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IL PROGETTO SCUOLA ITINERANTE entra in un network europeo

IL PROGETTO SCUOLA ITINERANTE entra in un network europeo

Scuola Itinerante entra in ENTE: più facile studiare anche nelle trasferte europee per gli studenti dello spettacolo viaggiante.

Roma 16-04-26

Il progetto Scuola Itinerante compie un nuovo passo nel suo percorso di crescita e innovazione: entra ufficialmente a far parte dell’European Network for Traveller Education (di seguito ENTE), il network europeo dedicato all’educazione degli studenti figli di lavoratori itineranti.

Scuola Itinerante è un progetto di accompagnamento scolastico online che permette ai figli degli esercenti dello spettacolo viaggiante, circo e luna park, di tutta Italia di avere un’istruzione grazie alla didattica e al tutoraggio a distanza. Chi aderisce al progetto viene iscritto presso uno degli istituti partner e poi inserito in una classe online gestita da un team di tutor che segue il programma dell’istituto di riferimento e accompagna ogni studente negli esami di passaggio fino al diploma. Questo rende possibile per gli studenti seguire i programmi ministeriali senza rinunciare al tour dettato dal loro mestiere.

Con l’adesione ad ENTE, il cambiamento principale riguarda le trasferte in Europa, nelle quali diventa possibile per gli studenti itineranti del progetto accedere ai servizi educativi degli altri paesi.

ENTE

ENTE è una rete di scuole, organizzazioni e chiese impegnate a garantire che ogni bambino con un genitore che svolge un lavoro itinerante abbia le stesse opportunità educative degli altri bambini. Da una parte quindi ENTE porta le esigenze educative di questi studenti all’attenzione pubblica, promuove progettualità educative europee e non soltanto nazionali, fa consulenze per trovare le soluzioni educative migliori per ogni situazione.

Il progetto Scuola Itinerante è stato mappato da ENTE come punto di riferimento, “Service Point”  in Italia. Altri servizi sono mappati in Francia, Germania, Paesi Bassi, Svizzera, Spagna, Ungheria e altri sei paesi europei. Alcuni service point sono costituiti da persone appartenenti allo spettacolo viaggiante che hanno combattuto con il sistema scolastico nazionale per ottenere un’educazione e vogliono ora aiutare altri a fare lo stesso. Altri service point sono costituiti da scuole, scuole mobili, scuole online, che vogliono offrire istruzione e soprattutto aiuto e mediazione con il sistema scolastico locale.

Gli studi condotti da VaoisLab

Il progetto Scuola Itinerante, anche grazie al supporto degli studi condotti da VaoisLab ente di ricerca dell’Università di Pisa, offre al network un’esperienza significativa di confronto-scontro tra il vuoto normativo italiano sull’educazione dei figli dello spettacolo viaggiante e delle proposte progettuali capaci di superare le barriere d’accesso ad una pari istruzione. La progettualità finora mostra chiaramente che la prima e più grande barriera rimane culturale, sia da parte del mondo itinerante, che in alcune zone italiane fatica ad aderire ad una proposta educativa, sia da parte della scuola, che spesso non sa ancora accogliere pienamente un cambiamento tecnologico nel suo interno.

L’appartenenza a questo network apre il confronto con le prassi e le norme europee in materia di istruzione dei figli dello spettacolo viaggiante. “Questa alleanza inserisce la nostra proposta progettuale in un contesto più ampio, dal quale può imparare le sue difficoltà e al quale può raccontare le sue esperienze vincenti” commenta Sara Vatteroni, responsabile del progetto Scuola Itinerante.

Il progetto Scuola Itinerante

Il progetto Scuola Itinerante è un progetto realizzato dalla Cooperativa Casa di Betania Servizi e Sophia Impresa Sociale in partenariato con istituti di istruzione superiore ed enti del terzo settore, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Migrantes – CEI.

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Fuertes #lamentos provenientes del patio de mi hogar luego de que utilice la #ouija 😰

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ErnesPod

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🌿 Ein kleiner Ausflug

Heute war ein Abenteuertag. Ich durfte mit in den Park, und alles sah plötzlich so groß aus!

Ich bin durch das Gras gewatschelt, habe jede Blume genau angeschaut und versucht, die kleinen Käfer zu zählen, die vorbeiliefen.

Gertrud hat von weitem zugesehen – sie findet, ich watschele zu langsam. Aber ich glaube, sie hat trotzdem ein bisschen stolz geschaut.

Am Ende habe ich mich auf eine Bank gesetzt, die Sonne gespürt und gedacht: Manchmal sind die kleinen Abenteuer die schönsten.

[blickwerk1]

Na, wer wird denn gleich?