Graduado en Enfermería en España. Funciones que solicitan. Condiciones laborales: horario, sueldo, etc. Traduce el sueldo a euros y pon algunos ejemplos (vivienda, gasolina, comida, etc.) sobre el coste de la vida en ese país.
1. Trabajo en Hampshire, Inglaterra.
Nombre de la institución Kate Cowhig International Healthcare Recruiment. KCR y Portsmouth Hospital NHS Trust. Institución pública.
Titulación que solicitan: Diplomado o grado universitario e enfermería
Funciones que solicitan: Medicina general y cirugía
Condiciones laborales:
Sueldo: 22.903£ al año, aproximadamente 27.131€ al año
Horas: 37,5 horas semanales.
(Fuente información: http://www.enfermeria21.com/veroferta/?job_oferta_id=9477.)
(Fuente imagen: http://portsmouthlocal.blogspot.com.es/2011/09/portsmouth-hospitals-nhs-trust-open-day.html)
2.Trabajo en Swindon, Inglaterra.
Nombre de la institución: Great Western Hospital. Institución pública.
Titulación que solicitan: Diplomado o grado en enfermería.
Funciones que solicitan: Medicina general, cuidados intensivos y reparativos.
Condiciones laborales: Sueldo: 22.000£-29.000£ al año, aproximadamente 27.000€-35.600€ al año.
(Fuente informacion: http://www.enfermeria21.com/veroferta/?job_oferta_id=9567)
(Fuente imagen: http://www.oodwooc.co.uk/web_places/swindon/ph_sw_gwh-1.htm)
Coste de vida en Inglaterra:
Alquiler de piso:
- 1 habitación: 750£/mes
- 2 habitaciones: 900£/mes
Agua: 25£/mes
Gas: 25£/mes
Electricidad: 25£/mes
(Fuente: http://www.fromspaintouk.com/emigrar_a_uk/coste-de-vida/)
3. Trabajo en Bonn, Alemania
Nombre de la institución: Global Working.
Titulación que solicitan: Grado universitario en enfermería, con nivel B1 de aleman.
Funciones que solicitan: Pediatría y neonatología.
Condiciones laborales:
- Sueldo: 1860€/mes, si no tienes experiencia, con experiencia el sueldo asciende a 2800€/mes.
- Horas: 155 horas/mes
www.iberempleos.es
Coste de vida en Alemania:
Alquiler de piso
- 1 habitación: 350€ a 450€ mes
- 2 habitaciones: 450€ a 550€ mes
Transporte:
- Bono mensual: 35€
- 1 litro de gasolina: 1,5€ - 1,65€
(Fuente: http://www.gocios.com/20121212153/coste-de-vida-y-precios-en-alemania)
8.2 Imagina que ya eres enfermero. Trata de seguir formándote como enfermero en la red. Busca tres ofertas de formación de postgrado, no sólo en España sino en otros países. Puedes solicitar información por medio del correo electrónico. Selecciona tres ofertas de formación que te resulten interesantes. Detecta en cada una de ellas: Nombre de la Institución y tipo: pública o privada, requisitos formativos previos que se te piden, acreditación de la actividad, modalidad formativa, métodos formativos, plazos, precios, etc.
1. E.I.R
EIR son las siglas por las que se denomina al Enfermero Interno Residente. Al finalizar los estudios de enfermería todos los diplomados/graduados en enfermería se consideran enfermeros generalistas. Estos pueden acceder a la formación de una especialidad a través de la superación de un examen que se realiza todos los años en las diferentes comunidades autónomas.
Dichas especialidades se cursan mediante el sistema de residencia, mediante un contrato en prácticas remuneradas. Pueden ser:
Obstétrico-ginecológica
Salud Mental
Trabajo
Geriátrica
Pediátrica
Familiar y comunitaria
Médico-quirúrgica.
Nombre de la Institución: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
Tipo de institución: Pública.
Requisitos formativos previos que se te piden: Graduado o diplomado en Enfermería.
Tasa de derecho al examen: 21,76 euros.
Fecha: El último sábado del mes de enero o el primero de febrero (esta fecha puede variar cada año).
Duración del examen: 3 horas y media.
Los contenidos de la prueba no están publicados ni regulados por ninguna normativa. Tampoco existe un programa o temario oficial. Debemos entender que es una prueba sobre contenidos de toda la carrera de Enfermería.
(Fuente imagen: http://blogenfermeria.com/especialidades/)
(Fuente informacion: http://www.eirenfermeria.com/todo-sobre-el-eir/)
2. Máster en Cuidados Enfermeros Perinatales y en la Infancia.
Otra opción que tenemos los enfermeros es realizar un máster sobre distintos temas como el Cuidados Enfermeros Perinatales y en la Infancia. Un máster busca ampliar los conocimientos para la solución de los problemas y profundizar teórica y conceptualmente en un campo del saber.
Cuidados Enfermeros Perinatales y en la Infancia pretende que los profesionales de enfermería reflexionen sobre las nuevas exigencias socio-profesionales y adquieran conocimientos, destrezas y habilidades para los cuidados en la población pediátrica.
Nombre de la Institución: FUDEN y UAM.
Requisitos formativos: Titulados Universitarios en Enfermería (DUE) o Grado en Enfermería.
Precio: 2300 euros.
Duración: 1 año académico.
