Lantunan Surili

Bekerjalah untuk menabur manfaat. bukan untuk dilihat | pendidikan Kimia UIN Bandung'11 |

[ustadzfelixsiauw]

Mengapa Ulama Dibidik Nabi saw bersabda, “Sesungguhnya Allah Ta’ala tidak mencabut ilmu dengan...

Mengapa Ulama Dibidik Nabi saw bersabda, “Sesungguhnya Allah Ta’ala tidak mencabut ilmu dengan sekali cabutan dari para hamba-Nya, akan tetapi Allah mencabut ilmu dengan mewafatkan para ulama. Ketika tidak tersisa lagi seorang ulama pun, maka manusia akan mengangkat pemimpin dari orang-orang yang bodoh. Mereka bertanya, maka mereka (orang-orang bodoh) itu berfatwa tanpa ilmu. mereka sesat dan menyesatkan.“ - HR Bukhari Hadits ini setidaknya memberikan kita sebuah keterangan. Bahwa tugas ulama adalah mendidik dan membina ummat, dengan ilmu yang Allah titipkan kepada mereka Maka saat Allah ingin mencabut ilmu itu dari manusia, Allah mewafatkan para ulama, hingga tak ada lagi yang menuntun manusia dengan ilmu dan adab yang baik Meskipun masih tersisa buku, sebab buku tak bisa mencontohkan adab dan akhlak yang baik, hanya ulama yang mampu, sebab itulah pendidikan karakter hanya bisa dilakukan lewat ulama salih Dan apa yang terjadi ketika ilmu itu sudah tak lagi ada sebab wafatnya ulama? Rasul menyatakan dengan tegas, "akan diangkat pemimpin dari kaum yang bodoh”, begitu adanya jika ilmu sudah tak ada Lalu pemimpin yang jahil yang lahir dari kaum yang bodoh ini dijadikan rujukan oleh manusia, fatwanya sesat dan menyesatkan. Dan ini semua diawali hilangnya ulama Hal ini sangat dipahami oleh musuh-musuh Islam. Karenanya mereka berusaha “menghilangkan” ulama dengan berbagai cara. Dari kriminalisasi, stigmatisasi, sampai orang gila yang jelas targetnya Sebab saat ummat tak lagi percaya pada ulamanya, mereka akan mudah dikendalikan untuk syahwat dan kepentingan mereka yang munafik dan kafir, sebab mereka tak lagi punya ilmu dan iman Tanda-tandanya sudah terlihat, perbuatan keji dan nista dicoba untuk dianggap wajar. Perbuatan kaum Nabi Luth, perzinaan, dianggap biasa, tanda-tanda jelas Maka saat masih mampu, pelajari ilmu dari ulama-ulama kita. Hari ini kita masih bisa mengakses dengan berbagai cara, termasuk media sosial, besok bisa jadi belum tentu dibiarkan oleh musuh-musuh Islam Maka selagi bisa, selagi ada masa, jangan buang waktu lagi, bina diri kita dengan Islam, dekati para ulama, sebab hanya adab dan ilmu agama, yang akan jadi tuntunan

(RSS generated with FetchRss)

[ainisarahnurul]

Adik-adik [Insyaa Allah] Syurga Part 10

Sudah terlalu lama saya nggak buka tumblr. Iya karena saya sudah punya tupperware. Akhirnya, saya mau nulis lagi di sini. 

Semakin berkurang umur, semakin merasa tua dan semakin merasa gampang marah-marah. Misalnya ketika Mail nggak mau mandi atau nggak mau belajar, padahal dia mau UN, saya langsung teriakin dia dan seketika dia nangis. Eh tapi nggak lama kemudian dia mau belajar (Kadang masih sambil nangis).

Terkadang ada juga anak yang harus ditegasin baru bisa nurut, misalnya Mail yang emang suka dimanja dari kecil dan pas udah gede, dia jadi lemah walaupun hanya dibilang “Jangan manja!” dia ngerasa itu adalah bentakan maha dahsyat yang pernah dia rasakan. Anak laki-laki kan, nggak bisa terus-terusan dilembutin nggak sih? (iya, mohon koreksi kalau salah)

Tapi, dibalik letoynya seorang Mail, saya amat bersyukur karena si Ei, adik nomor (bentar, ngitung dulu) iya, adik nomor 3 menjadi sangat dewasa dengan cepat dibandingkan kakaknya yang SMA. Ei mampu membersihkan rumah seorang diri dengan kemampuannya mencuci pakaian serta cuci piring. Kalau lantai basah, dia langsung pel dan cari lap kering. (Tertarik mencari pembantu rumah tangga? Nomor yang bisa dihubungi ada di bio ya Sis!) Eeeeh, amit-amit‼

Kayaknya kalau Mama nitip rumah sama Ei, pasti akan aman selamat sentosa adil dan makmur. Kita kayak nggak usah kepikiran lagi apakah Ei akan membiarkan kompor dalam keadaan menyala atau air di bak dibirkan mengocor gitu aja. Semua aman. Tapi yang bikin kesel sama dia adalah ketika dia nonton tivi, dia seneng nonton tapi cuma beberapa menit habis itu dia tinggalin aja tvnya nyala. Dan program yang lagi disetel (diseteeeel da kaset) adalah sinetron yang berbau mistis dan fantasi kayak “Legenda Ikan Mas”, “Legenda Lutung Kasarung” atau yang paling horor ketika dia nonton sinetron yang isinya menceritakan seorang duda yang diperebutkan dua wanita, “Aku nggak boleh sedih kayak gini, aku nggak boleh kelihatan lemah di hadapan Mas Hendra.” (Saya jadi curiga kalau sebenernya Ei adalah jelmaan TKW Arab yang menyamar jadi adik di tengah-tengah keluarga)

Selain kedewasaan yang kelihatan dari indikator kebersihan rumah, dia juga kelihatan dewasa dari segi bergaul. Dari yang awalnya dia cuma punya satu temen aja di sekolah, sekarang dia memiliki banyak teman. Bahkan dia membentuk genk (ngeri ya). Walaupun  sebenarnya saya pasti akan sangat bangga kalau dia yang jadi ketua genknya, tapi sayangnya dia hanya jadi staff yang berbuat konyol kepada temannya di medsos, seperti ngabodor receh tapi tak ditanggapi. Sekarang dia bahkan menempel tulisan selamat ulangtahun dari teman-temannya di dinding kamar. Iya, terlepas dari boleh tidaknya perayaan ulangtahun dari teman-temannya, saya rasa itu sebuah kemajuan yang pesat dalam segi sosialisasi. Di tulisan selamat ulangtahun itu tertera sebuah pesan yang intinya, “Jangan dibuang, harus dipajang.” Padahal kalau kertas itu terbang tertiup angin dan menggoler (tergeletak) begitu saja di lantai, saya pasti akan mengiranya bungkus gorengan Teh Wiwin yang sudah tak layak berada di rumah ini.

Perlu diketahui sebelumnya, Ei adalah seorang anak yang jujur pisan. Kalau dia tidak suka sesuatu atau seseorang, dia akan menunjukkan sikap tidak sukanya itu. Atau ketika perasaannya menunjukkan tidak suka, dia akan bilang, bila dia senang dia juga bener-bener terlihat senang.

Sampai sebuah kejadian menyeramkan terjadi padanya,

Keluarga saya memang dikaruniai Allah memiliki mata yang sinis. Walaupun orang bilang kalau pandangan mata tak akan pernah bisa bohong, namun saya membantah pernyataan itu. Di keluarga saya, pandangan mata justru bisa berbalik dengan perasaan. Mata melotot kayak yang marah padahal perasaan sedang senang karena baru selesai makan Indomie pake telur dicengekan.  

Si Ei ini, tiba-tiba dilaporkan sudah memasang pandangan yang tidak menyenangkan kepada adik kelasnya, namanya Mawar (memang nama sebenarnya). “Ei, itu kata Mawar kamu ngedelekin (memicingkan mata) ke Mawar cenah, dia marah-marah sampai ngomongin kamu ke orang-orang.”

