roma★
❣ Chile in a Photography ❣
untitled
shark vs the universe
izzy's playlists!
The Stonewall Inn
No title available
hello vonnie
cherry valley forever
NASA
One Nice Bug Per Day
RMH
The Bright Sessions
Color Me Curious
The Bowery Presents
tumblr dot com
Mike Driver
noise dept.
official daine visual archive
Sade Olutola
seen from Iraq
seen from India
seen from Brazil
seen from Ukraine
seen from United Kingdom
seen from Belarus
seen from Argentina
seen from Malaysia
seen from Malaysia
seen from Singapore
seen from Panama
seen from Singapore
seen from United States
seen from Honduras
seen from Türkiye
seen from United States
seen from Hungary
seen from United States
seen from United States
seen from United States
@mariacg7-blog
Fonts i referències
Hem d’assegurar-nos de que les webs que visitem són fiables, però, com?
La resposta és senzilla: ens hem de fer les 6 preguntes següents:
Qui? (Autoria)
Què? (Contingut)
Quan? (Actualització de la informació)
On? (Publicació)
Per a què? (A qui va dirigida)
Com? (Navegabilitat)
També és molt important que quan nosaltres publiquem qualsevol cosa a internet citem les fonts, per tal d’evitar imitacions i tenir més credibilitat.
Flipped classroom
El Flipped Classroom (FC) és un model pedagògic que transfereix el treball de determinats processos d'aprenentatge fos de l'aula i utilitza el temps de classe, juntament amb l'experiència del docent, per facilitar i potenciar altres processos d'adquisició i pràctica de coneixements dins de l'aula.
No obstant això, “flippear” una classe és molt més que l'edició i distribució d'un vídeo. Es tracta d'un enfocament integral que combina la instrucció directa amb mètodes constructivistes, l'increment de compromís i implicació dels estudiants amb el contingut del curs i millorar la seva comprensió conceptual. Es tracta d'un enfocament integral que, quan s'aplica amb èxit, recolzarà totes les fases d'un cicle d'aprenentatge. (Taxonomia de Bloom)
La innovació educativa que suposa aquest model aporta com a principals beneficis els següents:
Permet als docents dedicar més temps a l'atenció a la diversitat.
És una oportunitat perquè el professorat pugui compartir informació i coneixement entre si, amb l'alumnat, les famílies i la comunitat.
Proporciona a l'alumnat la possibilitat de tornar a accedir als millors continguts generats o facilitats pels seus professors.
Crea un ambient d'aprenentatge col·laboratiu a l'aula.
Involucra a les famílies des de l'inici del procés d'aprenentatge.
A continuació deixo un vídeo explicatiu sobre aquest model pedagògic:
La taxonomia de Bloom
La taxonomia de Bloom és una classificació que inclou els diferents objectius i habilitats que els educadors proposen pels seus estudiants, on s’engloben 3 aspectes:
Cognitiu
Afectiu
Psicomotor
A través de la taxonomia s’assumeix que l’aprenentatge dels nivells superiors depenen de l’adquisició del coneixement de les habilitats inferiors.
La taxonomia està dividida en 6 nivells que van des de lo més simple a lo més complex:
Crear
Evaluar
Analitzar
Aplicar
Comprendre
Recordar
Deixo a continuació aquest curt vídeo, que és d’on he tret tota la informació.
Gliffy
Després d’haver provat algunes eines de suport al pensament com bubble, que ens permet fer mapes conceptuals, he decidit utilitzar-ne alguna més. Aquesta vegada he fet un fluxograma sobre l’acció de travessar una cruïlla on hi ha semàfors a través de Gliffy, un programa on-line i gratuït.
La veritat és que no m’ha resultat gaire difícil, bàsicament he seguit els següents passos:
En primer lloc he anat a Gliffy i he clicat “start drawing”.
Quan ja havia acabat de fer el fluxograma, l’he guardat clicant a “save” al marge dret superior.
En el moment de guardar-lo m’ha sortit una finestra on em deia que per poder-ho fer m’havia de crear un compte.
I finalment l’he exportat en format JPG.
Eines de suport al pensament
TRELLO
Es defineix com la manera gratis, flexible i visual per organitzar-se amb altres persones.
NÚVOLS DE PARAULES
És un tipus d’organització a través de paraules claus, en mides de fonts diferents.
MAPES CONCEPTUALS
La seva creació ens pot ajudar a organitzar els nostres coneixements i a ampliar la nostra perspectiva en relació a un tema.
MAPES MENTALS
Ens permet organitzar i estructura el nostre pensament facilitant-nos així la nostra capacitat d'expressar idees, solucionar problemes i més visual.
FLUXOGRAMES
És una representació que representa una operació.