(Fuente imagen: http://www3.gehealthcare.es/es-ES/Productos/Categorias/Cuidados_Neonatales)
(Fuente información: http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1242654675830/1242656777796/estudiopropio/estudioPropio/Master_en_Cuidados_Enfermeros_Perinatales_y_en_la_Infancia.htm)
3.Máster de enfermería en el extranjero.
Si queremos trabajar en el extranjero también podemos realizar algún máster como Nursing (pre-registration) MSc por la Universidad de Southampton, Reino Unido.
En este curso, los estudiantes obtendrán habilidades en la gestión, prestación y mejora de los cuidados de enfermería para las personas y el apoyo a sus cuidadores y familias.
Nombre de la Institución: IELTS
Requisitos formativos: Grado de enfermería y estudio académico en los últimos 5 años.
Duración: 3 años.
(Fuente imagen: http://blocs.fub.edu/infermeriafub/2013/01/28/enfermeria-internacional-europa-vs-usa/)
(Fuente información: http://www.hotcourseslatinoamerica.com/study/course/uk/nursing-pre-registration-msc/53521906/program.html)
8.1 Busca tres definiciones de Sociedad de la Información y tres de Sociedad del Conocimiento con sus correspondientes citas. Elige en cada caso, la que te parezca más completa y explica por qué.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN:
(Fuente imagen:http://www.oei.es/divulgacioncientifica/opinion0063.htm)
1.Wikipedia:
Una sociedad de la información es aquella en la cual la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas.
2. http://genomorro.wordpress.com
Sociedad de la Información es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas, organizaciones y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Así la información se convierte en vehículo indispensable para la generación de riqueza (empresas y ciudadanos), satisfacción (Administración Pública, ciudadanos y organizaciones) y cultura (ciudadanos y organizaciones).
3. Libro Blanco de Crecimiento, Competitividad y Empleo de Lisboa 1993, redactada por Jacques Delors
Es una forma de desarrollo económico y social en el que la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y la diseminación de la información con vistas a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juega un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos.
Aunque todas las definiciones dicen lo mismo de distinta forma, la definición realizada por esta última me parece la más completa de todas ya que especifica como la posibilidad de conocimiento afecta y enriquece la economía, la calidad de vida...
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:
1. http://scientergrupo.wordpress.com/2011/01/20/%C2%BFque-es-la-sociedad-del-conocimiento/
El concepto que nos atañe por su actualidad, el de ‘Sociedad del Conocimiento’, hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento). Actualmente el término se refiere cada vez más en la expansión de la educación. El conocimiento será cada vez más el vector de cambio y la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de las sociedades. Crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Éste cambio debe de ponernos alerta hacia nuevos riesgos (del no-saber) de la sociedad moderna.
2.Wikipedia, UNESCO
Para la UNESCO el concepto pluralista de sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sustentable. Los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad lingüística.
3. http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. Este artículo tiene como objetivo exponer brevemente el estado de la cuestión de la discusión alemana de la sociedad del conocimiento
El concepto usado por la UNESCO es muy amplio pero a la vez nos da una idea general de lo que es la sociedad del conocimiento. Nos explica que la diferencia entre la sociedad de información y conocimiento es el acceso de la información para todos.
7.2. Busca en la red, tres programas de radio para el fomento de la educación de la salud, tanto en España, como en otros países. Pon el enlace y realiza un breve comentario de cada uno de ellos.
1. Radio salud: (http://www.msal.gov.ar/prensa/index.php/radio-salud.)
Este progama argentino, fomentado por el ministerio de salud de la república Argentina, trata en unos breves minutos en todas las cadenas de radio del país mandar mensajes promoviendo la salud. ASí, podemos encontrar programas que incitan a donar sangre, avisar de nuevas vacunaciones...
2. A su salud online: (http://www.rtve.es/alacarta/audios/a-su-salud/)
Programa breve realizado por RTVE, que intenta fomentar la salud, habla de la historia de la medicina, y sobre todo es un programa que intenta explicar varios tipos de enfermedades en un lenguaje bastante sencillo y poco técnico, para que sea entendible por personal no sanitario
3. Onda salud: (http://www.omcradio.org/audios/onda-salud/)
Este programa tiene bastante más duración que los anteriores, es también bastante más amplio y especializado y bastante didáctico y dinámico. Sus locutores, o colaboradores son todos personal sanitario. Además es una radio abierta donde los oyentes pueden proponer sus dudas o cuestiones.
7.1. Realiza y graba una breve entrevista radiofónica relacionada con tu tema, a un enfermero.
Quedamos en hacer la entrevista a la enfermera, y profesora de la Universidad Complutense Maria Antonia López, pero por cuestión de horarios la hemos tenido que realizar como último post de este blog
Tema 6. Sobre la televisión
sobre la televisión from Enfermeraucm
¿Qué es cuidar?
(Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=OJp0LA8Gqa0)
En este hospital de Málaga celebran el día de la enfermería, dejando muy claro que: HAPPY TO BE A NURSE. (Fuente del video: https://www.youtube.com/watch?v=11UyFuFRk9o)
Podemos ver la misma iniciativa, pero con participantes de toda España en: http://homosanitarius.blogspot.com.es/
FELIZ DÍA DE LA ENFERMERÍA (12 de Mayo)
(Fuente imagenes:
http://www.hospitalpsiquiatricocali.com/hdpuv1/index.php/29-noticias/113-dia-enfermera-2012
http://homosanitarius.blogspot.com.es/2011/10/asenhoa-sobre-la-enfermeria-no-deca.html)