Ei tidak terima hal ini, dia lantas melabrak si adik kelas itu, “Temenin yuk, ke kelasnya Mawar!”

Pas sampai di kelas Mawar, “Eh, kamu ngomongin ke orang-orang ya, kalau aku ngedelekan kamu!” Ei emosi.

Mawar tak berkata-kata. Siapa sih yang nggak takut kalau ada kakak kelas datang ke kelas untuk melabrak kita?

“Kata siapa itu, Hah?! Aku mah nggak pernah ngedelekin kamu! Kamu weh yang suudzon!” teriak Ei lagi.

Akhirnya setelah Ei balik ke kelas, dia bilang sama temennya itu, “Ih, pulangnya gimana atuh ih, aku takut nanti dicegat Mawar sama temen-temennya.”

GUBRAK!

Saya yang denger cerita itu cuma bisa ketawa panjang sambil bilang, “Da padahal Ei mah matanya emang gitu. Hahahaha.”

Jadi istilahnya, kalau ada orang yang merasa dipandang judes oleh keluarga saya, terutama saya dan adik-adik saya, itu emang mata kami mah geus kitu ti dituna meureun (udah gitu dari sananya, kali). Lagi diem aja si Ei mah kayak lagi melotot. Tau nggak mata kodok suka menonjol keluar semua? Nah kira-kira begitulah mata si Ei yang menyulut pertengkaran di sekolahnya.

Tapi, seumur-umur menjadi pelajar, saya sih belum pernah melabrak adik kelas sampai datengin kelasnya. Salut lah, buat Ei yang sudah mau mewujudkan mimpi saya melabrak adik kelas. Walaupun pulangnya ketakutan sendiri.

Lalu, dengan sendirinya, lama-lama si Boya (adik nomor 2 yang udah SMA) yang aktif di rohis selalu ngajak Ei kajian, dan Ei juga ngajak temennya. Dan pada akhirnya, si Boya dan Ei jadi anak rohis siluman. Kenapa siluman? Iya, karena kadang edan kadang eling. Kadang si Boya ngajak main Mobile Legend dan nonton BTS (Boy band Korea) atau kadang ngajak kajian remaja kekinian. Atau kadang mendoktrin adik bungsu kami (Maul) dengan ideologi mereka (karena pada akhirnya Maul menggandrungi Boyband dan suka nyanyi-nyanyi sendiri. Bahkan pas Jonghyun meninggal akibat bunuh diri pun, Maul update tentang beritanya). Anak kecil yang dicekoki kokoreaan T.T

 Iya, biarlah mereka beranjak dewasa dengan caranya sendiri tanpa dipaksa jalurnya. Kalau sedari kecil, orangtua sudah mengarahkan kepada kebaikan dengan paksaan, ketika mereka beranjak besar, mereka hanya butuh diarahkan ke jalan yang benar kan? Nggak usah dipaksa lagi harus menempuh jalan yang mana. Jadi, untuk menjadi seorang pengarah jalan juga harus banyak belajar dan berdoa agar sebagai pengarah, kita tidak akan salah mengarahkan.

Saya betul-betul banyak belajar dari mereka.

Bandung, 29 Desember 2017

caption yang cocok untuk foto ini adalah, “Nikahi aku, Fahri!”

[salihaofc]

MEMPERKENALKAN ORIENTASI SOSIAL ENTREPRENEUR PADA ANAK #2

Assalamualaikum. Moms and Dads, yuk kita lanjutkan pembahasan #financefriday sebelumnya tentang orientasi sosial entrepreneur kepada anak.

2. Sopan dan Ramah Tamah

“Allah merahmati seseorang yang ramah dan toleran dalam menjual, membeli, dan menagih” (HR Al-Bukhari dan Al-Timidzi)

Poin kedua yang harus diajarkan kepada anak kita adalah sikap sopan dan ramah tamah. Memiliki sikap yang sopan dan ramah akan menambah koneksi kita dalam berbisnis. Orang akan lebih menyukai relasi yang memberi respon positif di antara kesibukan dunia kerja yang semakin kompetitif dan semakin cepat. Kita sendiri tentu lebih nyaman ketika kita berbicara dengan seseorang yang selalu menebar senyum dan mendahulukan kenyamanan kita.

Tak heran jika retail “si merah dan si biru” di Indonesia dapat dikatakan berkembang dengan pesat. Mereka tak segan memberikan salam kepada setiap pelanggan yang masuk ke dalam toko bahkan menawarkan keranjang belanja kepada pelanggan yang terlihat repot dengan bawaannya. Nampaknya memang sepele, tapi ternyata itu cukup ampuh di samping display item yang rapi, ruangan sejuk-semilir full AC dan lantai bersih setiap saat. Maka ajarkan anak untuk seramah kasir “si merah dan si biru” tadi.

Tentu mengajarkan nilai ini dengan penuh makna, tidak hanya sekedar sopan dan ramah, tapi juga tulus melakukannya. Ingat bahwa ikhlas adalah kata kunci diterimanya suatu amal. Maka harus ada bedanya sopannya seorang muslim kepada pelanggannya. Moms and Dads bisa ajarkan beberapa hal berikut ini pada anak:

a. Gunakan kalimat “dengan senang hati” daripada “tidak masalah” Menggunakan kalimat “dengan senang hati” menunjukkan bahwa kita senang sekali membantu orang lain. Sedangkan kalimat “tidak masalah” seakan menampakkan bahwa sebenarnya bantuan adalah masalah bagi kita.

b. Jangan menginterupsi Saat anak berbicara, luangkanlah waktu kita untuk menatap dan mendengarkan merekan dengan seksama. Hal ini mengajarkan pada anak tentang menghargai lawan bicara. Kalaupun memang harus membagi konsentrasi dengan gadget atau dokumen, biasakan untuk meminta ijin kepada anak yang sedang asik cerita untuk mengangkat telepon atau melanjutkan tulisan. Dengan meminta ijin, setidaknya anak kita ajarkan untuk paham bagaimana kita menyikapi waktu orang lain yang juga sama-sama berharga.

c. Jangan lelah berterima kasih Saat anak melakukan kebaikan, ucapkan terima kasih. Saat anak membantu kita ucapkan terima kasih. Saat anak mau memahami apa yang kita maksudkan, ucapkan terima kasih. Saat anak meluangkan waktu untuk menanti kita, ucapkan terima kasih. Jangan segan untuk senantiasa berterima kasih karena terkadang kita hanya berterima kasih pada hal-hal yang menguntungkan kita namun kita lupa berterima kasih pada hal-hal yang dianggap sebagai “default things”. Dengan selalu berterima kasih, anak akan lebih merasa dihargai dan tau cara menghargai usaha yang dilakukan orang lain.

Demikian sedikit ulasan kedua tentang orientasi sosial entrepreneur #financefriday kali ini ya.. Semoga bermanfaat.. (nyv)

Sumber: - Buku Keluarga Muslim Cerdas Finansial Karya Yuria Pratiwhi Cleopatra - www(dot)inc(dot)com - www(dot)elitedaily(dot)com

SUPERMOM’s NOTE Edisi #financefriday 29-12-2017

☘ Email : [email protected] ☘ Fanpage FB : https://web.facebook.com/supermomwannabefanpage/ ☘ Twitter : https://twitter.com/supermom_w ☘ Instagram : https://www.instagram.com/supermom_w/ ☘ Tumblr : http://supermomwannabee.tumblr.com/ ☘ WhatsApp: [phone] ☘ Line: @qxb9368f (use @) Link: http://line.me/ti/p/%40qxb9368f

[muhammadakhyar]

Hal-Hal Terkait Takwa yang Tak Kita Bicarakan Ketika Membicarakan Takwa

Anak

Sore itu, setelah menyelesaikan kegiatan rutin akhir pekan di Depok, saya bersiap pulang. Menuju Margonda, jalan utama di kota Depok, saya berjalan kaki. Saya melihat anak itu dengan kucing yang basah. Dari ukurannya, kucing tadi mungkin masih berusia satu bulan. Saya melihat tetesan air yang bermula dari got di sebelah kiri saya dan berhenti di tempat anak itu memegang kucing basah tadi. Saya tersenyum. Anak yang berbudi luhur, kata saya dalam hati.

