#cpmxiv

[thioadwiprasetya]

Pengalaman Mengikuti Seleksi Pengajar Muda Indonesia Mengajar (Bagian 3) “Medical Check Up”

Tulisan ini menjadi tulisan terakhir cerita pengalaman saya mengikuti seluruh rangkaian seleksi pengajar muda Indonesia Mengajar. Dua tulisan saya sebelumnya, saya bercerita tentang seluk beluk seleksi online dan tentunya pengalaman menyenangkan saya ketika mengikuti tes direct assesment. Kali ini, saya akan sedikit bercerita mengenai pengalaman saya mengikuti tes medical check up yaitu tahapan paling akhir menuju pelatihan pengajar muda.

Setelah saya mendapatkan email pada tanggal 6 Februari 2017 yang intinya saya lolos pada tahap direct assesment dan diberikan kesempatan untuk mengikuti tes medical check up, nantinya kita akan diberikan opsi untuk memilih tempat tes tersebut. Saya selalu mendapatkan kesan yang menyenangkan ketika saya mengikuti setiap rangkaian tes Indonesia Mengajar. Kenapa? Karena kita selalu diberikan pilihan untuk menentukan sendiri dimana tempat tes tersebut, sehingga kita jauh lebih fleksibel untuk mengikuti tesnya. Waktu itu, saya memilih tes pada tanggal 13 Februari 2017 di Pramita Lab di Jogja.

Pada tes medical check up ini, kita akan melalui 7 rangkaian tes. Sebelum hari H tes, kita akan diberikan arahan untuk mengikuti tesnya. Salah satunya, kita diminta puasa kurang lebih 10 jam sebelum jam tes tersebut. Waktu itu, saya sudah puasa dari hari minggu tanggal 12 Februari jam 22.00 karena saya akan tes pada jam 8 pagi. Kalo ada arahan dari panitia seleksi, sekecil apapun arahanya, kita harus ngikutin ya hehe. Oia, pada tes kali ini, saya bareng kak devi, dia asli Muntilan, Magelang. Dia lulusan UNS jurusan akuntansi. Balik lagi ke rangkaian tes, nanti kita akan melawati tes sebagai berikut :

1.      Darah

Pada tes ini, kita akan diambil darahnya oleh petugas lab. Ini salah satu tujuan mengapa kita harus puasa sebelum melakukan tes. Katanya biar darah kita tidak tercampur dengan kandungan yang berasal dari makanan.

 2.      Urine

Sesuai dengan namanya, urine kita akan di tes. Tujuannya untuk mengetahui apakah kita sedang mengkonsumsi zat psikotropika atau tidak.

 3.      ECG

Pada tes ini, kita akan menggunakan alat yang akan ditempelkan tepat di beberapa bagian tubuh kita. Alhamdulilah, saya cukup familiar dengan alat ini, karena sebelumnya saya sudah pernah melakukan tes yang serupa. Tujuannya untuk mengetahui alur jantung kita. Hasilnya nanti kaya semacam lembaran struk belanja yang isinya garis-garis naik turun.

4.      Rontgen

Nantinya, paru-paru dan organ sekitarnya kita akan difoto oleh alat yang gede banget. Tujuanya mengetahui organ dalam kita, khususnya kondisi paru-paru kita.

5.      Audiometri

Naah, disini pendengaran kita akan di tes. Teknisnya nanti kita akan dipasangkan semacam headset yang nantinya akan keluar suara-suara dari headset tersebut.

6.      Autospirometri

Menurut saya, ini adalah tes yang paling berkesan haha. Kenapa? Karena saya harus mengulang-ngulang sampai saya bisa melakukannya. Jadi tes ini tujuanya adalah mengetahui panjang nafas kita. Nanti kita akan meniup dan menarik nafas sesuai dengan arahan petugas lab tersebut. Pengalaman yang sangat menyenangkan pernah mengikuti tes ini haha

7.      Pemeriksaan Fisik

Pada tes ini, kita akan bertemu dengan seorang dokter. Nantinya dokter tersebut akan mengecek berat badan, tinggi badan, tingkat kerabunan dalam mata (plus minus) dan buta warna. Setelah menyelesaikan tes tersebut, nantinya kita akan berkonsultasi mengenai kesehatan kita.

