… porque lo mejor de los cuentos es leerlos sin reglas. ¿Has probado a comenzar un cuento por el final? ¿y si cambiamos a uno de los personajes por una persona que conoces? ¿por qué no leer solo las páginas pares? Venimos a cambiar las reglas del juego, ahora el juego es la regla.
Cambiar un modo de hacer, salir de lo establecido, modificar tus hábitos… incluso cuando se trata de jugar, nos llena de incertidumbre. Lo sabemos, pero también estamos convencidos de que solo traspasando esa barrera, saltando al vacío, nos espera lo bueno, la sorpresa, el aprendizaje. Podemos mirar la bola de cristal, con o sin electroduendes, para asegurar nuestro primer paso, no obstante eso solo servirá de un primer empujón: tenemos que saltar. Y saltamos… en febrero de 2014.
¿Y qué hacen dos personajes sin trama dentro de un cuento? Crearla :). Tan fácil y tan difícil a la vez. Nuestro primer trabajo, ese paracaídas en el salto, fue nuestro primer movimiento en gamificación en educación para FP Básica de Navarra. Aprender enseñando y enseñar aprendiendo ¡viva el cambio de roles!
Mmmm… aunque... en todo cuento hay un villano que enfrenta a los protagonistas a la realidad ¿cuál es el tuyo? Échale una batalla con The Hero Plan ¡a ver qué pasa! Puedes conquistar castillos, evitar que te coma un lobo, encontrar a tu príncipe o princesa y salvarte de una hoguera. Nosotros conseguimos participar activamente en la comunidad, colaborar con otros compañeros de gamificación y aprender haciendo: en mayo construimos el Gamification World Map y los Gamification World Awards. Sí, también tu villano se merece un premio, porque no se pueden cambiar las reglas trabajando solos, compartir y colaborar es la clave y en este cuento lo es el Gamification World Congress y los meetups.
Se abren dos caminos. La creación de historias tiene estas cosas ¿cuál quieres tomar? ¡Tomemos los dos! Pongamos el foco en gamificación en educación para trasladar lo aprendido al ámbito empresarial. Hemos gamificado el mundo educativo y rediseñado cursos con Cenifer, Instituto Virgen del Camino, en los cursos de Marketing Digital y Producto Digital en Iturrondo, creando la asignatura de gamificación en la carrera oficial de Diseño y Creación de Videojuegos de Creanavarra… y hemos seguido el camino de baldosas amarillas… y rojas, azules o verdes realizando consultoría en gamificación para la aplicación de entrenamiento Vitale, la cooperativa farmacéutica Nafarco, Noiselab el laboratorio online de la ingeniería acústica o Sure. Incluso yéndonos de fiesta sanferminera con Happy Counter en #hancksanfermin. ¡Que sí! ¡que en todos los cuentos hay celebraciones! También brindando con INIT o Cramway, porque en toda batallita se hacen colaboradores.
¡Eh! Pero no tan rápido. Solo los verdaderos cuentos tienen una moraleja. Bueno, o varias. Y también se pueden cambiar. ¿Por qué se han de situar siempre al final del cuento? ¿se deben dejar por escrito? ¿solo las pueden entender quienes hayan leído el cuento completo? Claro que no… podemos contarlas de viva voz y trasladar nuestro conocimiento a otros como hemos hecho en AJE Navarra, Laseme, Codeweek, ImpulsoTIC, Semana ICE, Encuentros Profesionales de Videojuegos Madrid, Betabeers, monográficos de Iturrondo…
Llegados a este punto del viaje por 2014, quizá lo mejor sea darte a conocer. Sí, tú que has participado del juego con tus propias reglas, en nave espacial o subido a un unicornio, matando dragones o salvando niños golosos, dándole una vuelta de tuerca o añadiendo las que se nos habían caído. Gracias Diego, Carlos, Ruth, Iván, Diana, Aitor, Asun, Unai, Natxo, Borja, Patxi, Mikel M, Mikel G, Alberto, Rafa, Josean, Jose Carlos, Sergio y todos vosotros que participáis jugando con nosotros y con los que hemos aprendido en este año...
… porque lo mejor de los cuentos es leerlos sin reglas, en 2015 volveremos a cambiar la historia.