Setelah beberapa belas meter melewati anak itu, saya menoleh ke belakang. Sedikit sekali hal-hal yang saya sesesali dalam hidup, tolehan saya ke belakang tadi adalah salah satunya. Saya melihat anak itu memasukkan kucing yang ia pegang ke dalam got. Kemudian kucing tadi merayap naik, dengan sisa-sisa tenaganya. Anak yang masih berjongkok di depan got tadi kemudian mengangkat kucing itu sambil berdiri kemudian menjatuhkan kembali kucing itu di got. Saya terpaku.

Saya berlari ke belakang. Saya melihat anak itu. Berjongkok menghadapnya. Lalu berkata, “lepaskan kucing itu, kamu masuk ke rumahmu.”

Sore itu adalah sore paling horor dalam hidup saya.

Saya tak menyalahkan anak itu, saya hanya ingin bertanya kepada orang tua anak ini, “jika tak mampu mendidik anak, mengapa kamu membiarkan sperma dan ovum-mu bertemu untuk kemudian berkembang menjadi janin lalu lahir sebagai manusia?”

Adegan anak itu dan kucing yang ia pegang sore itu memperkuat dugaan lama saya bahwa sesungguhnya anak hanyalah residu dari perkara-perkara seksual ayah dan ibunya. Luar biasa.

Sekolah

Seorang ibu curhat kepada saya. Anaknya tak mau berangkat ke sekolah. Beberapa kali si anak malah kabur dari sekolah tak lama setelah sang ibu mengantarkannya ke sekolah.

Anaknya mengeluh jika ia tak suka dipaksa menulis di sekolah. Ia tak suka menulis berlembar-lembar. Mendengar itu saya pusing bukan kepalang. Bagaimana mungkin anak kelas satu Sekolah Dasar sudah diminta menulis berlembar-lembar ketika seharusnya ia lebih banyak didorong untuk bernyanyi atau bermain agar makin besar rasa cintanya kepada sekolah, kepada pendidikan, lebih dari pada itu, kepada pengetahuan.  

Belakangan saya baru mengetahui rasa tak sukanya terhadap aktivitas tulis-menulis itu hanyalah kamuflase semata. Anak itu ternyata merasa tak nyaman di sekolah karena setiap hari ia mengalami perundungan di sekolah oleh teman-teman kelasnya. Pedih rasanya ketika mendengar salah satu bentuk kalimat perisakan itu, “ih kamu kok hitam banget sih, jelek banget.”

Kepala saya makin gatal ketika tahu bahwa menurut Kepala Sekolah masalah utama dari kasus ini adalah sang anak belum siap untuk sekolah. Anak-anak yang sudah siap tak semestinya kabur ketika jam sekolah. Ia menambahkan lagi, akan menjadi masalah buat sekolah jika terjadi apa-apa pada si anak ketika ia kabur di jam sekolah. Sungguh terpuji.

Ia tak peduli dengan hal-ihwal buruk yang terjadi di sekolahnya, ia tak ambil pusing dengan metode apa yang tepat diberikan kepada peserta didik sesuai dengan masa perkembangan, ia tak memiliki konsep bahwa setiap anak memiliki kebutuhan yang berbeda, yang menjadi urusan utamanya adalah jangan sampai ada anak yang akan membuat nama sekolah dan tentu saja reputasinya buruk di kemudian hari.

…

Jika kamu tertarik membaca lanjutan dari tulisan ini, kamu bisa membacanya di Majalah Katajiwa edisi 10 yang baru saja terbit.

Selengkapnya kamu bisa menuju tautan katajiwa

[ainisarahnurul]

Banyak Bella di Sekitar Kita

Beberapa hari yang lalu saya membaca sebuah novel bertema pendidikan, judulnya Bella. 

Novel Bella bercerita tentang sepasang suami istri bernama Salma dan Alwan yang memiliki seorang anak perempuan bernama Salsabila atau biasa dipanggil Bella.

Bella lahir tidak seperti anak kebanyakan, Bella terlahir dengan dugaan dokter kekurangan nutrisi saat hamil. Sehingga Bella sejak kecil menderita Disleksia (kesulitan membaca, menulis, serta terlambat bicara) serta Diskalkula (kesulitan menghitung). Menginjak usia dua tahun, Bella masih saja belum dapat berbicara hingga dicap tetangga-tetangga bahwa Bella bisu. Namun, setelah orangtua Bella konsultasi kepada sahabatnya yang seorang Psikiater yang bernama Jauhari, orangtua Bella mendapatkan suntikan semangat serta pemahaman bahwa Bella adalah anak yang unik. Bella bertumbuh berbeda dengan anak lainnya, sehingga membutuhkan perlakuan khusus bagi Bella agar dapat berkembang dengan baik.

Menginjak usia TK, Bella ditolak sebuah TK karena belum bisa berbicara. Akhirnya, Bella masuk ke TK lain yang bisa menerima kekurangannya. Menginjak usia SD, Bella mengalami hal yang sama seperti ketika awal masuk TK, walaupun Bella sudah dapat berbicara dan berkomunikasi, namun Bella masih belum dapat membaca dan menghitung. Pada awalnya, Bella diterima dengan baik oleh sekolah tersebut, namun pada saat mendapat pelajaran Matematika, Bella serasa tersiksa karena guru matematika menekan kemampuan siswa dalam matematika. Dan pada kenaikan kelas, Bella ditetapkan pihak sekolah tidak naik kelas. Semakin hancurlah perasaan orangtua Bella.

Akhirnya Bella dipindahkan ke sekolah lain yang bisa menerima kekurangan Bella, namanya sekolah Bunga Bangsa yang merupakan sekolah inklusi. Di sekolah itu, semua anak istimewa, semua anak juara. Semua bakat Bella mulai terlihat, walaupun masih kesulitan dalam matematika, namun Bella sudah pandai menulis bahkan ia pandai membuat puisi.

Perlahan, disleksia Bella pun sembuh dan yang pada awalnya Bella takut pada Matematika, kini tidak lagi. Semua ini karena dukungan dari orangtua, guru, serta kerabat Bella yang senantiasa mendorong dan mendukung Bella agar selalu semangat menghadapi kehidupan. Juga lingkungan sekolah yang mendukung bakat Bella yang lain, selain dalam akademis.

Setiap anak adalah unik dengan kecerdasan yang mereka miliki. Tidak ada anak yang bodoh, karena mereka sudah pasti tidak akan mungkin bisa mahir dalam semua bidang.

Saya jadi inget pada dua orang murid saya, sebut saja namanya Zainal dan Zavier. Mereka memiliki keterlambatan dalam membaca dan menulis. Kalau misal kita suruh mereka nulis, untuk satu kalimat pendek pun, mereka butuh waktu sekitar 20 sampai 30 menit untuk menyelesaikan tulisannya. Jadi seringkali saya harus nunggu mereka berdua, terutama Zavier yang masih kebalik-balik nulis huruf  D dan B, C dan J ketika saya memberi tugas menulis. 

Waktu pembacaan puisi, Zavier sampai bingung, “ini gimana bacanya.” padahal tulisannya sendiri -_- 

lalu, yang membuat saya sedih ketika Zainal bilang, “Bu, tulisan aku tuh jelek. Aku tuh ngerasa nggak berguna, aku nggak dibutuhin sama teman-teman.” Zainal masih kebingungan nulis angka dan huruf, kadang masih kebalik-balik.  Saya hanya bisa mendukung Zainal dan Zavier di sekolah, kalau misal ujian mereka nggak diisi, saya tanya secara lisan, “kalau menurut kamu, ini gimana?” dan ternyata dia bisa jawab.  Saya cuman bisa mendukung mereka di sekolah, dengan sesekali memuji usaha mereka. Apalagi Zainal yang sekarang tulisannya udah nggak huruf besar semua, perlahan, dia bisa menulis dengan perpaduan huruf besar dan huruf kecil. “Nah, itu tulisannya udah bagus sok lanjutin!”  Tentunya, saya tidak sendiri karena semua guru-guru turut mendukung keberjalanan perkembangan anak-anak inklusi ini di sekolah kami.  Bella ada di mana-dimana ya, kitanya yang harus peka. Jangan marah kalau ada anak yang kesulitan baca, nulis, apalagi ngitung. Ini bukan salah mereka, ini salah kitanya yang nggak peka. 