Itulah sedikit gambaran mengenai tes medical check up. Saran saya sebelum nantinya kita akan mengikuti tes medis tersebut, patuhilah setiap arahan dari panitia pelaksana. Karena, arahan sekecil apapun dari panitia akan sangat berpengaruh pada kita. Selanjutnya, dari sekarang temen-temen harus pandai-pandai menjaga kesehatan dan berolahraga. Dan akhirnya, setelah menunggu 8 hari dari tes medical chek up, saya mendapatkan email dari panitia seleksi yang intinya saya mendapatkan kesempatan untuk mengikuti pelatihan calon pengajar muda Indonesia Mengajar, itu yang artinya semua rangkaian seleksi sudah saya lewati dan artinya juga salah satu mimpi saya akan terwujud. 

Insya Allah, tingal 3 hari lagi menjelang masa pelatihan tersebut. Saya mohon doa dari teman-teman semuanya, agar saya dapat menjalankan masa pelatihan tersebut dengan baik dan nantinya dapat diberikan kesempatan untuk menjadi Pengajar Muda Indonesia Mengajar angkatan XIV.

Ada beberapa tips bagi teman-teman yang ingin mendaftar menjadi pengajar muda Indonesia Mengajar :

1.      Luruskan Niat

Niatkan untuk tujuan kebaikan, karena pengajar muda akan ditempatkan di tempat yang sangat terbatas dari segala fasilitas. Niat saya dari awal (termasuk di essay yang saya buat) untuk belajar. Ya, belajar dengan budaya baru, dengan orang-orang baru dan tentunya belajar menjadi pribadi yang lebih mengenal dunia.

2.      Pengalaman

Jika teman-teman masih memiliki banyak kesempatan untuk meng-upgrade diri dengan menambah pengalaman selama kuliah, maka lakukanlah. Jujur, saya sangat terbantu dalam setiap rangkaian seleksi yang saya lalui, hal tersebut menurut saya tentang pengalaman.

Selama saya kuliah, saya banyak mengikuti kegiatan-kegiatan dan organisasi yang dapat menambah softskill. Pengalaman tersebut biasanya dibarengi dengan berbagai macam permasalahan, nah disanalah kita akan belajar dari satu permasalahan ke permasalahan lainnya untuk mencari tau penyelesaian atas permasalahan tersebut. Nah mumpung masih banyak kesempatan untuk menambah pengalaman selama kuliah, maka lakukankan.

Ikutilah banyak kegiatan, terutama yang berkaitan dengan masyarakat, hal tersebut akan membantu kita untuk mudah bergaul dengan orang yang sebelumnya tidak kita kenal.

3.      Ridho orang tua

Ridho orang tua adalah ridho Allah SWT. Saya sangat meyakini hal tersebut, maka, sebelum kita melangkah jauh untuk mengikuti program dari Indonesia Mengajar ini, kita perlu juga ridho dari orang tua kita. Agar setiap prosesnya akan terasa ringan untuk dilakukan terutama pada tahap-tahap seleksi Indonesia Mengajar.

[thioadwiprasetya]

Pengalaman Mengikuti Seleksi Pengajar Muda Indonesia Mengajar (Bagian 2) “Direct Assesments”

Setelah sebelumnya saya sedikit memberikan gambaran tentang seleksi tahap awal Pengajar Muda, yaitu Tes Online. Maka, dikesempatan ini saya akan sedikit banyak cerita tentang pengalaman saya mengikuti Tes Direct Assesment. Pada tahap ini, dari 215 orang yang lolos, kita akan diberikan opsi untuk memilih 4 kota tes Direct Assesments. Kota-kota  tersebut adalah Jogjakarta, Jakarta, Sidoarjo, dan Medan. Kita dapat memilih jadwal beserta tempat tes yang sudah tertera pada email yang akan kita terima dari panitia seleksi. Waktu itu, saya memilih tanggal 21 Januari 2017 di Jogjakarta. Tempat tesnya berada di Fakultas Psikologi UGM, masih tetanggaan dengan fakultas saya, hukum. Hehe.