Sopar de colors
Des del mòdul de plàstica, vam dur a terme un treball molt divertit. Per grups, havíem de fer un sopar de colors. Per fer-ho vam seguir els següents pasos:
Formar els grups: el meu grup estava compost per Laia Arjona, Sara Bastús, Maria Cuenca, Èlia Dominguez, Anna Garcia i Susana Gil.
Cada grup va triar un color. En el meu cas, va ser el color verd.
Vam pensar com preparariem el nostre interbloc, tot el menjar, estris i decorat ja que tot havía de ser de color verd.
Un cop distribuïda la feina, vam crear el menú i vam convidar a tota la classe, professorat i directors del grau.
Finalment, el dia acordat, vam decorar l’interbloc i vam preparar la taula.
Invitació:
Menú:
Sopar de color verd:
Charles Crook i les 4 metàfores
Charles Crook proposa quatre metàfores per explicar com la tecnologia ens pot ensenyar o com ens pot ajudar a aprendre en funció del paper que juga l’ordinador.
Què són les wikis?
És un lloc web col·laboratiu que pot ser editat, de forma interactiva, fàcil i ràpida, per diversos usuaris els quals poden crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web.
Wikipedia és el wiki més gran del món.
També deixo un vídeo tutorial de com crear un wiki a wikispace.
Això és un muntatge sonor fet amb Audacity que vam fer a la classe de música.
El Xilòfon
Spring (Maig)
Canal RSS
Aquesta imatge és molt simple, però és el que m’ha fet entendre realment que és el Canal RSS.
El Canal RSS (Really Simple Sindication), en les meves paraules, un servei que facilita el contingut actualitzat de les webs que t’interessen. Amb el sistema antic tu havies d’anar web per web per saber si havíen publicat alguna cosa nova, però amb RSS tu selecciones les webs que t’interessen i aquest et porta les actualitzacions a tu.
També deixo aquest vídeo, que explica molt bé que és i per a que serveix el Canal RSS.
Llicències d’ús
Utilitzar una imatge,informació, un so o un video sende llicència d’ús és el mateix que anar a qualsevol botiga i agafar sense pagar el que volem. Per això em de respectar el dret de propietat de les persones que pujen arxius a internet.
A continuació deixo unes eines per trobar aquests arxius lliures d’ús.
CREATIVE COMMONS
Si veiem el símbol que apareix a continuació significa que l’autor dona permís per utilitzar la seva creació.
A la pàgina de Creative Commons hi ha un apartat de preguntes més freqüents , i aquí dona la següent definició:
“Creative Commons es una corporación sin ánimo de lucro basada en la idea de que algunas personas pueden no querer ejercer todos los derechos de propiedad intelectual que les permite la ley. Creemos que hay una demanda no satisfecha de un modo seguro que permita decir al mundo la frase ‘Algunos derechos reservados’ o incluso ‘Sin derechos reservados’. Mucha gente se ha dado cuenta a lo largo del tiempo de que el derecho de copia absoluta no le ayuda a la hora de conseguir la exposición o distribución amplia que desea. Muchos empresarios y artistas han concluido que prefieren confiar en modelos innovadores de negocio más que en los derechos de copia con pleno derecho para asegurarse un beneficio en su inversión creativa. Para otros, es una satisfacción contribuir y participar en un proyecto intelectual común. Por la razón que sea, es obvio que muchos habitantes de Internet quieren compartir su trabajo y poder reutilizar, modificar y distribuir su trabajo con otros en términos generosos. Creative Commons trata de ayudar a la gente a expresar esta preferencia por compartir ofreciendo a todo el mundo un conjunto de licencias en la web, sin coste alguno.”
Quan veus el logo anterior saps que pots utilitzar allò que vols.
Aquest vídeo, disponible a la pàgina oficial de Creative Commons, explica molt bé els seus origens i per a que serveix.
Hi han varies plataformes sota llicència Creative Commons, uns exemples són:
JAMENDO: Música
FLICKR: Imatges
VIMEO: Vídeos
LIBERDOCS: Textos
PREZI vs. POWER POINT
A continuació deixo un vídeo tutorial amb les diferencies entre prezi i power point.
Power Point
És un programa dissenyat per a fer presentacions pràctiques amb text esquematitzat, fàcil d'entendre, animacions de text i imatges, imatges predissenyades o importades des d'imatges de l'ordinador.
Deixo uns exemples d'aquest i un tutorial.
Prezi
És un servei (no un software) per al disseny de presentacions amb un resultat molt dinàmic, atractiu i molt allunyat de el tradicional. La gran diferència és que no utilitza diapositives, sinó un gran ventall de dissenys virtuals on podem integrar imatges, text i vídeos. En canvi d’anar passant pàgines, anirem sobrevolant la informació a través del zoom, girs i desplaçaments.
Deixo uns exemples d'aquest i un tutorial.
