#MenyapaNegeriku #AcehTimur
Tulisan ini saya buat sepulang perjalanan saya dari Kabupaten Aceh Timur, Nanggroe Aceh Darussalam..
Seberkas Cahaya di Tanah Rencong
Kombinasi rasa sakit dan gatal di tenggorokan membangunkan saya dari tidur di Kamis subuh itu. Dari kejauhan terdengar lantunan ayat Al-Qur’an dari meunasah yang letaknya tidak jauh dari tempat kami menginap. Ketiga teman yang tidur bersebelahan dengan saya, masih terlelap dalam tidurnya. Mereka adalah Sylvie -seorang penulis dan volunteer dari DOCTORShare-, Rara –seorang dokter, dan Juni –pendamping tim kami, yang juga merupakan guru SM3T angkatan 4 -. Selain ketiga orang ini masih ada tiga orang peserta lain, antaranya Bustomi –seorang independent researcher-, Rama –jurnalis TvOne-, dan Dwi –mahasiswa jurusan pendidikan fisika-. Kami bertujuh, mendapatkan kesempatan untuk berbagi insipirasi di ujung negeri. Ya di ujung negeri bagian barat Indonesia, disini....di Aceh Timur.
Hari ini masing-masing dari kami mempunyai agenda berbeda yang cukup padat. Sylvie akan mengajak murid-murid SLB Cahaya untuk melukis dinding sekolah yang sudah tidak jelas lagi warnanya, Rara akan memberikan penyuluhan hidup sehat di Kecamatan Idi, Rama akan berbagi ilmu jurnalistik kepada murid-murid di SMA N 1 Peureulak, Bustomi memotivasi para guru SMP N 2 Peureulak Timur, Dwi berbagi cara membatik dengan siswa SMP N 2 Pereulak Timur, dan kemudian saya sendiri akan memberikan pelatihan singkat kepada guru SLB Cahaya untuk treatment sederhana bagi anak berkebutuhan khusus dan dilanjutkan dengan workshop mengenai media stimulasi perkembangan anak yang diikuti oleh guru PAUD se-Aceh Timur.
Setelah kami menyelesaikan kegiatan masing-masing, tepat pada pukul 2, mobil pick up yang dikemudikan Pa Rahman menjemput kami dan siap mengantarkan kami menuju kecamatan Lokop. Di sana kami akan sharing bersama teman-teman SM3T yang mengabdi di Kabupaten Aceh Timur. Perjalanan dari Peureulak menuju Lokop sendiri memakan waktu kurang lebih 4-5 jam, perjalanan sore itu menyuguhi kami pemandangan menyejukan mata. Kebun sawit, ladang milik penduduk yang ditanami berbagai macam tanaman, perkampungan tradisional, sungai berkelok dan barisan pohon pinang. Ya pohon pinang, ini kali pertama saya melihat pohon pinang secara langsung, pengalaman yang langka bagi saya. Di Bandung, tempat saya tinggal, pohon pinang hanya dapat kami lihat setahun sekali ketika perlombaan HUT RI.
Sepanjang perjalanan saya bertanya-tanya “kenapa orang-orang ini bersedia ditugaskan disini?” Well..called it in the middle of nowhere, diujung hutan, tidak terlihat adanya kendaraan umum, dan yang lebih parah tanpa signal. I think, signal is the most important thing for native digital person like us. Tanpa signal bagaimana mereka menghubungi keluarga di sebrang pulau sana? Jika tidak betah bagaimana caranya kabur dari tempat seperti ini? Banyak sekali pertanyaan yang ingin saya tanyakan kepada mereka. Sesampainya di Lokop, saya akan menginterogasi teman-teman SM3T, niat saya pada waktu itu.
Kami sampai di tempat tujuan sekitar pukul 9 malam. Kami akan bermalam di SMK Lokop, bergabung bersama puluhan guru SM3T yang mengabdi di Kabupaten Aceh Timur. Malam itu saya agak kurang sehat, yang saya ingat hanya, gedung sekolah gelap dengan kondisi WC seadanya. Rasa lelah membuat kami menunda acara sharing yang semula akan dilaksanakan malam ini, rencanannya besok kami akan berbagi cerita sambil pelesir ke Air Terjun yang letaknya tidak jauh dari tempat kami bermalam. Oh ya..malam itu kami semua tidur di ruangan kelas, dengan alas tikar, tanpa bantal dan selimut, namun perbincangan sebelum tidur seakan menghangatkan tubuh kami hingga terlelap.
Keesokan harinya, sejak hari masih gelap kami sudah mengantri di depan WC dan kemudian bersiap untuk hiking menunju air terjun Terujak. Meskipun sakit dan ditambah dengan suara serak bahkan hampir tidak bersuara, saya tetap berniat untuk ikut hiking selama kurang lebih 2,5 jam perjalanan. Selain ingin melihat keindahan air terjun Terujak, saya juga ingin menyudahi rasa penasaran saya atas pertanyaan kemarin melalui “interogasi langsung” pada teman-teman SM3T (Sarjana Mendidik di daerah terluar, terdepan, dan tertinggal) dan GGD (Guru Garis Depan).