Tujuan diadakan tes ini adalah untuk mengetahui secara langsung pendaftar Pengajar Muda. Karena pada tahap sebelumnya, pendaftar hanya mengisi formulir secara online, dan tahap inilah pembuktian secara langsung atas jawaban dari formulir yang sudah kita isi sebelumnya. Maka, kita harus siap lahir batin untuk mengikuti tesnya haha.

Pada tahap ini, akan berlangsung 1 hari penuh. Dimulai jam 8.00 dan berakhir pukul 18.00. Jangan kawatir, pada jam istrahat, kita nanti akan mendapatkan makanan dari panitia seleksi.

Pada tahap ini kita akan melalui 7 alat tes, antara lain :

a.         Tes Potensi Akademik

Pada tes ini, kita akan dikumpulkan dengan seluruh pendaftar lainnya di satu ruangan. Pada hari itu, terdapat 19 peserta yang mengikuti tes tersebut. Tahap ini kita akan menjawab soal TPA. Soal tersebut sama seperti soal-soal TPA yang sudah kita ikuti di tempat yang berbeda. Durasi tes ini 1 jam lamanya, bagi saya itu cukup karena jumlah soal waktu itu hanya 60 soal.

Setelah tes ini berakhir, kita akan dibagi menjadi 3 kelompok, yang masing-masing terdiri dari 6-7 orang anggota per-kelompok. Waktu itu saya satu kelompok dengan Mbak Tika (Kakak Tingkat saya di Fakultas Hukum UGM), Mbak Fela dari Unnes, Mbak Tamara dari Arsitektur UGM, Mbak Valen dari Undip dan Mas Sabar dari UNY. Awalnya, biasa semuanya pada jaim-jaim, eh ternyata mereka semuanya kocak-kocak dan tentunya keren. Suatu hal yang patut saya syukuri dapat berkenalan dan satu kelompok dengan mereka. Dari ke-6 orang tersebut, tiga diantaranya termasuk saya ,Mbak Valen dan Mas Sabar lolos tahap pelatihan. Doakan ya, Senin 17 April 2017 ini kami mulai pelatihan selama 7 minggu di tempat yang tidak disebutkan oleh panitia seleksi haha.

Inilah foto kelompok saya, dari pojok kiri atas ada mbak fela dari Unnes, saya  sampingnya ada mbak tamara dari UGM. Kiri bawah ada senior saya di kampus yaitu mbak Tika, sampingnya ada mbak Valen dari Undip dan sampingnya ada Mas Sabar dari UNY yang alhamdulilah diberikan kesempatan untuk mengikuti Pelatihan Pengajar Muda. Semoga kita diberikan kekuatan dan kesehatan sampai menjadi Pengajar Muda. Aamiin :)

b.        Psikotes Grafis

Setelah dibagi perkelompok, kita akan bersama-sama melewati rangkaian tes lainnya. Sama seperti tes psikotes grafis di tempat lainnya yaitu menggambar bentuk orang dan pohon. Tujuaanya untuk mengetahui karakter kita melalui bentuk garis yang kita buat. Tahap ini hanya memakan waktu yang sebentar, kurang lebih 10-20 menit.

c.         Focus Group Discussion

Pada tahap ini, kita akan mendapatkan suatu kasus. Kasus tersebut perlu jawaban atas pemecahan permasalahanya. Disini kita akan bersama-sama berdiskusi mengenai cara yang paling efektif dan baik dalam menyelesaikan kasus tersebut.

Pada tahap ini, kita akan dinilai oleh 2 orang assesor dari pihak yayasan. Setelah merembukan dan berdiskusi mengenai jawabannya, kita akan mempresentasikan jawaban tersebut kepada assesor. Tahap ini, kurang lebih menghabiskan waktu selama 1 jam.

d.        Wawancara

Tahap ini, kita akan bertemu dengan 2 orang psikolog namun dalam sesi yang berbeda. Dalam tahap ini, kita akan benar-benar mengeksplor diri kita untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh psikolog tersebut. Pertanyaan-pertanyaanya tidak jauh dari pertanyaaan ketika pendaftaran online pada tahap sebelumnya.

