PASSA’T PEL MEU TUMBLR
Phantogram Three
hello vonnie
Sweet Seals For You, Always
No title available
🩵 avery cochrane 🩵

Discoholic 🪩
art blog(derogatory)
2025 on Tumblr: Trends That Defined the Year

No title available

tannertan36

bliss lane

#extradirty
🪼

pixel skylines
The Bright Sessions
𓃗
Fieri Frames
Show & Tell

Game Changer & Make Some Noise
sheepfilms
seen from Colombia
seen from Germany
seen from Moldova

seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from Brazil
seen from Vietnam

seen from United States
seen from Colombia

seen from United States
seen from Netherlands
seen from Japan
seen from United States
seen from Vietnam
seen from United States

seen from Bangladesh

seen from Brazil

seen from Austria
seen from Jamaica
@carlaog8-blog
PASSA’T PEL MEU TUMBLR
Un vídeo més que educatiu, necessari
Recomano al 100% aquest vídeo totalment educatiu i necessari que va formar part de la darrera sessió de GTIC. La metodologia utilitzada a l’aula ha estat genial i és per això que m’ha agradat treballar el model TPACK.
A través de VideoNot, he anat prenent apunts d’aquest vídeo en el qual s’expliquen activitats didàctiques amb noves tecnologies.
L’escola avui dia, s’adapta a la societat pels canvis socials i és per això que necessitem models, exemples, metodologies... de com planificar activitats per ensenyar mitjançant la tecnologia. En aquest vídeo, totalment educatiu i necessari per aquells qui estudien educació, on s’explica en profunditat el MODEL TPACK (ideat per JUDI HARRIS) on es defensa una educació basada en l'alumne. En aquest model educatiu, el professor deu conèixer la seva disciplina.
El MODEL TPACK es basa en:
- El coneixement pedagògic i disciplinar.
- El coneixement sobre tecnologies.
- El coneixement tecnològic disciplinar.
- El coneixement tecnològic-pedagògic (ús de blogs en educació).
- El coneixement tecnològic-pedagògic disciplinar (Uneix coneixements pedagògics, tecnologia sobre que recursos o eines podem usar per ensenyar).
JUDI HARRIS, ha desenvolupat per al model TPACK un conjunt de documents en el qual s'uneixen aquestes tres dimensions (coneixements) per a una sèrie de matèries i per desenvolupar activitats.
PER SABER-NE MÉS SOBRE TPACK, MIREU EL VÍDEO ADJUNTAT!!!
Som guionistes per un dia!
Què és un booktrailer? És un vídeo curt de caràcter publicitari utilitzat per presentar un llibre per cridar l’atenció del lector/receptor. Aquesta promoció es fa habitualment a través de les xarxes socials.
Aquest treball el realitzo amb dues companyes més, totes tres hem escollit el llibre; Las cosas que nunca nos dijimos.
El guió del treball és el següent:
Formació del grup, elecció del llibre i formulació de la proposta.
Elaboració del guió, enregistrament i muntatge.
Publicació a Youtube i difusió del vídeo elaborat.
És una proposta que em resulta interessant ja que m’agrada tant la fotografia, llegir i el cinema. Així doncs, haureu d’esperar a veure el resultat del nostre booktrailer!!!
EXEMPLE DE BOOKTRAILER:
Treballarem amb Pearltrees
A la sessió de classe vam crear un compte i vam treballar el fucionament d’aquesta eina de la que parlarem a continuació. Treballarem amb Pearltrees!!!
Vull compartir amb tots vosaltres aquest vídeo sobre l’ús de Pearltrees que adjunto a continuació i sota el mateix, explicaré en diversos passos l’utilitat d’aquesta eina!!!
En segon lloc, explicar-vos una de les majors utilitats de Pearltrees; crear un arbre. Gràcies a informació que he trobat a la xarxa (en diferents webs), he sintetitzat tota la informació i he fet tres passos diferents per duu a terme l’arbre. Es da de la següent manera:
1. Accedim a l'escriptori d’auqesta eina i ens surt per defecte una perla que serà la que va a centralitzar el nostre arbre. En fer clic en ella s'obre una finestra amb instruccions per afegir perles i indicacions per editar la configuració d'aquesta perla central: profile, messages, comments, picks i editing tools (customize). En aquesta finestra també apareixen les botoneras socials per compartir l'arbre en Twitter i Facebook, per enviar-ho per correu electrònic, recomanar-li-ho a altres usuaris i enllaçar-ho a través de la URL.
2. Des d'aquesta perla central confeccionem el nostre arbre creant totes les perles que vulguem, les quals poden convertir-se en branques si els afegim noves perles. Encara que pot semblar una mica complex, en realitat és molt senzill ja que les perles les traslladem fàcilment d'un lloc a un altre fent clic sobre elles i movent-les.
3. Per crear una perla fem clic en la icona "+ pearl" situat en la part inferior de l'escriptori. Si el que volem és afegir un nou arbre al principal fem clic en "+ pearltree".
