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yo de chiquita blogs sobre la huerta organica

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ESCUELA ABIERTA,PRESENTACION

Holisss,hoy,28/09/23 en nuestro colegio hubo una escuela abierta donde presentamos todos los proyectos que hicimos durante el año, llegaban los padres y nosotros les ibamos explicando como era el compost ,los plantines, las macetas hechas con yerba y engrudo, etc....

Fue una experiencia muy divertida, ver como los padres, directivos y niños se sorprendian al ver todos nuestros proyectos y nosotros tambien nos acercamos a los proyectos de los otros grados y fue muy interesante,una experiencia muy buena para aprender sobre distinas cosas.

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holaaa!! les vengo a actualizar todo lo que hicimos desde mi ultimo blog,las fotos de arriba son del lugar donde fuimos el dia 19/09/23,ISCAMEN,donde vimos todo el control de plagas, habian mariquitas, avispas, crisopas, mantis, moscas y larvas

En este lugar se crian estas especies para control de plagas de grandes extensiones en Mendoza.

En la foto 1 vemos lo que son las MARIQUITAS, estas se crian dentro de un frasco donde nacen siendo larvas, cuando despues de un mes nace la mariquita y vive un año.

En la foto 2 vemos que criaban PLAGAS, donde se las ponia en tolvas.

En la foto 3 vemos a las LARVAS,se veian en un microscopio porque eras demasiado chicas.

En la foto 4 se podian ver las AVISPAS, donde se las ponia en ese papel y cuando crecian se las ponian en un lugar con 15 machos avispa y 20 hembras,en la 5ta foto tambien se pueden ver las avispas bebes en un lugar donde habia agua y comida.

Habian mas especies pero no le pude sacar foto,eso es todo lo que vimos en el viaje,despues fuimos afuera donde nos mostraron plantaciones flotando en el agua! lo explicaron y despues comimos y termino el recorrido.

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Proceso de huerta en la escuela

Hola, ¿Cómo están? hoy les voy a presentar como hicimos paso a paso la huerta en la escuela.

PLÁSTICA: En esta materia vimos como sería el boceto de la escuela para poder empezar a poner los pallets (lugar donde íbamos a poner el compost), nos separamos en 2 grupos y nuestro grupo (grupo 1) decidimos que íbamos a poner los pallets en forma vertical colgando en la pared. El lunes 4 de septiembre, ya planificado qué quería hacer cada grupo, hicimos un croquis para saber dónde y cómo colocar los pallets.

LENGUA: En el área de lengua nos dieron de actividad hacer un texto sobre el INTA (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria) y responder unas preguntas, este fue mi texto:

El ISCAMEN es un organismo de la provincia de Mendoza, encargado de salvaguardar la sanidad y calidad agropecuaria en la región. Su principal objetivo es proteger los cultivos y prevenir la propagación de plagas y enfermedades que pueden afectar la producción agrícola.

El mismo trabaja en estrecha colaboración con los productores agrícolas y ganaderos para promover prácticas sostenibles y garantizar la seguridad alimentaria.

En resumen, el ISCAMEN es un organismo vital en la protección de los cultivos mendocinos. A través de su labor de control de plagas, emisión de certificados fitosanitarios, investigación y educación contribuye a mantener la sanidad y calidad agropecuaria en la provincia.

CIENCIAS NATURALES: Lo primero que hicimos fue hacer nuestro compost en nuestras casas, una vez que ya estaba hecho (1 de septiembre) lo pusimos en la tierra, en cajones de verduras.

En esa semana juntamos los grados y vimos un documental sobre el suelo, tomamos apuntes y luego vimos un texto sobre diferentes formas de hacer una huerta, de ahí sacamos varias ideas y en un cuadro pusimos los pros y contras sobre ese tipo de huerta, el que tenga mas puntos positivos lo hacemos con nuestro grupo.