Sebelumnya, saya sudah memperingatkan untuk menjawab jujur pertanyaan formulir ketika tahapan seleksi online agar ketika ditanya psikolog kita tidak mengada-ngada apalagi berbohong. Karena disini psikolog sudah sangat khatam dan pengalaman dalam mewawancara seseorang.

Pada tahap ini, dibagi menjadi 2 sesi, waktu itu di sesi pertama ibu psikolog lebih banyak menanyakan pengalaman organisasi dan essay yang sudah saya buat sebelumnya. Kurang lebih 1 jam pada sesi pertama ini. Sesi selanjutnya. Ibu psikolog lebih banyak menanyakan tentang biodata dan latar belakang kelurga peserta. Kurang lebih 30 menit pada wawancara ini. Secara keseluruhan tahap wawancara menghabiskan waktu 1,5- 2 jam lamannya.

e.         Self & Group Presentation

Di tahap ini, kita harus memperkenalkan diri kita ke tim penilai. Waktu itu yang menjadi tim penilai adalah kakak-kakak alumni pengajar muda. Kita harus memperkenalkan diri dengan cara yang tidak biasa. Waktu itu, kami memperkenalkan diri dengan nyanyian dan tarian. Kita juga memperkenalkan keunikan daerah asal kita sebagai salah satu bagian dari keberagaman Indonesia. Pada tahap ini, hanya perlu 30 menit untuk menyelesaikannya.

f.          Simulasi Mengajar

Inilah tahap yang paling ditungu-tunggu oleh perserta. Ya, sesuai namanya, kita akan melakukan simulasi mengajar. Kita menjadi gurunya dan teman kita menjadi siswa di kelas. Sebelumnya, kita akan mendapatkan email pemberitahuan tema yang akan kita sampaikan pada saat mengajar, dalam hal ini saya mendapatkan pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) dengan mengajarkan nilai-nilai kebaikan kepada anak-anak.

Kita mendapatkan waktu 8 menit untuk menyampaikan materi tersebut. Pada prakteknya, 3 menit awal kelas terasa syahdu dan murid-murid pun sangat nyaman ditempat duduknya. Setelah 3 menit berlalu, semuanya berubah, tiba-tiba susasana kelas gaduh. Waktu itu, teman-teman saya melakukan skenario, 1 orang anak kebutuhan khusus dan sisanya mencoba untuk menjauhi anak tersebut. Suasana menjadi kacau ketika skenario mulai dimainkan haha. Namun, disinilah salah satu seninya. Bagaimana kita dapat menguasai kelas dengan berbagai macam permasalahan dan dinamika kelas yang ada. Pokoknya, ini menjadi 8 menit dalam hidup saya yang paling lama hehe. Sesi ini berlangsung kurang lebih 1-1,5 jam lamanya. Inilah sesi yang paling menghibur kita selama mengikuti serangkaian tes lainnya dalam 1 hari penuh. Dapat dipastikan, pengalaman mengajar ini menjadi sesi yang tidak terlupakan bagi seluruh peserta Direct Assesment.

Seteleh selesai menyelesaikan seluruh rangkain tes hari ini, selanjutnya kita dikumpulkan pada satu ruangan untuk diberikan arahan oleh Kak Gusra mewakili Yayasan. Pada intinya, arahan tersebut berisikan tes selanjutnya dan review kegiatan tes untuk hari ini. Pengumuman hasil tes Direct Assesment ini sifatnya bertahap. Artinya semua peserta tidak mendapatkan email dalam satu waktu. Ada yang lamanya 3 minggu, kalo saya kurang lebih 1 bulanan yaitu pada tanggal 25 Februari 2017. Email yang ditunggu-tunggu akhirnya datang, dan alhamdulilah saya lolos pada tahap ini dan selanjutnya adalah tes medical check up. Dari 215 orang yang mengikuti tes Direct Assesment, hanya 42 orang yang lolos untuk mengikuti tes medical check up. Pengalaman saya mengikuti tes medical check up akan saya ceritakan pada tulisan ketiga saya tentang pengalaman mengikuti tes pengajar muda Indonesia Mengajar.

