#vzdelavani

[outofsmirnoff]

Mr. Prymula, tear down this school!

[timixi-timelines]

K čemu jsou časové osy a proč je použít ve školní výuce?

Timixi umí dělat složité věci jednoduše. Postará se o snadné zobrazení událostí na časové ose.

Timixi je výkonný nástroj pro učitele i studenty. Bez komplikací ukáže časovou osu na vašem počítači, tabletu nebo mobilu.

Umožňuje vytvářet a sdílet přehledné časové osy bez stahování dalších programů.

Pomůže učiteli zadat samostatnou práci, ale nechá žáky i kooperovat při tvorbě časové přímky.

Nabízí srovnání různých sad událostí v rámci jedné nebo více časových os.

Má zpracované časové osy k různým tématům, v různých jazycích, globálně.

Přináší efektivitu také do vzdálené výuky, nejen při spolupráci ve třídě.

K časovým osám doplňuje znalostní kvízy pro online i písemné použití.

Vytvoří herní kartičky pro vlastní deskovou hru. Můžete si hrát, učit se, bavit se.

A Timixi můžete pro školní vyučování používat i zdarma.

Pojďte se podívat na pár příkladů s časovou osou.

[becareerdesigner-blog]

Autumn is great time for your personal development & education 📚... get some offline and/or online (not only career;) workshops and grow 🔝☝! This season I train for @czechitas @nadaniadovednosti @tvoje_sance @pwc_czech_republic @fdv @edwardscareers @vox @cityhallofprague @mšmt @womenforwomen @kariernipout // Toma algunos de entrenamientos o capacitaciónes y aprende algo nuevo. Otoño 🍁🍂🍃 es temporada ideal 🤗. . . . #education #vzdelavanie #vzdelani #vzdelavani #courses #workshop #capacitacion #careerworkshop #careercoach #careertraining #personalbrand #careerdevelopment #dejvice #praha6 #prague6 #prague #hadovka (en Dejvice, Hlavní Město Praha, Czech Republic) https://www.instagram.com/p/Bo9im2bBvXt/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=sce2y3doempv

[becareerdesigner-blog]

Autumn is great time for your personal development & education 📚... get some offline and/or online (not only career;) workshops and grow 🔝☝! This season I train for @czechitas @nadaniadovednosti @tvoje_sance @pwc_czech_republic @fdv @edwardscareers @vox @cityhallofprague @mšmt @womenforwomen @kariernipout // Toma algunos de entrenamientos o capacitaciónes y aprende algo nuevo. Otoño 🍁🍂🍃 es temporada ideal 🤗. . . . #education #vzdelavanie #vzdelani #vzdelavani #courses #workshop #capacitacion #careerworkshop #careercoach #careertraining #personalbrand #careerdevelopment (en Prague, Czech Republic) https://www.instagram.com/p/Bo9id2ihCgr/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=xommojxxvm

[ideoknihovna-blog]

Idea 2, I, 2016

Tématem druhého čísla časopisu Idea je Práce a její budoucnost. Vychází v rámci kampaně spolku Idealisté.cz na rok 2016 Ideálně: pracovat.

[pisouonas]

"Berufsausbildung ohne Grenzen" das Pilotprojekt, das die Handwerkskammer Chemnitz und die Kreiswirtschaftskammer im bhmischen Most im August 2011 starteten. Neun junge Mnner aus Tschechien begannen …

[bloghobit]

Kdo by nechtěl bezva vejšku?