Bandung, 24 September 2017

[kurniawangunadi]

Perangkap

Semua orang yang kamu benci barangkali tidak tahu tentang kebencianmu. Sementara mereka menjalani hidupnya dengan leluasa, Kamu terperangkap dengan perasaan yang menyulitkan dirimu sendiri. Kebencian itu menggelapkan hati, menggelapkan pandanganmu dari kebahagiaan.

Dan orang yang kamu cintai juga mungkin sama sekali tidak tahu tentang rasa cintamu. Sementara mereka menjalani hidupnya dan kamu tidak ada di hatinya. Kamu tertawan dalam imajinasimu sendiri, kamu kesulitan membedakan mana kenyataan dan mana angan-angan. Dan itu membuatmu tidak beranjak kemana-mana sementara ia telah melangkah jauh.

©kurniawangunadi

[ainisarahnurul]

Menjaga Rahasia

Semenjak mengajar anak-anak SD, tulisan-tulisan saya di tumblr jadi sering buka aib murid-murid saya satu per satu. Sebenarnya saya nggak pengin buka aib mereka sih, saya lebih ingin membagi pelajaran berharga dari mereka untuk saya pribadi dan mungkin juga untuk kalian. Padahal, sebelumnya saya juga udah sering buka aib adik-adik saya sih di tulisan-tulisan sebelumnya (Maafkan tetehmu ini ya adek-adekku!)

Adalah seorang anak perempuan bernama (sebut saja Haura). Haura ini anaknya cantik, imut, kulitnya putih, ceria, aktif, dan kritis. Tapi satu hal yang sangat disayangkan dari dia adalah sifatnya yang polos pake banget pisan sekali. Sifatnya yang masih anak-anak banget, membuat saya kadang-kadang geleng-geleng sendiri.

Di semester ini, saya dan partner ngajar di kelas membuat sebuah program membuat jurnal harian serta membaca buku (bukunya harus beli pake uang mereka sendiri) yang berbau sains atau sejarah.

“Tapi kan,” Haura buka suara, “Aku nggak ada waktu buat baca buku kayak gitu!”

Karena sebelumnya kita bilang kalau bukunya usahakan novel atau buku yang nggak ada gambarnya. “Usahakan belajar baca buku yang nggak ada gambarnya ya! Kalian kan udah kelas lima!” kita memberi mereka aturan baru. Tapi setelah mendengar jawaban Haura yang polos gitu, kita pun jawab, “Jangan banyak alesan ah. Itu kan untuk kebaikan kalian juga. Jangan kayak Bani Israil yang banyak alasan sama nabi Musa.” Akhirnya mereka harus diceritain dulu kisah nabi Musa menghadapi kaumnya yang banyak nanya dan beralasan.

“Tapi kan Abi aku lagi punya utaaang!” Haura setengah teriak, “Aku nggak punya uang!”

Saya speechless. Eh tapi partner saya malah bilang, “Yah tugas kamu mah kan belajar, jangan mikirin utang orangtua. Itu mah urusan orangtua kamu bukan urusan kamu!”

Bener juga sih. Tapi,

Lalu di jam istirahat, saya ajak Haura ngobrol.

“Ra, Ibu pengen ngomong sebentar.”

“Apaan bu?”

selengkapnya 

https://medium.com/@sarahastro/menjaga-rahasia-213249d2534a

[wheresmybubble]

Quote from the amazing writer Jeanette Winterson. Part 1 of 2.

[wheresmybubble]

Why.

[ainisarahnurul]

Sedih Boleh Pundung Jangan

Di Ramadan kali ini, saya banyak sekali mendapat pelajaran berharga. Walaupun sedih ditinggal Ramadan, tapi meninggalkan banyak hikmah. 

Salah satunya tentang makna persahabatan. 

Di tulisan sebelumnya, saya menulis tentang murid saya yang sudah haid kan ya? Nah ternyata kisah ini ada kelanjutannya yang bikin saya terharu dan bingung. 

Anak yang udah haid ini namanya -panggil saja Balqis- Balqis ini punya seorang sahabat di kelas yang kalau kemana-mana pasti bareng. Sahabatnya ini bernama -sebut saja Saba- 

Hal yang paling sulit menghadapi anak-anak adalah ketika menghadapi anak-anak seperti Balqis dan Saba. Mereka adalah anak SD yang sudah ingin dianggap dewasa. Sudah nggak mau diatur, maunya bikin peraturan sendiri. Iya, mereka adalah anak-anak yang mau beranjak baligh-ABG lah mun ceuk urang mah-

Dibandingkan menghadapi anak-anak SD lainnya yang -teu daek cicing- (ga mau diem) saya lebih kesulitan menghadapi anak-anak seperti Balqis dan Saba. Mereka anak perempuan yang udah ngerti kalau terlalu deket-deket sama anak laki-laki itu sebenernya nggak boleh, bahkan sampai orangtua salah satu anak laki-laki di kelas pernah curhat, kalau anaknya, Balqis serta Saba terlibat cinta segitiga (atau dalam hal ini suka-sukaan). 

Namun setelah haid, Balqis jadi agak jauh dengan Saba. Mereka sekarang kalau main masing-masing, apalagi pas waktu solat, Balqis akan menghilang atau menghampiri saya di ruangan guru karena takut Saba nyariin. “Kalau bisa, Saba jangan dulu tau, Bu aku udah haid.” Katanya bLaqis malu karena yang baru haid di kelas baru dia aja. 

Saya agak khawatir juga sih, menyimpan rahasia ini dari Saba. Soalnya, walaupun Saba dan Balqis terlibat suka segitiga, tapi mereka tetap akur-akur aja dan bahkan tambah solid. Akhirnya, saya suka memberi alasan kepada Saba ketika Saba nanya, “Bu, Balqis kok nggak solat?” atau ketika Balqis mau ganti pembalut, dan Saba curiga, “Kamu bawa apa itu? kamu haid?”

Iya kan, setiap orang punya privasi masing-masing. Terserah dia mau cerita atau nggak, kita semua memiliki hak untuk tidak cerita apa masalah kita. 

Sampai pada akhirnya, Balqis bilang pelan sekali, “Bu, Saba kayaknya udah curiga. Kata ibu kasih tau jangan?”

“Kalau kamu sendiri gimana? kamu mau nggak kasih tau Saba? Ibu sih terserah kamu. Kamu siap nggak kalau Saba tau?”

“Iya Bu, nggak apa-apa. Kasih tau aja. Asal Saba aja yang tau, yang lain jangan dulu. Kecuali di kelas ada yang udah haid lagi.”

“Ya udah, pulang sekolah kita ngobrol bertiga ya!”

Akhirnya sepulang sekolah, kami bertiga ngobrol di kelas, awalnya Saba nggak ngerti kenapa kita harus ngobrol bertiga dan  nunggu yang lainnya pulang duluan?

Saya pelan-pelan jelaskan. 

“Saba, sebenernya Balqis itu ranger merah!”  “Saba, Balqis sebenrnya udah haid. Balqis nggak mau bilang siapa-siapa karena malu. Jadi kemarin itu kenapa Balqis nggak ke bawah untuk solat, karena Balqis sedang haid.”

wajah Saba datar, dia lalu nanya, “Jadi waktu kemarin nggak masuk itu karena haid? kok bilangnya sakit sih Bu?” Saba memang selalu kecewa kalau Balqis nggak masuk sekolah. 

