15 de noviembre, el día de, y es que hoy había un ambiente distinto en el aula, había ciertos nervios y aún en un contexto como en el que estamos, una enseñanza de posgrado, sabiendo que el profesor no tiene la intención de suspender no podemos evitar tener nervios, han sido 10 preguntas tipo test y aún así, al acabar ha habido discusión sobre la procedencia o no de ciertas preguntas, el nivel del examen etc.. y me ha quedado una sensación positiva respecto al profesor pues ha dado lugar a que le comentemos todo lo que nos pareciera con ánimo de mejorar en el próximo curso, es algo que a mi también me gustaría hacer si algún día llego a ser docente pues igual que no todo el mundo puede correr los 1000mt en el mismo tiempo no todos tenemos las mismas capacidades ni las mismas destrezas por lo que lo más justo es aplicar un sistema como el que él utiliza en el ciclo y dividiendo entre 3 niveles que, aunque no lo ha dicho podríamos calificar como lo indispensable, suficiente y de mejora y siempre con la perspectiva de aplicar la evaluación continua, y no cuantificar la nota en función de un único examen. Por concluir, nunca esta demás volver a sentir los nervios de un examen, saber que se siente y ponerse en la piel de un alumno de nuevo, para así poder empatizar y hacer lo posible por que ese alumno estudie por motivación y no por obligación.
