#paulinemure

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travailler sous l'eau

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venir à l'école sous l'eau

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communiquer sous l'eau

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"communiquer sous l'eau"

Sophie Motschwiller, membre de Visuel - LDS Bourgogne-Franche-Comté a proposé une initiation à la langue des signes. Les élèves ont ensuite créé différents types de langages pour se faire comprendre sous l'eau.

Une modélisation 3D de leurs signes de communication a été réalisée à l'aide d'un logiciel sur tablette pour pouvoir les réutiliser lors de la prochaine séance de travail.

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Quatrième session de #laclasseàleau avec l'intervention de Pauline Mure avec les CM1-CM2 à l'école du château de Pouilly. "jouer sous l'eau" et "venir à l'école sous l'eau"

Les enfants ont cartographié leur cour d'école en fonction des différents types de sol et de l’inclinaison de celle-ci. Cette classe imagine des aménagements ou de nouveaux jeux pour : "jouer sous l'eau".

Valentin Pinsolles, paysagiste au CAUE21 (Conseil d'Architecture d'Urbanisme et de l'Environnement de Côte d'Or) est venu présenter des projets paysagers en milieu inondable et expliquer aux enfants comment l'eau traverse les différents types de sols.

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Troisième session de #laclasseàleau avec l'intervention de Pauline Mure avec les CM1-CM2 à l'école du château de Pouilly.

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Deuxième session de #laclasseàleau avec la visite d'Interface et la découverte de l'exposition ...Philippe Ramette...