Ketika saya keluar ruangan kelas pemandangan indah menyambut saya, SMK Lokop ini dikelilingi oleh pegunungan, sawah, dan ladang. Mungkin ini yang dirasakan Edmund ketika keluar dari lemari dan mendapati negeri salju bernama Narnia, mungkin juga hal seperti ini yang dirasakan Harry ketika pertama kali melihat kastil Hogwarts. Such an overwhelming scenery, i wanna wake up every morning in here just to see this.
Sepertinya Tuhan menciptakan segalanya secara equal, untuk melihat keindahan Air Terjun Terujak dibutuhkan tenaga ekstra, kami mendaki tanjakan yang rasanya tidak berujung, kemudian melewati turunan licin di hutan hijau yang lebat, menyusur sungai dengan dasar batu-batu besar yang juga sangat licin. Tetapi sepanjang perjalanan tidak henti kami mengucap syukur atas negeri yang indah ini, kami dapat melihat sungai yang meliuk melewati pegunungan, dengan ladang dan sawah di kedua sisinya. Persis seperti gambar pemandangan khas buatan anak indonesia. Air Terjun Terujak juga tidak kalah indahnya, airnya yang jernih menyejukan tubuh kami yang berkeringat. Setelah puas berenang acara sharing pun dimulai.Acara dimulai dengan menceritakan situasi dan kondisi di tempat mereka mengabdi, ada yang tinggal di daerah yang kekurangan air, ada yang mengajar di sekolah yang guru-guru serta muridnya gemar membolos, daerah yang terisolasi dan harus menyebrang sungai menggunakan boat selama 7 jam, daerah yang warganya lebih senang anak-anaknya mengaji daripada bersekolah, daerah yang tidak terjangkau signal, daerah yang belum tersentuh listrik, daerah yang menolak moderenitas, dan kondisi-kondisi lain yang mengejutkan saya. Like seriously? Ini 2015 loh?
Selanjutnya adalah acara bebas, kesempatan yang pas bagi saya untuk menghilangkan rasa penasaran. Kurang lebih ada lima orang guru SM3T dan seorang Guru Garis Depan yang saya tanyai. Pertanyaan saya, “Kok mau sih ngajar di daerah 3T?”. Rasa penasaran saya terjawab, teman-teman SM3T memiliki motivasi yang berbeda-beda, agar menjadi guru yang lebih bermanfaat, untuk pengembangan diri, panggilan jiwa, berbakti kepada negeri, menambah pengalaman dan wawasan. Sebenarnya jawaban-jawaban yang dilontarkan membuat saya merasa malu terhadap diri sendiri dan merfleksikannya terhadap diri saya.
Selama ini saya selalu berpikiran bahwa mencari ilmu di negara maju akan membantu saya untuk mengembangkan kemampuan agar dapat lebih bermanfaat dan berkontribusi melalui skill yang saya miliki. Namun ternyata saya keliru, sekolah di luar negeri bukan hanya satu-satunya jalan untuk mendapatkan itu semua, malah mungkin muatan gengsi lebih dominan dalam tujuannya. Saya selalu berpikir bahwa dengan tinggal di negara maju akan melatih kita untuk berpikiran terbuka, meningkatkan ketahanan diri dalam kondisi asing, menambah wawasan dan pengetahuan. Namun sekali lagi, pemikiran saya kurang tepat. Justru sebenarnya kontribusi yang langsung dapat dirasakan bagi orang banyak adalah “menyentuh” langsung daerah-daerah yang selama ini tak terjangkau, “mengobati” daerah-daerah yang selama ini sakit namun tak terobati, “berbagi” di daerah yang nampak kaya namun ternyata serba kekurangan. Perbincangan dengan teman-teman SM3T membuka pandangan saya yang ternyata selama ini sempit.
Saya sangat salut kepada teman-teman SM3T dan Guru Garis Depan yang rela hidup seadanya di daerah 3T, rela menyumbangkan satu tahun dalam hidupnya murni untuk berbagi, menginspirasi, dan berbakti pada negeri. Mereka tidak hanya mengajar, tetapi juga memiliki tanggung jawab untuk membangun sebuah sistem untuk kemudian diteruskan oleh figur otoritas lokal. Mengabdi sebagai guru SM3T merupakan wujud nyata rasa cinta kepada negeri. There is a light even in the darkest place, semoga cahaya-cahaya semangat yang dibawa para guru SM3T dapat menulari putra-putri daerah disini, di Tanah Rencong. Jadi....kamu cinta Indonesia? Indonesia yang mana?
janainaart
theartofmadeline
baratheonpilled
ellievsbear
2087