• Què és?
“La classe inversa (en anglès, flipped classroom) és un sistema o forma d'aprenentatge en el marc d'un procés docent semipresencial, segons el qual els estudiants aprenen nous continguts amb la visualització de vídeos de contingut educatiu, normalment a casa, per després realitzar els deures, activitats, problemes o exercicis que s'hi puguin vincular a l'aula i amb el suport personalitzat del professor. Aquesta biblioteca de vídeos educatius només és un conjunt de materials d'aprenentatge en línia i de franc, basat en vídeos; és a dir, només suposa parlar de materials que resulten paradigmàtics en el sistema, si bé aquest requereix una definició i un desenvolupament que van molt més enllà del que són estrictament els materials.”
La classe inversa suposa capgirar o invertir allò que s'ha considerat el sistema tradicional d'aprenentatge, en què els estudiants reben classes en una aula i fan deures, llegeixen textos, resolen activitats de consolidació, reforç o ampliació a casa, i realitzen proves o exàmens del que s'ha après de nou a l'aula.
A l'aula capgirada, els estudiants estudien primer el tema o lliçó pel seu compte, fent servir vídeos educatius preparats pel professor o tercers; després, a classe apliquen els coneixements o competències adquirides resolent problemes, activitats, tasques de tipus pràctic. El professor dóna suport i ajuda els alumnes a resoldre activitats més que no imparteix la classe de la manera tradicional.
• Avantatges:
Inversió de tasques: En la Classe Invertida es combina l'”aprenentatge en línia” i l'aprenentatge a l'aula.
Aprenentatge personalitzat.
Noves metodologies.
Més adaptable i flexible.
Aprenentatge de forma autònoma, sobretot la part teòrica.
Permet emprar més temps en l'atenció a la diversitat, adaptació al ritme de l'alumnat.
Oportunitat per compartir informació i coneixement entre alumne-família-facilitador.
Involucra les famílies amb el procés d'ensenyament-aprenentatge dels infants.
Possibilitat per tornar accedir al continguts generats i facilitats pel docent.
Crea i potencia l'aprenentatge col·laboratiu.
Major implicació alumne, ja que ha d'interaccionar amb els companys/es, col·laborar, elaborar material, etc.
Aprenentatge més profund, inverteix més temps
Millorar l'ambient de treball a l'aula.
Converteix l'aula amb un espai de treball actiu.