“Iya kan haidnya sakit, jadi nggak bisa ke sekolah.” Saya menjelaskan pelan-pelan, saya sebelumnya pernah ngasih tau kalau haid itu awal-awal datang, rasanya akan sakit. “Hari-hari pertama itu sakit dan nggak nyaman.”

“Iya, tapi kenapa bohong?”

“Nggak bohong, Saba. Balqis kan memang nggak enak badan.” Saya menjelaskan lagi sedangkan Balqis merasa takut jadi dia maen game di pojokan. 

“Iya, tapi kenapa bilangnya sakit. Kenapa bohong?” Mungkin karena dia mendengar alasan Balqis yang tidak solat, lalu dia merasa kalau Balqis adalah pembohong. 

“Saba, Balqis itu menganggap kamu adalah sahabatnya, jadi Balqis pengen kamu tahu, awalnya malah Balqis nggak mau ada yang tahu kecuali Ibu. Ibu sendiri juga taunya dari Bundanya Balqis. 

Saba diam. Lalu saya tanya, “Ayo Balqis, ada yang mau disampaikan nggak sama Saba?”

Balqis hanya diam sambil main game. 

“Balqis sama Ibu mohon maaf ya karena nggak jujur dari awal.”

Lalu Saba menangis, dia memalingkan muka pada saya. Ditanya nggak jawab, disentuh juga pundung. 

“Jadi Balqis nggak puasa dong?” Tanya Saba.  “Iya, dia nggak puasa.” Jawab saya, eh Saba nangis lagi. (jadi curiga nangis karena laper ini mah)

“Balqis itu pengen jujur sejak awal sama Saba, tapi Balqis malu. setiap orang kan beda-beda, ada yang PD udah haid, ada juga yang malu. Kalau kamu gimana coba perasaannya pas tau kamu sendiri yang haid di kelas, kamu bakal malu juga kan?”

Lalu dia menggeleng, “Nggak kok!”

Sial! saya gagal!

“Iya, kan setiap orang beda-beda, ada yang PD kayak Saba, ada yang pemalu kayak Balqis.”

Saba tetep  nggak mau salaman sama Balqis. 

Akhirnya, sejak hari itu, Saba marah sama saya dan Balqis. Besoknya, dia nggak mau nyapa bahkan senyum pun nggak mau. Saya samperin, dia menghindar. Sampai akhirnya waktu pembagian rapot kemarin, dia tetep nggak mau senyum sama saya, walaupun dia sun tangan dan dia ngangguk ketika saya nanya, “Saba mau kan maafin Ibu?”

Kadang kita seolah menjadi orang paling mengerti ketika sahabat kita punya masalah, padahal sebenernya kitalah yang paling ingin dimengerti oleh sahabat kita. 

Kita sok tau akan perasaan sahabat kita, padahal kita cuma kepo.

Iya, memang ketika perlakuan sahabat kita, tidak seindah yang kita harapkan, namun dia tetap berusaha membuat kita sebagai sahabatnya, justru disitulah letak persahabatan sesungguhnya. Dia berusaha membuat kita istimewa di matanya, di hatinya, bahkan di kehidupannya, namun kita terkadang tidak menyadari hal itu, bahkan lupa kalau privasi juga berhak dimiliki setiap orang, termasuk sahabat kita sendiri. 

Belajar memahami, agar kita bisa lebih paham ketika orang lain tidak bisa memahami kita. 

Bandung, 1 Syawal 1438 H

25 Juni 2017

[ainisarahnurul]

Mohon Dijaga Perasaannya

Hari itu saya kaget karena dapet watsap yang serius dari orangtua siswa.

Assalamualaikum Bu Sarah, semoga dalam keadaan sehat dan diberkahi.

Saya mau ngasih tau sesuatu, anak saya malu dan takut.

Alhamdulillah tadi sore dia haid bu.

Mohon bantuannya untuk dijaga perasannya ya bu. Saya juga sudah siapkan pembalut di tasnya untuk besok. Katanya dia mau sekolah, karena tadi saya suruh dia istirahat dulu. Sepertinya dia masih tidak nyaman. Dan sensi.

 Perasaan saya saat itu nyampur. Antara seneng karena akhirnya ada seorang murid yang sudah dewasa, juga khawatir kalau nanti saya belum bisa mengarahkannya ke arah yang lebih baik, dan terakhir perasaan nggak enak perut karena saya lapar.

 Sebelumnya saya juga sudah beberapa kali mengulas hal baligh ke murid-murid saya, terutama yang perempuan. Bagaimana cara menghadapinya, apa yang harus dilakukan, dan apa saja yang tidak boleh dilakukan ketika kita sudah baligh.

Saya jujur merasa kasihan pada murid saya ini, baru kelas 4 SD tapi sudah haid. Itu berarti dia sudah harus memikul seluruh amalannya. Dimana sifat anak kelas 4 yang masih oon pake banget, masih suka maenan kucing, ngaduk-ngaduk mangkok berisi slime, ngumpulin squishy, dan masih banyak alasan kalau dia males belajar.

Jadi satu point penting yang saya pelajari dari kejadian ini adalah bahwa mengajarkan tentang baligh, pubertas, dan sebagainya memang harus sejak dini. Karena kita tak akan tahu kapan waktunya tiba anak-anak akan mengalami masa-masa itu.

Ngasih tau yang bener-bener jelas dan nggak dibikin bias. Jelaskan sejelas-jelasnya dengan menggunakan bahasa yang anak-anak pahami.

“Jadi, kalau untuk laki-laki. Kalau ada cairan mirip ingus keluar dari tempat pipis, cepet kasih tau ummi abi. Perempuan juga sama, kalau keluar darah dari tempat pipis itu namanya haid, dan cepet kasih tau juga ummi abi kalian.” Walaupun anak laki-laki balighnya masih lebih lama daripada perempuan, tapi seenggaknya mereka udah tau dari kita dengan versi yang bener-bener asli nggak dibuat sama pengetahuan sotoy temen-temen mereka.

“terus kalau perempuan udah haid itu, kalian adalah ratu. Nggak sembarangan orang boleh pegang tangan kalian. Tangan aja nggak boleh, apalagi pegang tubuh kalian yang lain.” Jelaskan apa saja yang tidak boleh mereka lakukan.

Juga jelaskan pada mereka anggota tubuh bagian mana saja yang nggak boleh disentuh siapapun kecuali ayah ibu mereka. “anggota tubuh yang nggak boleh dipegang siapapun kecuali ummi abi kalian adalah tubuh yang tertutupi oleh pakaian dalam, bibir, leher, pundak, dan paha.”

Ngajarin anak-anak pasti banyak pisan yang akhirnya bikin kita kesel, “Bu, kalau misal nanti aku dipegang mah ya aku pegang lagi aja.”

Kalau mereka malah nanya hal-hal yang aneh-aneh kayak gitu, kunyah aja mereka. Eh maksudnya, jelaskan kenapa hal itu nggak boleh.

Menjelaskan hal-hal semacam ini sejak dini berimbas pada masa dewasa mereka. Ketika mereka mulai memasuki masa baligh, maka mereka nggak akan kaget dan depresi. Mereka sudah banyak mendengar cerita dari kita, pengalaman, dan solusi apa yang harus dipersiapkan, jadinya mereka akan siap. Banyak juga anak-anak yang nangis ketika datang haidnya yang pertama kali karena takut dan nggak siap, mereka belum pernah mendengar cerita atau mungkin cerita yang mereka dengar versinya nakut-nakutin.

Kasih tau juga kalau rasanya haid itu akan sakit perut, nggak enak gerak, pengennya marah-marah, dan bawaannya pengen tidur-tiduran. Dan jelaskan pada anak laki-laki, “makanya, kalau misal ada anak perempuan yang ujug-ujug marah-marah, ngamuk, ngemil meja belajar, dan ngejar kalian sambil bawa-bawa sapu, kalian harus peka kalau dia lagi haid! dan kalian harus menghormati perempuan, mereka dari kecil udah haid, itu kan sakit. Nanti kalau udah nikah perempuan mah hamil, berat bawa-bawa anak di dalam perut, terus sakit karena melahirkan, habis itu juga harus sabar karena malem-malem ngurus anak yang nangis.”