Asignatura de Gamificación en la Carrera oficial de Diseño y Creación de Videojuegos de Creanavarra
La Carrera oficial de Diseño y Creación de Videojuegos de Creanavarra incorpora la Asignatura de Gamificación dentro de tercer curso.
Esta asignatura la vamos a impartir desde ouiplay, de la mano de Iñaki Huarte, que les hará ver a los alumnos y alumnas de esta Carrera, el potencial de la aplicación de Gamificación en las Organizaciones.
Os dejamos una entrevista que le han hecho con motivo de la impartición de la asignatura de Gamificación dentro de la la Carrera oficial de Diseño y Creación de Videojuegos.
Iñaki Huarte: "La Gamificación es una salida laboral una vez terminen sus estudios"
Gamification Spain Meetup Madrid #GSMm (resumen jornada)
El V Gamification Spain Meetup se ha celebrado este fin de semana en Madrid y como os contábamos en nuestro último post estuvimos aprendiendo, compartiendo y reencontrando colegas de profesión y pasión.
El evento ha estado perfectamente organizado y coordinado y desde aquí nuestras felicitaciones para los organizadores locales (especialmente para el hombre-para-todo, Jose Carlos Cortizo), así como para los Coordinadores Generales de los GSMs.
El evento se ha celebrado en las instalaciones del fantástico Centro de la Innovación del BBVA, un entorno genial para todo tipo de eventos, pero la capacidad era menor de la demanda de personas que querían acudir. Es una lástima que se hayan tenido que quedar fuera personas interesadas en la Gamificación, especialmente en un evento orientado a generar comunidad en torno a una disciplina joven, como es la Gamificación, en la que queda trabajo de divulgación.
El evento contó con las siguientes charlas:
Juan Pablo Ordoñez: "Como Gamificar un WC" (@JuanPOrdonez)
Este Game Designer nos contó como plantea el juego como estrategia ante sus clientes y como se enfrenta a este desafío. Además de su dilatada experiencia en diferentes entornos nos explicó sus proyectos de Gamificación en Educación, @GamesSymphonies y como gamificar un WC con pegatinas de Ikea (¿quien dijo que gamificar es caro? ).
Bernardo Crespo: "Caso BBVA: De Loyalty a Adquisición" (@b_crespo)
El Director de Marketing Digital del BBVA, nos ofreció los datos que el proyecto de Gamificación, que ha liderado internamente en BBVA, ha generado. Además, nos contó los 7 pecados capitales que han cometido durante el proyecto. Símplemente fue una gozada contar con datos y con orientación desde la experiencia de la persona que ha liderado uno de los proyectos de Gamificación que son referencia a nivel Mundial.
Beatriz Valderrama: "Motivos para Jugar: de 10 motivos de los jugadores para entrar y mantenerse en el juego"(@beatrizvalderra)
La Psicología es una las patas que se trabaja en Gamificación y estuvo muy bien representada por Beatriz, que nos desgranó los pormenores de su libro de Motivación y nos presentó su rueda de motivos para jugar.
Tras una pequeña pausa para el café y charlar con los asistentes de proyectos de Gamificación, los Organizadores de los GSM, nos dieron una sorpresa a @emil_lab , @inakihuarte y @iosurecal entregándonos una camiseta, creada por haber sido los más constantes (como ya os contamos en nuestro último post, somos los únicos que hemos asistido a todos los GMS)
Seguimos #GSMm y ahora llega @emil_lab pero antes @isidrorodrigo le prepara una sorpresa con los chicos de @Ouiplay pic.twitter.com/WgkCxZ16Dy
— Martha Molina (@MarthaMDiez) noviembre 29, 2014
Tras la sorpresa volvimos a la carga con la charla de:
Emiliano Labrador: "Lo que Jack Skeleton me enseñó sobre Gamificación" (@emil_lab).-
Usando como vehículo las escenas de "Pesadilla antes de Navidad" nos expuso las fases por las que pasa, a su entender, el mundo de la Gamificación. Además, nos contó como desde la Universidad de Lasalle, en su esfuerzo por trabajar en pro del acercamiento de la Gamificación al mundo de la empresa, han creado el juego Hexigo en colaboración con 5 Universidades Europeas.