I així tindrem el nostre arbre a Pearltrees! Per últim, considero important destacar les diverses utilitats didàctiques que he trobat que té aquesta eina i que podré utilitzar com a futura mestra:
- Recopilar enllaços favorits organitzats per temàtiques. - Unificar i presentar els blogs dels alumnes, pàgines i blogs del centre... i sobretot, treballar de forma col·laborativa compartint recursos de la xarxa.
“Digues-me i ho oblido, ensenya'm i ho recordo, involucra'm i ho aprenc”
Mitjançant Feedly, servei d’agregació en línia que ens permetrà subscriure’ns, classificar les fonts, fer filtratges, llegir en una mateixa finestra les notícies seleccionades.... Aquesta eina ens permet també rebre les novetats que podem generar a través del servei d’alertes de Google (com va explicar en Jorge a la classe d’utilització del Feedly) i tenir organitzats tots aquells continguts i publicacions que són del nostre interès (a continuació hi adjunto fotografia de les meves preferències i blogs desats al Feedly).
En aquesta publicació el que vull remarcar és el Blog d’educació i TIC que vaig descobrir utilitzant el servei Feedly i em va semblar interessant ja que hi ha diverses publicacions, relacionades totes amb l’educació, però que contrasten noticies diverses sobre el bullying, recursos per treballar i explicar l’obesitat en infants, creativitat a l’aula, i molts més!!!
QUÈ PASSA A LA XARXA?
En aquesta publicació, explicaré una activitat realitzada a classe de GTIC la qual em va agradar molt per la importància que dona a la societat marcada per la tecnologia de la que en formem part.
El món en el que vivim actualment, està molt condicionat a les tecnologies degut a les múltiples xarxes socials que existeixen en aquests moments. Gran part de la societat utilitza aquests mètodes informàtics com una via de comunicació de masses. Existeixen moltes aplicacions que et permeten comunicar siguis on siguis; Whatsapp, Facebook, Snapchat, Twitter, Instagram...
Reflexionant, arribem a la conclusió de que tot té coses bones i dolentes. Així doncs, com a aspecte positiu d’aquesta xarxa, cal esmentar que ha canviat de manera notable la forma de comunicar-se en l’àmbit de la vida laboral i personal de manera instantània. A més a més, actualment s’ha aplicat en aquesta xarxa l’opció de trucar per telèfon de manera totalment gratuïta i és per això que cada cop són més els usuaris que fan ús d’aquesta millora. D’altra banda, aquesta xarxa posseeix també aspectes negatius com per exemple; la manera com es poden interpretar els missatges o la dependència que crea l’ús d’aquest sistema de comunicació.
ANEU AMB COMPTE!!!
Adjunto a sota un vídeo complementari del dia 11 de Febrer a una classe donada per una mosso d’esquadra en una escola de La Garriga per avisar als alumnes del perill real de les xarxes socials:
Coneixement Tècnic Pedagògic del Contingut
https://sites.google.com/a/xtec.cat/flipped-classroom/disseny
LITTLE MISS SUNSHINE!
La meva companya Andrea (@Andreama2) ha publicat sobre un treball en el que vaig participar.
Acción poética CD. Obregon
Aprenent coses interessants de tumblr a GITIC
#gitic
The Noemi association wants to change the way society looks at people with multiple disabilities. Its mission? To improve their daily lives. The association ...
Video per reflexionar que vam veure a Seminari.
Dona molt en que pensar, un video força interessant!
Booktrailer
Un booktrailer és un petit vídeo publicitari que presenta un llibre de manera que capti l’interès de lector, amb l’ús de qualsevol tècnica audiovisual, des d’actors i rodatge fins a videoanimacions.
Aquí us deixo un blog per veure booktrailers, molt interessant!
http://biblioarrabassada.blogspot.com.es/2014/08/booktrailers-llibres-per-veure.html
Un vídeo que hem treballat a l’assignatura de COED (comunicació oral, escrita i digital) és “todo niño necesita un campeón” de Rita Pierson.
#GITIC #vídeo #educació
#increíble
Un espai al teu gust.
Aquí us presento una activitat feta a classe.
Aquesta activitat esta realitzada amb l’aplicació SCRATCH, aquest sistema serveix per aprendre a programar a través del joc.
És un recurs eficient i divertit degut a que cada persona pot crear a la seva manera el seu “ petit espai” alhora que apren a programar, un dels requisits indispensables és deixar volar la imaginació.
Crea el teu món i comparteix-lo amb tothom per a que el teu espai pugui ser disfrutat pels demés.
Aquí us deixo la meva creació, a que esperes a fer la teva?
PRIMERA PUBLICACIÓ; Vídeo P3 i GTIC