Eh tau-tau murid laki-laki saya nyeletuk, “untung ya kita mah sakitnya cuma sekali. Pas disunat aja. Hahahaha untung ya bu kita mah laki-laki nggak ngerasain sakit.”

Nah, kalau kayak begitu, langsung aja jelaskan kalau peran laki-laki justru lebih berat.  Enak aja! (eh naha saya emosi?) laki-laki itu nanti jadi imam, kan tugasnya lebih berat. Terus si Azzam nyeletuk, “Bu, ya kalau diminta jadi imam mah bilang aja, maaf saya udah solat.”

Saya cuma bisa ketawa panjang

(sakalian weh ajakan seminar pranikah) maksud saya, agar mereka bisa saling menghargai banyaknya perbedaan antara laki-laki dan perempuan sejak dini. Tidak memukul perempuan, tidak melecehkan dan melakukan perbuatan yang menyakitkan lainnya pada perempuan. Pemahaman itu sangat penting karena kalau udah terbiasa dari kecil, pas mereka gede nggak kaget. Dan jangan sampai mereka pas baligh nanti, karena kita nggak kasih tau apa-apa, akhirnya searching sendiri di internet karena malu untuk ngomong sama orangtua.

Terus ini saya lagi mikir, untuk masalah muhrim dan siapa aja yang boleh pegang tangan, ke siapa aja boleh buka kerudung, saya nggak mungkin kan langsung ujug-ujug kasih dia surat annur ayat 31. Yang ada dia stress dan nyumpelin mulut saya pake wishkash.

kayak lagunya kotak. Pelan-pelan saja.

Saya juga masih belajar

[ainisarahnurul]

Versus (Part 2)

Sebelum lanjut cerita kemarin, saya mau cerita sedikit sebagai pengantar. Jadi di sekolah, saya mengenal beberapa anak yang dikisahkan pihak sekolah sebagai anak ADHD. Seorang anak ini selalu mengangkat 1 issu untuk dibicarakan di kelas. Misalnya hari itu dia lagi tertarik dengan jumlah kalori pada daging dan sayuran, maka seharian itu si anak akan bertanya dan ngomongin seputar kalori makanan.

“Bu, kalau makanan yang kalorinya rendah itu hina ya bu?”

“Nggak ada makanan yang hina.” Saya menjelaskan.

“Tapi aku mengukur makanan itu hina dari jumlah kalorinya. Kalau kalorinya rendah berarti makanan itu hina Buuu!”

“Eh, kata siapa? Itu buktinya Popeye si Pelaut rajin makan bayam dia kuat banget!” Lalu dia hening tampak berpikir. (Oh iya ya pas Popeye berjaya kan dia belum lahir) “Gini deh, kalau kamu pengen kulitnya mulus kayak boyband korea, kamu harus rajin makan sayur.” Saya pun nggak ngerti kenapa saya bawa-bawa boyband korea.

Yah, gitu deh.

Oke, lanjut ya.

Setelah saya selesai shalat, Kenanga tiba-tiba ngambil tas saya (tas kecil yang saya bawa ke masjid). “kenanga, tas ibu siniin!”

“Nggak mau ah,” Eh, dia malah lari ke lapangan. Akhirnya saya ngejar, dengan cara jalan tapi dicepetin (kan nggak asik guru lari-lari ngejar murid, udah mah saya teh suka ketuker sama murid)

“Yuk, kembaliin tasnya ya!” Saya membujuk dia pelan-pelan.

“Apaan sih, Kepo!” Dia mulai garang, wajahnya menjadi menyebalkan kayak Nobita yang minjem alat Doraemon tapi dia pake buat ngejailin terus udah itu diilangin. Sedangkan saya yang liat kelakuan dia kayak gitu malah melongo persis ketika Ultraman liat musuhnya. Wajahnya tetep lempeng walaupun si monster udah menghancurkan se-Tokyo-eun. (Kok saya yang merasa dirugikan tapi malah saya yang diteriakin ya?) batin saya berbisik. Ini seolah-olah saya minjem buku kimia ke temen, terus saya ilangin. Pas temen saya nanyain, “Wooi mana buku urang?!” terus saya jawab, “Ih, kepooo!” kan jadinya teh saya pengen ngacak-ngacak wajahnya ya?

Oke, dari berbagai pengalaman dan literatur yang sudah saya dapatkan, kalau jangan pernah marah pada anak, saya mencoba untuk bersabar dan full smile, saya ikutin dia kemanapun dia pergi.

“Kenangaaa, mana dong kembaliin tas ibu!”

“Apaan sih, ih kepo!” ulang dia, lalu lari keliling sekolah. “Buseeet! Eta budaaak!”

Saya cari Kenanga keliling sekolah, pas lagi putus asa dan akhirnya mau balik ke kelas lalu melupakan, ‘yang lalu biarlah berlalu’ tiba-tiba Kenanga ujug-ujug muncul di kelasnya. akhirnya saya samperin,

“Kenanga, mana tas ibu?”

“Nggak tau!” wajahnya super jutek sampai Toro Margen pun kalah garang.

“Eh kan tadi sama kamu dibawa!” Saya masih tetap full smile.

“Nggak tau!”

Saya masih tetap membujuk Kenanga di depan kelasnya, tapi jawaban dia hanya, “Nggak tau!”, “Ih apaan sih!”, “Apa sih?!”, “NGGAK TAUU!” dengan wajah antagonis yang bikin saya pengen ngebejek-bejek wajahnya (astagfirullah).

Karena kesal, akhirnya saya panggil walikelasnya Kenanga, “Pak Yogi, punten Pak saya mau minta tolong tanyain Kenanga dimana dia nyimpen tas saya.”

Setelah diinterogasi sama Pak Yogi sbeberapa menit, Kenanga masih nggak mau ngaku. Wajahnya makin jutek dan omongannya makin nyelekit, “Ih apaan sih?!” dengan mata melotot.

“Bu Sarah, punten ya. Coba sini ibu masuk aja. Sok sama ibu aja, boleh sok mau dimarahin juga.” Walikelas Kenanga pun sudah kewalahan.

“Kenanga,” Saya ngomong dengan nada yang halus. “Dimana tas ibu? Kan tadi kamu ambil.”

“Nggak tau‼” matanya nggak mau menatap saya.

“Ayo liat dulu mata Ibu sini! Mana coba tas ibu? Ibu boleh liat saku kamu gak? Tadi ibu liat dimasukkin ke saku.”

“Ih, apaan siiih, nggak tau!”

Beberapa kali dia bilang ‘nggak tau’ dan ‘apa sih’ sambil memalingkan muka.

“Kenanga pengen tas itu? Yuk kalau pengen coba bilang ke ibu. Mau, gitu! Kalau kamu bilang, nggak apa-apa buat kamu. Asal kamu bilang!” nada saya udah mulai dibikin serius walau rasa hati ingin mengunyah.

“Ih‼” dia makin menyebalkan. Membuang muka.

“Ayo, bilang dulu. Nggak apa-apa sok, asal kamu bilang.”

“APA SIH!”

Akhirnya saya menyerah dan saya pergi ke kelas. Di belakang saya ada Agra sama Husein (murid saya) yang dari tadi ngikutin, “Hei, kalian ngapain ih ngikutin ibu? Sana ke kelas!”

“Nggak mau ah mau nemenin Ibu. Ayo bu laporin ke kepala yayasan!”

“Hahaha, nggak usah. Udah ah, kita ke kelas aja yuk!”

Dengan perasaan yang masih kesal dan kata-kata wali kelas Kenanga yang masih terngiang, “Bu maaf ya. Dia mah suka ambil barang orang terus suka dibuang, ke taman, ke sungai,” Tutur Pak Yogi.