La sesión de la mañana, terminó con un “corro” de comunidad, en el que se debatió sobre ¿cuál es el futuro de la Gamificación?. El micrófono circuló entre los asistentes que dimos nuestra opinión ante esta cuestión.
Tras un descanso para comer, de forma poco sana, malditas prisas y maldita sea lo rica que está la comida rápida, volvimos a la carga con una de nuestras charlas esperadas:
Daniel Parente: "Gamificación y Educación"(@dparente).-
Ciertamente, no nos defraudó, el discurso de Daniel y su visión de cómo aplicar Gamificación al mundo de la Educación. Su idea principal plantea la Gamificación como una estrategia de aprendizaje integrador, a partir de la mejora de la experiencia de alumnos y profesores. Daniel también nos hablo sobre como diseñar Gamificación en entornos educativos y de la importancia de que el diseño persiga objetivos bien definidos. Sin duda la Gamificación en la educación es una cuestion de integración en el contexto.
Jaime Gonzalo: "Oportunidades del videojuego desde la perspectiva del publisher".-
Una charla súper interesante sobre la publicidad en los Videojuegos y sobre la capacidad de generar usuarios que tienen los Videojuegos.
Para finalizar la jornada oficial, el tan esperado taller de:
Alan Mcshane: "Lego Serious Play: Building Engagement" (@considiom).-
Exceso de aforo y esfuerzo de concentrar un taller de 2 días en 1 hora, no hicieron que este taller de Creatividad, usando las fichas de Lego, defraudara. En este tiempo llegamos a alcanzar los estadios en los que has de evitar que un usuario de Gamificación se encuentre, si quieres que tu sistema funcione. Ver imagen 1 e imagen 2.
Para poner punto y final a la jornada, nos sacamos la foto de rigor.
Foto de familia del V #Gamification Spain Meetup! GRACIAS A TOD@S!!!! #gamificacion #GSMm GSMc #EPIC pic.twitter.com/kn6XdiRO8z
— Gamification Spain (@GamificacionESP)
noviembre 30, 2014
Podéis ver el resumen tuitero del evento en este enlace analizando el hastag de la jornada #GSMm, en el que encontraréis un interesante resumen con los tuiteros más activos y los más influyentes.
Las cañas y la cena posterior la dejamos para el imaginario colectivo pero adelantaremos que la gente del mundo de la Gamificación sabemos divertirnos, como no podía ser de otra manera.
El V Gamification Spain Meetup llega a Madrid el próximo sábado 29 de noviembre a las 10:00 al CiBBVA Innovation Center con una asistencia prevista de 100 personas.
El evento, creado por y para la comunidad de personas interesadas por la Gamificación, llega a su V edición con un programa acorde a las expectativas que los organizadores habían prometido y que, tratándose de Madrid , no podía ser menos. Consulta el programa AQUI
El GSMm está organizado por Sergio Jiménez, Jose Carlos Cortizo y Juan Valera, así como por los Organizadores Generales de los Meetups Victor Manrique, Isidro Rodrigo y Cristina Pages.
Estamos encantados de admitir que hemos acudido a todos los Gamification Spain Meetups celebrados, llegando incluso a Coorganizar el Gamification Spain Meetup de Donosti conjuntamente con @gamileku y @pintxodeveloper.
foto finish del @GamificacionESP . todos muy contentos y sonrientes nos vemos pronto!!!! #gamificacion #gsmz pic.twitter.com/KDFk9CBz3h
— iñaki huarte gorraiz (@inakihuarte)
octubre 26, 2013
Volveremos a estar este sábado en Madrid y disfrutaremos de la jornada de ponencias y talleres especializados en Gamificación, así como del buen rollo que se vive en el mundo de la Gamificación.
Os contaremos que impresiones nos traemos de lo talleres y de la jornada.
La IV Semana Impulso TIC se celebra en Oviedo del 17 al 21 de noviembre.
Estas jornadas están organizadas por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Oviedo, la Fundación CTIC, el Consorcio Asturiano de Servicios Tecnológicos y la Asociación Comunidad de Redes de Telecentros. En esta cuarta edición el tema estrella será la Gamificación como estrategia innovadora, conjuntamente con Educación TIC y la seguridad y la privacidad en el ciberespacio.