Foto anggota kelompok setelah Grup Persentation 

Inilah seluruh peserta Direct Assesment Jogjakarta pada hari sabtu tanggal 21 Januari 2017.

Sedikit saran bagi teman-teman yang akan mengikuti tes Direct Assesment :

1.      Sebelum hari H tes Direct Assesment, saya sangat menyarankan untuk memperiapkan fisik yang prima. Karena tes Direct Assesment ini akan sangat memakan tenaga kita dengan banyaknya alat tes dalam waktu satu hari penuh.

2.      Pada tahap seleksi ini, kita benar-benar dilihat secara karakter dan pengalaman yang kita miliki. Maka, jadilah diri sendiri dalam menyelesaikan setiap rangkaian tes pada Direct Assesment ini. Khususnya pada tahap wawancara, tunjukan saja pengalaman kita yang masih memiliki kaitannya dengan pertanyaan-pertanyaan yang Ibu Psikolog tanyakan kepada kita.

[thioadwiprasetya]

Pengalaman Mengikuti Seleksi Pengajar Muda Indonesia Mengajar (Bagian 1)

Tahun 2012, saya tidak sengaja memutar cuplikan tayangan acara Kick Andy dengan pembicara dari perwakilan pengajar muda Indonesia Mengajar. Semenjak itu, rasa ketertarikan saya muncul untuk bergabung menjadi bagian dari gerakan tersebut. 4 tahun berlalu, hingga kemudian Indonesia Mengajar membuka pendaftaran Pengajar Muda angkatan XIV. Gayung bersambut, setelah saya lulus dari Fakultas Hukum UGM, akhirnya dengan kekuatan niat dan tekad saya mendaftar menjadi Pengajar Muda Indonesia Mengajar.

Secara garis besar, untuk menjadi Pengajar Muda harus melalui beberapa tahapan. Tahapan tersebut antara lain :

1.      Tahapan Seleksi

2.      Pelatihan

3.      Penempatan (Penerjunan)

4.      Pasca Penempatan

Dengan tulisan ini, saya ingin mencoba berbagi pengalaman saya selama mengikuti tahapan seleksi menjadi Pengajar Muda Indonesia Mengajar Angkatan XIV.

Untuk informasi tambahan, setiap tahun Yayasan Indonesia Mengajar membuka 2 kali pembukaan pendaftaran Pengajar Muda. Pembukaan kuartal pertama biasanya di buka bulan Juni dan penerjunan di bulan November dan pembukaan kuartal kedua di buka bulan November dengan penerjunan di bulan Juni.

Proses tahapan seleksi Pengajar Muda ini terdiri dari :

1.      Pendaftaran Online;

2.      Direct Assesment;

3.      Medical Cek Up.

sumber : Instagram ind_mengajar

Tahapan seleksi untuk menjadi Pengajar Muda cukup panjang dan lama. Saya mulai dengan tahapan Pendaftaran Online. Pendaftaran online ini dibuka selama 1 bulan lamanya. Tahun lalu, pendaftaran buka dari tanggal 16 November sampai 16 Desember 2016.

Pada tahap ini, seluruh pendaftar akan membuka website indonesiamengajar.org . Situs tersebut juga berisikan informasi yang berkaitan dengan Yayasan Indonesia Mengajar lainnya, seperti: kegiatan terbaru, tulisan-tulisan pengajar muda dan berbagai macam informasi lainnya.

Kita diminta mengisi formulir yang terdiri atas berbagai pertanyaan. Mulai dari biodata diri, pengalaman organisasi, prestasi yang pernah dicapai, serta pertanyaan yang kita jawab dalam bentuk essay.

Salah satu pertanyaannya adalah tentang pengalaman organisasi yang disertai dengan pertanyaan “apa sih bentuk kontribusimu yang paling berarti dalam organisasi tersebut”. Bayangkan, jika seseorang memiliki banyak pengalaman organisasi, berapa banyak tulisan yang akan dibuat untuk menjawab pertanyaan tersebut.