Lalu batin saya menjerit dan mendapat kesimpulan mungkin dia juga seorang kleptomania. Hobi mengambil barang orang lain padahal dia sendiri nggak butuh, ini juga salah satu penyakit psikologis yang kalau dipikir-pikir, murid fenomenal di kelas saya juga awalnya begitu, ngambil barang yang bukan miliknya yang tergeletak di kelas begitu saja. (sekali lagi, ini hanya kesimpulan dhoif saya).

Setelah waktunya pulang, tiba-tiba anak kelas 5 (termasuk Kenanga) menghampiri saya ke kelas, “Bu Sarah ini tasnya ketemu! Ada di depan kelas TK.” Kata salah seorang teman Kenanga.

“Sini Kenanganya, Ibu pengennya Kenanga yang ngasihin dan minta maaf.” Saya menarik tangan Kenanga, “Ayo coba minta maaf dulu!” saya mencoba tetap senyum walaupun sebenernya udah pengen bilang, “Ai kamu kayak swiper, mencuri barang terus dibuang!”

“Wajahnya dipalingkan dan melihat ke sembarang tempat. Sama sekali nggak menatap mata saya.”

“Sini liat ibu dulu, coba senyum!”

“Hmm!”

“Ayo bilang dulu!”

“Hmmm!”

Dan akhirnya dia pergi tanpa melihat mata saya.

 Pada umumnya, banyak ABK yang tidak bisa berkomunikasi dengan baik. Tidak pernah mau berbicara dan bersosialisasi dengan teman, tidak ada kontak mata dengan lawan bicara, dan bahkan sampai ada anak ABK yang bicara tidak jelas karena tidak tahu caranya berkomunikasi. Mereka terkadang seperti bayi yang kalau menginginkan sesuatu tinggal menjerit atau bahkan menangis.

Begitupun Kenanga, bahkan di rumah, Kenanga tidak pernah sekalipun mendengar perkataan ibunya, ia akan abai dan tak peduli apapun yang ibunya katakan.

Oleh karena itu, anak-anak seperti Kenanga harus menjalani teraphy. 

Karena mereka sebenarnya bukan sedang sakit, tetapi sedang dijadikan bahan ujian untuk saya, ya untuk kita para guru.

Setiap hari saya harus selalu bersabar walaupun ketika saya masuk kelas papan tulis udah kebanting dan ada anak yang menangis, ya saya harus tetap istigfar walaupun pengen ngunyah meja belajar rasanya. 

[ainisarahnurul]

Versus

Terkadang hidup menjadi seorang guru itu ngeri-ngeri asik. Asiknya liburnya nggak cuma weekend, tapi juga dapet libur pas naik-naikan kelas atau naik-naikan semester.  Ngerinya ketika kita bisa aja di versus-versusin sama guru lain atau konflik sama siswa.  Banyak sekali yang sudah saya alami di dunia mengajar selama kurang dari satu tahun ini.  Sekolahtempat saya mengajar adalah sekolah inklusi. Artinya sekolah itu bisa menerima semua jenis siswa dan menerapkannya pada satu sistem yang sama. Atau bisa dibilang anak berkebutuhan khusus bisa masuk disana dan mendapat hak pengajaran yang sama. 

Adalah seorang Anak Berkebutuhan Khusus (selanjutnya akan disingkat ABK) jenis ADHD  (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)  yang sebut saja namanya Kenanga. Kenanga ini adalah salah satu dari beberapa anak ADHD di sekolah. Kini ia duduk di kelas 5 SD. Kenanga ini anak yang hyperaktif (yang merupakan salah satu ciri-ciri ADHD) sifatnya pemarah, jutek, kesana-kemari, dan sensitif. Sampai ada guru yang bilang, “Kenanga itu udah mirip pemain antagonis gitu Bu sifatnya. Sabar aja kalau nanti berhadapan sama dia.”  Dia amat pemarah dan nggak bisa diem.  Entah kejadian apa, Kenanga ini jadi akrab sama saya. Padahal saya bukan wali kelasnya. Dia sering ngedeketin saya dan nyender-nyender manja sambil bercanda. Awalnya ya cuma bercanda, dia suka nyolek-nyolek saya, terus saya bales colek dia, eh dia bales colek lagi, lalu saya usilin dengan bales colek lagi, (gitu aja terus sampai dia lulus SD), awalnya kita colek-mencolek sambil ketawa-ketawa, tapi lama-lama dia kok jadi garang ya, setiap kali mencolek dia pake intensitas yang tinggi dengan tekanan yang tinggi pula. Saya yang awalnya ‘Wah nih anak selera bercandanya berubah’ dan membuat saya akhirnya berpikir (ini mah lama-lama dia ngajak rajam-rajaman!) akhirnya saya bilang, “Kenanga, udahan ya. Ibu mau shalat sunnah dulu!” Karena kejadian barusan adalah tepat setelah shalat zuhur berjamaah, jadinya saya punya alasan untuk menghindari dia.  Kenanga mengerti dan tidak mengganggu saya shalat. Hingga ketika saya telah selesai shalat, terjadilah sebuah insiden yang hingga kini membuat saya benar-benar berpikir kalau jadi guru benar-benar ngeri-ngeri asik.  Atau dalam kasus ini Ngeri-ngeri horor.  Tsutsugu (Bersambung) Nanti dilanjut ya,(Siapa juga yang nungguin) saya harus melakukan sebuah tugas suci yang lebih mendebarkan daripada Sun Go Kong yang mencari kitab suci ke Barat.  Untuk yang ingin mengetahui lebih banyak seputar ADHD, bisa baca blog berikut ini, 

http://ardirezpector17.blogspot.co.id/2014/05/makalah-adhd-attention-deficit.html

[ainisarahnurul]

Mars

Di postingan sebelumnya saya sudah memposting tulisan tentang Venus. Namun, saya hanya menyampaikan beberapa point penting seputar Mars dan Venus dan kurang menjabarkan secara detail. Nah, kini saya ingin coba memaparkan kembali apa yang saya dapat dari buku “Why Men don’t listen and women can’t read a maps” yang ditulis oleh pasangan suami istri Allan dan Barbara Pease secara detail.

Sebelum menulis lebih lanjut, saya ingin berterimakasih kepada mbak Wiwit Patriani yang sudah membuatkan resensi buku ini di kompasiana.com, karena jujur aja nih, sebenernya saya nggak beli buku ini. Pas masa-masa pengangguran, saya jalan sendirian ke Gramedia Merdeka dan baca buku ini (yang udah dibuka segelnya ya) sampai malem. Jadi ada beberapa informasi yang saya ambil dari tulisan mbak Wiwit karena saya lupa.

Nah, ...

Seperti yang kita ketahui sebelumnya bahwa perempuan dan laki-laki merupakan makhluk yang berbeda dari segi postur tubuh hingga sifat mereka. Hingga John Gray membuat sebuah buku yang berjudul “Men are from mars and women are from venus” dikatakan bahwa perempuan yang berasal dari planet venus bertemu dengan pria yang berasal dari planet mars, mereka saling menyukai dan akhirnya pergi ke bumi. Tapi ternyata setelah tinggal di bumi mereka lupa kalau mereka berasal dari dua planet yang berbeda sehingga banyak terjadi kesalahan pada hubungan mereka. Pria sibuk membuat wanitanya tetap sama seperti dulu saat pertama kali mereka bertemu sedangkan wanita sibuk membuat prianya agar bisa berubah. Bisa kita lihat kan sekarang, banyak sekali wanita yang curhat sana-sini sambil bilang, “Duh suami aku kok sifatnya gitu terus dari dulu nggak berubah.” Sedangkan laki-laki akan bilang, “Kamu kok nggak kayak dulu lagi?”

Dasar semua cowo sama aja, nggak peka.