Dentro de estas jornadas, estaremos impartiendo una ponencia el miércoles 19 de noviembre a las 18 horas sobre Gamificación aplicada en la Educación, de la mano de Iñaki Huarte.
A lo largo de los 5 días de jornadas pasarán otros compañeros del mundo de la Gamificación, destacando a nuestros amigos Sergio Jiménez, creador del Gamification Model Canvas y Ricardo Rodríguez con su Katamania; nuestros compañeros de sesión David Moreno de Virtualware y Tania Menéndez de WakeApp Health; así como otros ponentes de las otras disciplinas que podéis consultar AQUI.
Os contaremos que tal fue por Asturias y qué impresiones nos traemos de estas jornadas, a las que agradecemos que nos hayan invitado a hablar de Gamificación.
La necesidad del Departamento de Educación de Gobierno de Navarra era poder ofrecer una alternativa a los métodos convencionales de aprendizaje como la memorización y la repetición. Se necesitaba una nueva metodología que cambiara el rol del docente y la forma de participación y evaluación de los alumnos y las alumnas. En este contexto de salto metodológico, ambas partes, docente y alumnado, tienen que dar los pasos del cambio de manera coordinada.
La integración de un nuevo método, como la gamificación, en el mundo educativo requiere de un contacto directo con el proceso de aprendizaje actual, sus necesidades y los retos y oportunidades existentes, así como conocer de primera mano a todos los agentes implicados. Hemos trabajado en equipo junto con los profesionales de educación en un proceso de trabajo que iremos contando en este blog. Trabajar es aprender y el proceso de trabajo es relevante para entender y comprender el resultado.
Objetivos del proyecto
El diseño de gamificación se basa en unos objetivos definidos colaborativamente con el Departamento de Educación y los docentes del grupo de trabajo.
El objetivo principal es maximizar el disfrute y la participación educativa captando el interés de los estudiantes y docentes para mejorar el compromiso de los alumnos y alumnas respecto a su aprendizaje.
El fin general se concreta en dos objetivos de participación diferenciados según el público que participe en la nueva metodología:
Docentes: facilitar que el docente aprenda a diseñar y evaluar proyectos, y que se acostumbre a detectar y registrar las competencias de su alumnado.
Estudiantes: conseguir que el alumnado participe de una manera activa en su aprendizaje, además de comprender qué son las competencias y la estructura del trabajo por proyectos.
Con estos objetivos en mente, y antes de empezar a pensar en gamificación, nos unimos al grupo de docentes que estaba adaptando la metodología educativa al contexto específico de la nueva FP Básica para entender el proceso y que la integración respondiese de manera real a las necesidades y objetivos planteados.
Durante 10 meses hemos trabajado en la síntesis de la metodología, la integración con gamificación y el diseño y desarrollo de la herramienta digital. Ver cómo funciona la educación desde dentro ha sido una gran experiencia y una oportunidad preciosa donde hemos conocido y trabajado con gente increíble. Hemos aprendido mucho y poco a poco os iremos contando todos los detalles del proyecto y el proceso de trabajo por aquí ¿nos acompañas?
En el afán de ouiplay está el llevar el poder del Juego allá donde estén pensando en trabajar el compromiso de clientes o el cambio de comportamiento de los clientes y no tenemos fronteras, más allá del tiempo ;)
Así pues, la semana pasada estuvimos de visita por Madrid para reunirnos con una empresa de Gestión de Talento que busca captar talento con el fin de ofrecer a sus clientes los mejores candidatos, no sólo en función de sus conocimientos sino también de sus competencias personales, sociales e interpersonales y que, ciértamente, exista la Química necesaria entre pares que vana a empezar una relación.
Qué mejor para medir competencias como el trabajo en equipo, la autonomía o el liderazgo que los juegos donde el jugador deja constancia de sus competencias ante los diferentes retos que se le plantean, pero enmarcado en un entorno lúdico que le engancha en completar el reto no en responder de manera adecuada a unas preguntas de un test. Hay varios casos de éxito en el que la Gamificación ha ayudado en la selección de personal como pueden ser Delloitte y Hotel Marriot.
