Yemin ederim çıldıracağım.
Okulda 3 yaştan 1 tane sınıf var.4 yaştan 3, 5 yaştan ise 4 tane sınıf var.
Yani şöyle izah edeyim 3 yaş stabil ama diğer yaş gruplarını ay ay sınıflandırdık.
Misal benim sınıfım 4 yaş grubunun ilk 4 ayını kapsıyor.
Okul öncesi dönemde 1 ayın bile gelişim açısından ne kadar fark yarattığı açıkça ortadadır zaten.
Neyse, 3 yaş grubu öğleden sonra geliyor küçükler diye 13.00′da başlıyor okulları.
Ben de sabahçı gruptayım 8:00′da dersim başlıyor.
Olaya geliyorum şimdi.
Geçen hafta bir veli geldi tesadüfen müdür yrd. odasındaydım ben de 3 yaşındaki çocuğunu ısrarla 4 yaş grubuna yazdırmak istiyor sebebi de çocuğunu öğle saati getiremezmiş.
Müdür Yrd. ile bakın abartmıyorum yaklaşık 1 saat boyunca bu durumun çocuğun gelişim özelliklerine olumsuz yansıyacağı hakkında kadını ikna etmeye çalıştık.
En son müdürle konuşmaya gitti.Sonra müdür beni çağırdı.Benim sınıfıma kayıt ettirmek istemiş çocuğunu.Bu defa da müdürle birlikte kadını ikna etmeye çalıştık sonuçta ha 1 çocuk fazla ha 1 çocuk eksik ne olacak sınıf düzeyi olduktan sonra 30 çocuk da 5 çocuk da bir oluyor zaten.
Yok dedi benim çocuğum uyumlu bir çocuk okula gelmeyi çok istiyor çok hevesli bıdı bıdı bıdı .Bakın diyorum hanımefendi öyledir illa ki parkta 10 yaşındaki çocukla da oyun kurabilir ama özgüvenini olumsuz etkiler sınıfta etkinliklere dahil olamaz ya da kendini eksik hissederse vs. gerileme olur okul fobisi olur.Çıldıracağım ama kadın anlamıyor siz annesiniz o yönden bakıyorsunuz biz eğitimciyiz çocuğunuzu düşünüyoruz desek de kadın ikna olmadı ve bana dönüp AMAN HEPİMİZ AYNIYIZ dedi.
WTF?
Yazın dedim müdüre hanıma, kayıt edin gelsin sınıfıma madem öyle.
Sabah oldu minnoş geldi, çok da tatlı bir çocuk.İlk gün tabi oyunlarla geçti kaynaşma vs. çok zorlanmadı ben de acaba yanıldım mı diye kendimi sorguladım.
Ertesi gün düz çizgileri kestiğimiz makas çalışmaları yaptık sınıfta 19 kişi sorunsuz yaparken bir tek kendisi yapamadı yardım etmeye çalıştım yönlendirdim filan derken bir baktım kağıdı kesmek yerine eliyle yırtıyor bana çaktırmadan çünkü makası kavrayamıyor el-göz koordinasyonu kuramıyor.
Ardından parmak boyasıyla nokta çalışması yapıyoruz.İşte parmağın ucuna boyayı alıp noktacıklar halinde dolduruyorlar bir resmi.Yapamadı çok zorlandı.İnce motor kasları sınıftakilerden geri düzeyde olduğu için olmadı.Birlikte denedik sonra kendim yapabilirim dedi.Bu sırada diğer çocuklar bitirdiler etkinliklerini sorunsuz bir şekilde.O en sona kaldı.Sonra etkinliğini tamamlamak istemediğini söyledi.Nedenini sordum.BEN BİR DAHA OKULA GELMEK İSTEMİYORUM dedi.
Ya aklım yerinden oynayacaktı size anlatamam o kadar üzüldüm o kadar kötü hissettim ki kendimi.Tamam benlik bir durum yok ama gözümün önünde çocuk okuldan soğudu tüm hevesi bitti nasıl üzülmeyeyim.
Sonra çıkış saatinde annesi geldi.Kenara çektim dedim böyle böyle, anlatmak istediğim buydu.Arkadaşlar kadın yüzüme baktı ve zaten o evde de öyle bir şey olmaz dedi gitti.
O EVDE DE ÖYLE ne demek abi? Ne demek yani?
Bakalım yarın gelecek mi acaba, keşke konuşsak ikna etsek 3 yaş grubuna dahil olsa ama bu defa da sınıf değişikliği nedeniyle bir soğuma daha gerçekleşecek.
Bazen gerçekten velilerden nefret ediyorum bırak çocuğu bana git diyesim geliyor.