Di tulisan sebelumnya saya sudah menyampaikan alasan kenapa pria nggak peka kan ya? Iya, para penghuni Mars sudah dari asalnya memang tidak peka. Itu karena laki-laki adalah makhluk yang fokus dan konsentrasi pada satu hal. Jika mereka sedang baca atau nonton TV misalnya, maka mereka tidak akan mendengar suara apapun. Mereka bahkan tidak akan mendengar suara istrinya sekalipun. Atau ketika suami sedang menarik diri untuk berpikir, si istri juga akan berpikir, “Jangan-jangan dia udah nggak sayang lagi nih sama aku. Dia bahkan nggak pernah ngajak aku ngobrol atau nanya udah makan atau belum.” Padahal si pria lagi mikirin kalau malem ini PSG akan main lawan Barcelona misalnya. Pria lebih memikirkan bagaimana cara membahagiakan wanitanya sedangkan wanita cenderung menganalisis tingkah laku pria.

........ Selanjutnya di 

https://medium.com/@sarahastro/mars-45107561731e#.lyzrzjv7d

[ainisarahnurul]

Siapa yang Cuci Piring

Di semester dua ini, pelajaran baru yang kami terapkan adalah mencuci sendiri tempat makan siang. Setelah mereka selesai makan siang, tugas selanjutnya adalah membawa cucian kotor itu ke bak cuci piring disamping playground.  Ada murid yang menurut, namun ada juga yang banyak alasan.  Hingga suatu hari, seorang murid saya yang istimewa berkata di pagi hari, “Bu Saraaaah, aku kapan sih nikahnya!”  Saya yang heran pagi-pagi kok ni anak ngomongin nikah, langsung nanya, “Emang kenapa kamu pengen nikah?”  “Itu buuu, aku nggak mau cuci piring. Kan nanti kalau udah punya istri, dia yang cuciin piring aku!” Seketika itu juga saya mematung.  Cita-cita menikah bagi dia adalah sekedar mencarikan tukang nyuci piring.  Ini horor.  Pas banget, disamping saya duduk juga Agra sama Azzam. Lalu saya tanya mereka, “Zam, kalau kamu udah nikah nih, nanti yang cuci piring istri kamu atau kamu sebagai suaminya?” Azzam terlihat berpikir. “Ya suaminya laaah bu!”  “Iya kan, bener ya Zam? kasian ibu-ibu mah kan ngurus anak.” “Kenapa sih, kan aku nanti sibuk di kantor bu! ngurus kerjaan banyak. Mana sempet cuci piring segala!” Eh si anak istimewa teriak lagi. “Ya iya kan kamu nanti jadi imam keluarga atuh! jadi harus mau.” Eh, itu Agra yang bilang. Kenapa ya dia kepikiran ngomong gitu?  “Iya lah, ayah aku aja suka cuci piring, suka masak, terus kalau masak diserbu sama orang serumah.” Azzam bilang lagi. “Ya udah nanti aku kalau abis dari kantor nggak akan pulang-pulang ke rumah. Tidur aja di kantor!” anak istimewa bilang lagi sambil manyun.  “Ya udah, berarti kamu nanti jadi Bang Toyib!” Saya masih bingung menjelaskan kepada mereka kenapa harus ayah yang cuci piring dan ibu yang mengurus anak. Nanti dikira orangtua mereka sekolah pranikah lagi.

Lalu besoknya setelah makan siang, saya mengeluarkan ultimatum, “Yuk yang udah makan siangnya langsung cuci lagi tempat makannya!”  Dan si anak istimewa teriak, “Buuuu aku pengen nikaaaah!”

[ainisarahnurul]

Asiyah

Saya habis baca buku ini, Asiyah. Buku terjemahan karya Sibel Eraslan dari Turki ini menyajikan sejarah yang asik untuk dibaca. Sejarah yang dituliskan sesuai dengan apa yang saya baca di Al-quran.

Jika wanita yang baik untuk laki-laki yang baik pula, maka mengapa sejarah melahirkan kisah Asiyah-wanita baik dengan laki-laki jahat-? Jika wanita itu adalah seorang istri Fir’aun, maka mengapa ia bisa masuk ke dalam jajaran 4 wanita penghuni syurga?

Wanita shalihah tentulah harus menurut kepada suaminya, membangun bersama rumah untuk menuju titian tangga syurga. Namun jika suaminya malah menyuruh ingkar kepada Allah, akankah tangga itu terbangun?

“Ajarkanlah mencintai tanpa balasan kepadaku. Ya Allah, sampaikan diriku kepada cinta-Mu kepadaku melebihi seluruh cinta. Ajarkanlah aku untuk mencintai tanpa berharap balasan, Ya Allah.”(hal. 422)

Pelajaran terpenting dari buku ini adalah, mencintai seseorang akan membuat kita bahagia di dunia dan akhirat ketika berlandaskan cinta kepada Allah.

[ainisarahnurul]

Solusi Pintar

Apa yang akan kalian lakukan ketika berada dalam posisi terjepit? Terjepit dalam angkot yang kalian pikir itu adalah orang jahat? A. loncat keluar B. Pukul kepala orang itu pake tas punggung kalian C. Pura-pura gila

Kejadian ini terjadi beberapa saat yang lalu ketika saya pulang setelah magrib dari suatu tempat. Di dalam angkot, hanya ada seorang bapak-bapak yang dari awal saya duduk di dalam angkot sudah ngeliatin saya dengan pandangan yang mencurigakan. Awalnya saya baik-baik saja dan berusaha khusnudzon. Tapi tak lama kemudian, Bapak tersebut batuk-batuk keras dengan suara yang menurut saya tak wajar, lalu beberapa detik setelahnya bapak itu bersin dan suaranya kenceeeeeng banget. Saya makin takut dan berdoa sekuat-kuatnya pada Allah.  Saya curiga sama bapak ini karena pernah sering ada kejadian seseorang yang berniat melakukan pencurian pura-pura muntah dan lalu memegangi kaki, lalu ketika si yang kakinya dipegang teralihkan, orang itu akan melakukan tindakan yang tidak diinginkan.  Bapak itu menggeserkan kakinya, dan jantung saya pun seakan berhenti berdetak. Bapak itu duduk persis di samping pintu masuk, menghalangi orang yang ingin keluar masuk. Kan tambah curigaaaa! “Ya Allah, tolonglah saya,” batin saya menjerit.  Lalu entah karena kepepet atau otak saya selalu berpikir hal-hal yang aneh, saya memilih opsi C. Iya, saya akan pura-pura gila. Saya akan pura-pura jadi jelema nu teu cageur.  Saya memeulainya dengan pura-pura ngomong sendiri dengan gerakan bibir dan ekspresi wajah yang total (kalau kata orang sunda runyah renyoh sorangan), saya tertawa ala mister Bin, “Kikikikiki”, saya mengeluarkan suara sambil melihat ke arah kanan dan kiri secara tidak wajar, dan saya membungkukkan badan ke arah bapak itu sambil mengulurkan kepala sambil tertawa. 

Saya kemudian ngecek hp, dan dengan ekspresi di bahagia-bahagia-in, saya tertawa-tawa dan kembali merunyah renyohkan wajah saya.  Di pertigaan balubur, kemudian bapak itu bilang, “kiriii” yang membuat supir menghentikan angkotnya. lalu bapak itu kemudian turun, hati saya lega.  Namun ketika selesai membayar angkot sesuai tarif, sambil berjalan bapak itu terus terbatuk-batuk dan sempoyongan.  “Eh ternyata itu bapak-bapak emang keur gering. (ternyata bapak-bapak itu emang lagi sakit)” batin saya berseru.  Dan dari suaranya bilang “ kiri” pun, ekspresi wajahnya seperti sedang menahan sakit.  Lalu, setelah saya ceritakan hal tersebut kepada keluarga saya, mamah berkata kalau saja mamah ada di sana, saya tidak akan dianggap anaknya. mamah akan pura-pura tidak kenal.  Dan saya teringat kata-kata adik saya, “ih mun cacing ngaliang da, mun warung mah tutup.” Yah, nggak apa-apa siih, suudzon jangan, waspada mah boleh. Meren yah, bapak-bapak itu teh bilang dalam hati, “ih ditiung-ditiung tapi teu cageur.” (Ih, pake kerudung tapi kurang waras) Maafkan saya karena telah mencoreng kepribadian seluruh muslimah di dunia.  Bandung, 8 Januari 2016