Aunque a algunos bebés aún son muy pequeños para clasificar por colores, de todos modos pueden entretenerse encajando y metiendo objetos por los agujeros.
Edad: 10+m
Habilidades:
Coordinación ojo-mano.
Motricidad fina.
Concentración.
Materiales:
Caja de cartón.
Tapitas, pompones, cualquier objeto que pueda ser introducido.
Este es un tablero con tubos de papel higiénico y caritas de animales para jugar con sus sonidos y colores. Es posible que la primera reacción del bebé sea tirar de los tubos, pero, luego de dejarle explorar, hay que mostrarles para qué sirven y cómo jugar.
Edad: 10+m
Habilidades:
Coordinación ojo-mano.
Desarrollo psicomotor.
Motricidad fina.
Motricidad gruesa: marcha lateral.
Causa-efecto.
Materiales:
Cilindros de papel higiénico.
Tablero de cartón.
Lápices de colores, témperas, etc., para pintar los animales.
Edad: Desde los 6-8 meses, la señal es que se puedan mantener sentados solos con estabilidad.
Habilidades:
Experiencia sensorial.
Materiales:
Una o dos hojas de papel de acuarela o cartulina gruesa blanca, de un gramaje de 300 g/m² como mínimo. De tamaño 50×70 (póster) ó A2 por ejemplo. También pueden ser lienzos.
Temperas para niños, tal cual salen del bote o aligeradas un poco con agua. En cualquier caso no muy líquidas, para que el papel no absorba demasiada agua y se arrugue.
Pinceles y brochas gruesas.
Elementos para imprimir o estampar y experimentar: pinceles de silicona, espátulas, papel de cocina, esponjas de maquillaje o baño, estropajos, cepillos de dientes viejos…
Recipientes para presentar los colores. También puede ser una paleta de colores, cajas de huevos vacías, o varias tapitas.
Un tarro transparente con agua para lavar los pinceles si fuera necesario (con supervisión).
Un trapo para secarlos y limpiar cosas si hiciera falta.
Plástico o hule grande para proteger el suelo.
Colores que no son luminosos, que no mezclan bien o que cuando se secan se cuartean y se despegan van a darnos un resultado mediocre y además limitarán las posibilidades creativas.
Preparación y presentación:
Elegir la gama de colores que vamos a ofrecer al bebé, pensando en que probablemente mezcle mucho, por lo que conviene evitar el negro que ensucia bastante o el marrón si queremos que tenga colores vivos.
Extender los papeles, uno a continuación del otro, en el suelo liso previamente protegido con plástico o limpio para que no se manche por debajo la hoja.
Preparar una buena cantidad de pintura en la paleta, tapitas o recipientes que se hayan preparado. Si luego el bebé usa mucho un color, rellenarlos para que pueda seguir disponiendo de él.
Colocar los utensilios, pinceles y recipientes con colores de forma armónica sobre el papel o al borde.
Traer al bebé, mejor en pañales, y si fuera necesario le indicar dónde puede pintar con los materiales de la invitación.
Dejar que experimente como quiera. Muchas manchas de pintura serán accidentales al moverse sobre la superficie de papel o salpicaduras… ¡no pasa nada!, es parte del arte procesual.
Cuando pierda el interés, se puede dejar secar los papeles y volver a ellos en otro ratito a añadir nuevos colores, materiales o técnicas diferentes.
Cuando esté todo bien seco, se puede poner la obra de arte en un marco, colgarla y disfrutar de este tesoro precioso que ha hecho el bebé.
Al observar el entorno, se pueden recoger variedad de hojas para explorar y manipular: tocarlas, doblarlas, estrujarlas y arrugarlas, agitarlas e incluso partir aquellas que estaban más secas.
Edad: 6+m, idealmente cuando el bebé ya pueda permanecer sentado por sí mismo.
DIY Ball Tracker ideal para divertirse y afinar habilidades motoras, mejorar la coordinación ojo-mano, practicar habilidades de seguimiento (seguir la bola izquierda-derecha-izquierda), aprender causa-efecto.
Edad: 10+m
Habilidades:
Causa-efecto.
Coordinación ojo-mano.
Motricidad fina.
Materiales:
Caja alta, larga y angosta.
Tijeras o cuchillo cartonero para cortar.
Pegamento.
Taza, platillo o algún objeto circular para hacer agujeros por donde caerán las pelotas.
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