Už zbývají jenom tři dny do přijímaček a já se přemáhám jak můžu, abych si alespoň ještě trochu prohloubil znalosti mj. v biologii, protože třeba přece jenom, tam nakonec ta otázka ohledně neuroglií bude. Jak se čas krátí, tak s tím stoupá i míra nervozity a obav z nepřijetí. Snažím se, si tuhle variantu nepřipouštět, ale život někdy nehraje fér a teprve potom se ukáže, jakými jsme hráči. Dokončil jsem střední školu (úspěšně), ale i tak si myslím, že jsem v životě měl méně objektivní zkoušku, než je maturita. Vytáhnete si jednu otázku a necelých 15 minut odříkáváte nazpaměť co jste si přečetli. Čím líp dokážete odříkat něco nazpaměť, tím vyšší hodnocení získáváte. Pokud začnete vysvětlovat svými slovy, dostane se vám odpovědi jako: "Máte sice pravdu, ale takhle jsme si to neříkali." Tak co tohle sakra je? A s tím právě souvisí otázka, která mě už několikrát dokázala dost srazit. "Zatraceně, jak já mám mít stejný vědomostní znalosti, jako studenti víceletých gymnázií, kde berou biologii třeba 6 let?" Prokazuje to snad, že mají o obor větší zájem než já? Nikdo se mě nebude ptát, kolik hodin týdně jsem tomu věnoval. A tím nemyslím jenom přípravu na přijímačky, ale taky veškerý čas, strávený praktickými zkušenostmi. To, že se bílkoviny tráví i několik hodin, jsem si nemusel číst, to jsem poznal moc dobře na tréninku, když jsem si dal půl hodiny předtím steak přes půl talíře :) Vlastně proč to řeším, vždyť kdybych se přihlásil někam jinam, určitě by mě vzali. A ono by se přece tolik nestalo, vždyť kdo dneska dělá, to co ho baví, že? V naší krásný malý zemičce vzniklo pozoruhodný paradigma. Studenti sedí 13 let v lavicích a sní při pohledu z okna o tom, co by místo tolika promarněnýho času mohli dělat. A pak přijde situace, oni stojí na stejným místě jako právě teď já. Všichni ostatní jsou spokojení, rodiče, prarodiče, strýčkové, tetičky, všichni jásají k úspěšnému absolvování tzv. první zkoušky dospělosti a a tím pádem mají hotové to, co považují všichni za nezbytně nutné.Slyšel jsem tolik slov o tom, že do tý školy už nikdy nevkročí a ejhle, radši 8 přihlášek na vysokou, aby to alespoň někde vyšlo. Mají možnost konečně se začít naplno dělat, to co je baví, co do teď byla jen zábava nebo kroužek. Rozvrhnout si čas, tak jak chtějí oni, protože už jsou přece dospělí, ale oni si stejně vyberou školu, se kterou vlastně ani pořádně neví, co budou dělat. Ale tak co, platí to přece rodiče, ne? ,,v České republice se podíl poprvé zapsaných pouze do vysokoškolského studia (ISCED 5A, tedy bez studentů VOŠ) z odpovídající kohorty zvýšil z 18,8 % v roce 1995 na 60,5 % v roce 2011; dynamika tohoto růstu (na více než trojnásobek během pouhých 16 let) patřila k vůbec nejvyšším na světě. “ (zdroj) Ovšem, nemyslím si, že by to byla jenom jejich vina, na druhou stranu se jím vůbec nedivím. Systém je tlačí do míst, kam nechtějí, ale nevidí jinou možnost, protože si myslí, že jinak skončí v Kauflandu na pokladně. Přitom věřím tomu, že při nástupu do první třídy věděli přesně, co chtějí dělat a teprve škola zabila jejich kreativitu a chuť rozvíjet se dál. O tom výborně mluví pan Dušek, doporučuji zhlédnout.

Před chvíli mi dohrál film Bezva Vejška, kde skupina lidí, kterou nepřijali na žádnou vysokou školu, si prostě založili vlastní. Že nemají akreditaci, učitele, ani předepsaný učebny? No a co. "Ve Skateboardu 234 se učíme o strojírenství, fyzice a aerodynamice." Film výborně ukazuje skutečnost, že když dáte lidem správný podmínky, tak se dokáží rozvíjet sami. Možná si říkáte, že je dost naivní myslet si, že něco takového může skutečně existovat. Dale J. Stephens, autor vynikající knížky Hacking your education odešel ze školy už v páté třídě a měl to štěstí, že potkal partu starších lidí, která se rozhodla učit po svém. V 18 letech se vrátil zpátky do Ameriky, zatímco pracoval na politických kampaních, žil ve Francii a založil vlastní firmu. Dnes se věnuje svému projektu UnCollege u kterého, jak sám píše v knížce, se nechal inspirovat filmem Bezva Vejška.

Možná se na vysokou dostanu a nebudu muset psát zoufalý články, ale možná taky ne a odjedu do zahraničí. Nebo třeba nakonec zůstanu ve svém rodném městě a budu pomáhat v nějaký organizaci pro kulturní rozvoj. Ale jedno vím jistě, v životě se chci věnovat tomu, co mě baví.

[kikapuli]

Tipy, jak na diplomku

Ondřej Kubera na svých stránkách postupně uveřejnil 70 tipů, jak kvalitně zvládnout diplomku. Na mitvsehotovo.cz je seznam kompletní a myslím, že stojí za přečtení. Díky těmto tipům si můžete uvědomit, jak napsat práci kvalitní, jenom tak vás totiž bude samotné psaní opravdu bavit.