Usos educatius dels blogs
Què és un blog i per a què serveix?
Un blog és un lloc web horitzontal i democràtic que s’actualitza periòdicament i on l’informació va quedant organitzada per ordre cronològic invers, el més nou en primer lloc. A més de ser molt fàcils de crear i administrar , permeten que els lectors comentin els articles, i que es creïn enllaços per temes entre blogs. D’aquesta manera es creen comunitats on es conversa i es comparteixen coneixements.
Aquestes comunitats i els seus intercanvis constitueixen la blogosfera.(Pág.141)
“Fonamentalment, un blog serveix per exposar i intercanviar idees.És una eina de publicació i comunicació que està especialment preparada per organitzar i emmagatzemar tota aquesta informació” Educastur Blog.
Els blogs serveixen per pensar, escriure, compartir i participar. (Pág.21)
Quins tipus de blogs podem tenir en l’educació?
- Blog del professor (compartir amb els seus alumnes els exercicis que s’han de dur a terme i informació).
- Blog col·lectiu professors-alumnes (compartir el mateix espai el professor i l’alumne, tots dos poden aportar coses al blog)
- Blog de l’alumne (exemple: el meu blog)
BLOGS FORA DE L’AULA (pág.45)
- Blogs de centre.
- Blogs de professor (individuals).
Cita 3 plataformes per crear blogs.
Alguns exemples de plataformes poden ser: BLOGGER(http://www.blogger.com), TUMBLR (http://www.tumblr.com), WORDPRESS(http://www.wordpress.com).
Quina és la utilitat educativa dels blogs?
Es tracta d’una eina que incrementa les possibilitats de comunicació alhora que afavoreix l’activitat dels alumnes, imprescindible per a la construcció dels seus coneixements. També fomenta la interacció , tant entre els alumnes com entre els alumnes i els professor. Finalment, els blogs obren el que ocorre a l’aula a la resta de la societat. (Pág.141)
Desenvolupar hàbits de treball individual i d'equip, d'esforç i responsabilitat en l'estudi així com actituds de confiança en si mateix, sentit crític, iniciativa personal, curiositat, interés i creativitat en l'aprenentatge.(E. Primària)(Pág.80)
Desenvolupar i consolidar hàbits de disciplina, estudi i treball individual i en equip com a condició necessària per a una realització eficaç de les tasques d'aprenentatge i com a mitjà de desenvolupament personal.(E. Secundària)(Pág.80)
Desenvolupar l'esperit emprenedor i la confiança en si mateix, la participació, en sentit crític, la iniciativa personal i la capacitat per aprende a aprendre, planificar, prendre decisions i assumir responsabilitats.(E. Secundària) (Pág.80)
Quines són les parts d’un blog?
Els elements que componen un bloc poden variar segons quina sigui la plantilla utilitzada i segons quins siguin els elements que hi incorporem, nosaltres utilitzarem l’XTEC. Bàsicament, però, els elements més comuns que ens podem trobar són:
A la capçalera, apareix el nom del bloc. Segons l'entorn visual, hi pot haver una imatge. Normalment, aquesta part és activa i us portarà directament a la pàgina inicial del bloc.
Sota la capçalera i abans del primer article, depenent de la plantilla, hi pot haver un menú horitzontal per accedir a les pàgines estàtiques.
El menú lateral dels widgets acostuma a estar a la dreta, encara que hi ha entorns visuals que el tenen a l'esquerra i, fins i tot, com és el cas de l'exemple que us mostrem, distribuït entre els dos costats. Les parts principals dependran dels widgets que hi poseu, però els més habituals són els que apareixen a l'exemple.
A la columna central, que s'identifica per tenir una amplada més gran, hi van apareixent els diferents articles que afegiu al vostre bloc.
Extret de: wiki.xtec.cat/index.php/XTECBlocs/Les_Diferents_Parts_d’un_Bloc
Aquestes activitats s’han pogut respondre gràcies a la lectura que hem dut a terme del llibre:
Usos educatius dels blocs. Recursos, orientacions, i experiències per els docents.
Francesc Balagué, Felipe Zayas.
Editorial UOC