Tras esta reunión en plena Castellana, pasamos a disfrutar con los amigos Sergio y Jose de una muy amena comida. En la misma , vimos cuales iban a ser los próximos pasos del Gamification World Map y compartimos presente y futuro del negocio de la Gamificación, así como los chascarrillos de amigos y competencia, vamos una gozada.
Una vez terminada la comida teníamos que ultimar los detalles de la presentación del día de siguiente con una importante firma de Seguros y nos dispusimos a currar unas horas en el centro de Madrid, en el Impact Hub, con tan buena suerte que no existe ese formato tan disruptivo (entiéndase la ironía) que es trabajar unas horas en una mesa conectado a Internet. Se nos cayó un mito y terminamos conectados a una wifi de una conocida cadena de alimentación.
Al día siguiente y de la mano de un colaborador nos acercamos hasta el edificio de más de 2000 personas en el que nos esperaba una reunión de 4 personas, cada una de un Departamento, y una quinta vía Skype porque se encontraba en Grecia. UNA GOZADA DE REUNIÓN. Qué gusto da encontrarse con empresas que entienden que los proyectos han de ser transversales y aceptan que les sorprendamos con un “juego” al final de la reunión.
Nos quedamos con la sensación que somos una empresa pequeña que puede hacer grandes cosas y ….. ¡volveremos!
Somos Ouiplay y venimos a cambiar las reglas del juego…
Así reza nuestro claim y traslada a la perfección como vivimos la vida y como vemos el presente y futuro del mundo de los negocios.
Primero tendremos que presentarnos y para ello este post. Somos Iñaki Huarte y Iosu Recalde.
Foto de @Monlabiaga
En los meses posteriores fuimos madurando la idea que nos rondaba la cabeza, primero trabajamos la idea de Negocio de la mano de Leyre Ortega, después pasamos a la validación de nuestra propuesta de valor con clientes y a trabajar la marca con Unai Maleski. Finalmente, en Diciembre nos lanzamos a esta maravillosa y complicada aventura de crear Ouiplay. Daría para varios posts pero no es esto lo que nos ocupa.
Lo que nos ocupa es que os presentemos cuál es nuestra visión del mundo de los negocios con las gafas de la Gamificación.
El mundo de los Negocios y la Gamificación.
Nos encontramos ante una cambio de paradigma empresarial donde lo importante es el COMPROMISO del trabajador, del cliente, de los proveedores. Las organizaciones deben conseguir personas que traccionen con su proyecto: personas motivadas en su trabajo, proveedores comprometidos o clientes participativos.
Establecer objetivos razonables y aplicar estrategias adecuadas para alcanzarlos, ese es el gran reto de toda organización. Los objetivos están ahí para ser alcanzados, sólo hay que saber cómo. Pero a menudo invertimos nuestra energía en metodologías grises y aburridas que fracasan incluso antes de ser implementadas. En Ouiplay estamos empeñados en demostrar que podemos ser eficaces de una forma gratificante y divertida.
¿Cómo lo hacemos? Jugando
Sí, has leído bien, jugando. Rediseñamos los procesos convencionales a través de mecánicas de juego para hacerlos más estimulantes, participativos y divertidos. Es lo que llamamos GAMIFICACIÓN.
En breve, veremos como las mecánicas y dinámicas de Juego pasan a formar parte de nuestra vida diaria. Nosotros ya estamos trabajando en ello.
Es por ello que….. AHORA EL JUEGO ES LA REGLA
Si quieres saber más de nosotros visita nuestra web.
El próximo sábado 9 de Noviembre de 2013 a las 16:30h, dentro del Espacio RetroMadrid, daré una charla sobre la influencia de lo retro dentro del movimiento de la gamificación como parte del programa de actividades de Madrid Games Week.
Persuasion and the Power of Story: Jennifer Aaker at Future of Storytelling 2013
Jennifer Aaker studies happiness, and how stories can affect our happiness; she believes that stories are more meaningful — more memorable, more impactful, and more personal—than statistics alone. When used with statistical data, stories are an incredible persuasive tool that can help us as humans decide what to believe in a world that is otherwise incredibly over-saturated with information.