 Ada 10 pertanyaan yang kita harus jawab, dari 10 pertanyaan tersebut 9 diantaranya dituliskan dengan maksimal 500 kata dan 1 laginya hanya 250 kata. Salah dua bentuk pertanyaannya adalah

“Ceritakan situasi dimana Anda harus mengerjakan suatu project dengan sumber daya yang terbatas? Bagaimana Anda menyelesaikannya?”

“Ceritakan pengalaman anda ketika menemukan cara yang lebih baik dalam melakukan sesuatu dan berdampak positif terhadap organisasi/lingkungan?”

Diatas hanya 2 dari 10 pertanyaan yang cukup membuat kita berpikir keras hehehe. Namun, hal tersebut bagi kita akan terlihat cukup “mudah” ketika kita sudah mengalaminya berdasarkan pengalaman kita.

Selain menjawab pertanyaan, kita juga harus menyantumkan referensi orang yang dianggap mengenal kita secara mendalam. Pihak Yayasan akan menghubungi orang-orang yang kita cantumkan tersebut sewaktu diperlukan.

Ada saran saya untuk teman-teman yang ingin mengikuti proses tahapan seleksi online:

a. Teman-teman harus memaksimalkan waktu 1 bulan pendaftaran tersebut dengan membuat timeline untuk menjawab pertanyaan demi pertanyaan pada formulir tersebut. Saya menulis kesemua formulir tersebut kurang lebih 3 minggu lamanya.

Buatlah timeline yang enak dengan mengikuti jadwal kegiatan teman-teman apalagi kalo teman-teman yang sudah bekerja. Saya tidak menyarankan teman-teman mengisi formulir tersebut dengan waktu yang singkat walaupun teman-teman adalah seseorang deadliner sejati. Perlu waktu yang cukup untuk berpikir matang dalam menjawab setiap pertanyaan demi pertanyaan pada formulir tersebut.

b. Maksimalkan jawaban teman-teman dalam setiap pertanyaan di formulir tersebut. Jika di formulir tersebut tertera maksimal kata, maksimalkanlah jawaban yang dimiliki teman-teman dengen jumlah maksimal kata yang ada di formulir tersebut. 

Contohnya, jawaban yang dibuat dalam bentuk essay dengan maksimal 500 kata. Jika teman-teman memiliki pengalaman atas pertanyaan tersebut, tulislah pengalaman tersebut pada lembar jawaban. Alangkah baiknya, teman-teman membuat jawabanya terlebih dahulu di lembaran ms.word agar dapat diedit-edit kembali lalu di salin ke formulir dalam website tersebut. Jawablah jujur pertannyaan demi pertanyaan yang tertera pada formulir terebut. Karena jika lolos, jawaban tersebut nanti akan dipertanggungjawabkan pada tahap seleksi selanjutnya.

c. Sebelum mencantumkan nama dan kontak referensi orang, alangkah baiknya jika kita menghubungi mereka dulu untuk dimintai sebagai referensi. Agar sewaktu pihak yayasan menghubungi pihak refensi kita, mereka sudah tau jika dirinya menjadi pihak yang mereferensikan seseorang untuk mendaftar menjadi pengajar muda. Alasan lainnya adalah sebagai bentuk sopan santun kita sebagai seseorang yang memiliki hubungan dengan orang lain.

Proses seleksi online ini ditutup pada tanggal 16 Desember 2016 dan baru diumumkan pada tanggal 31 Desember 2016. Sebelum tahun baruan, saya mendapatkan kabar yang sangat mengembirakan hehe. 

Alhamdulilah, Saya menjadi bagian dari 215 orang (nomor 187) yang lolos dari 10.213 pendaftar lainnya. 

Pengumuman itu saya dapatkan melalui website indonesiamengajar.org. Selanjutnya, informasi lebih lanjut saya mendapatkan email dari yayasan atas kelulusan saya pada tahap ini. Tahap ini baru awal dari langkah saya menuju pelatihan Calon Pengajar Muda angkatan XIV. Masih ada tahap Direct Assesment dan Medical Cek Up. Bagaimana cerita saya di tahap selanjutnya ?saya akan ceritakan di tulisan berikutnya.