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“los conocimientos previos y el sentido con el que accede el alumno a los aprendizajes devienen elementos esenciales para la docencia pudiendo desde allí anclar y desarrollar lo que se enseña a los alumnos. Estas cuatro dimensiones entrelazadas en la práctica evaluativa quizá no aseguren un aprendizaje sin errores, pero facilitan sobremanera el cambio educativo en los contextos formales de enseñanza y aprendizaje". Barberá (2006)
¿QUÉ Y CÓMO EVALUAR EN ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE?
¿QUÉ TENER EN CUENTA PARA REALIZAR UN AVA?
Ideas, conceptos, bibliografía y sugerencias didácticas para pensar y desarrollar clases en plataformas y espacios virtuales.
Cuando hablamos de DOCENTES VIRTUALES
Un excelente recurso que ofrece Google para comenzar a diseñar y trabajar con tus alumnos en espacios virtuales.
¿Qué tener en cuenta cuando uno diseña un AVA?
Humor Gráfico para repensar nuestras prácticas de enseñanza a partir de la innovación tecnológica y considerando un nuevo modo de habitar las aulas... aulas invertidas...
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