Laboratorio: Concepción, diseño y prototipado de videojuegos
Laboratorio: Concepción, diseño y prototipado de videojuegos
Cuando ví que era viernes, sábado y domingo de 09:30 a 20:30 ya caí en la cuenta que aquello iba en serio pero pudieron las ganas de aprender.
Una vez llegamos a Arteleku descubrí un sitio, una idea de lugar donde las diferentes formas de expresión del Arte pueden llevarse a cabo casi sin cortapisas ( no olvidarse que es un centro público) y que la gente que lo dirige sabe de qué va esto de la expresión artística.
Nos recibió Daniel y nos enseñó el centro y sus actividades y sin más dilación nos presentó a Alejo Acebedos, que se iba a encargar de las dinámicas de equipo y de dirigir el taller, y a Javi Sánchez y Rubén Alcañiz que con su visión de la industria de los videojuegos iban a apoyarnos en nuestras decisiones en el diseño del videojuego.
El objeto del taller era claro, educarnos en el diseño de juegos dentro de la estrategia de combinar estructura y contenido.
Para ello partimos de una idea sencilla extraída del análisis del contenido de una caja cerrada. A partir de esta primera premisa o estructura pasamos a definir un guión de juego o contenido.
La primera idea de estructura la llevamos a la práctica y empezaron a surgir los primeros problemas técnicos por lo que nos tuvimos que replantear el contenido.
Tras la comida, presentamos nuestra idea de videojuego ante el tribunal de expertos.
Con nuestro desconocimiento en el diseño de videojuegos todos planteamos un juego con un contenido o un guión de juego muy ambicioso pero no mostramos nada de verdad tangible: un juguete.
Así pues, nos pusimos a ello y trabajamos un juguete para poder pasar a la siguiente fase, crear un videojuego.
No creáis que fue sencillo y fue necesaria una gran y esclarecedora charla de Alejo para llegar a entender que es lo que nos estaban pidiendo: trabajar desde lo sencillo (lo que podemos hacer) y vestirlo con un guión adecuado ( contenido) para luego ir creciendo en funcionalidades a medida que el guión nos lo iba exigiendo.
Me encantó el concepto de hacer crecer una idea sencilla navegando desde lo que sabemos hacer hasta qué podemos hacer para hacerlo divertido, jugable y atractivo.
Fueron tres días de pensar bastante, de frustraciones porque esto o aquello no se podía hacer, de coordinar equipos multidisciplinares ( increíble lo diferente que piensa un artista de un programador/informático) y de aprender de un mundo, el de los videojuegos, que gracias a las experiencias de los 3 profesionales del sector que vinieron, pudimos conocer sus tripas y modos de trabajo, así como las problemáticas que tiene.
Finalmente se crearon 3 prototipos de videojuegos.
Tsunami de pantano.- Videojuego de plataformas que resultaba bastante adictivo puesto que pusieron el foco en la habilidad para alcanzar la parte superior del juego, ya que el agua iba subiendo tras reventar la presa de una pantano.
Planet- Tune.- Eres una luna que tienes que salvar diferentes niveles de dificultad y avanzar hasta un punto salvando las grvedades de los planetas que te encuentras a tu paso. Pero además, cada vez que impactas con un planeta suena una melodía o base rítmica. Este proyecto quedó en juguete.
Genoma Plántico.- Hay que hacer que la planta sobreviva. Mediante la aplicación de los diferentes recursos que tienes a tu alcance, has de hacer que sobreviva a plagas, faltas de riego e ir desbloqueando nuevas plantas y acciones. Este proyecto al no contar con programadores tenía un guión y una gestión de los niveles y de la jugabilidad muy amplia.
Básicamente fueron 3 día intensos en los que compartimos experiencias con profesionales de otras disciplinas, discutimos de Gamificación, aprendimos a viajar de la estructura al contenido y viceversa, así como la importancia de los patrones.
Muchas gracias a Arteleku por este taller y esperemos volver pronto.
Diseñamos experiencias poniendo el foco en la satisfacción el aprendizaje, compromiso y la participación de las personas que están alrededor de tu marca, producto o servicio.
prguitarman
romaincrisis
tangentwithtanner
theartofmadeline
turnnoffyourmind
jacobvanloon
germansingergirl
