Douze Zéro Deux

Learning French can be fun!

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🎓🎨 Simon Nobs / illustration & bande dessinée & Douze Zéro Deux présentent... 💬 « Avoir la tête dans les nuages » ❓ Literally « To have the head in the clouds » 🇬🇧  « To have your head in the clouds » 🎯 B1 🗣 Depuis que l'équipe masculine de football de l'Italie a gagné l'Euro 2020 (21), Raffaele a la tête dans les nuages. Il est distrait et il sourit tout le temps! . .

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🥁🔜 Notre session d'été de cours de français de conversation, en groupe, les jeudis soirs, de 18h30 à 19h30 commencera le 17 juin 2021. Dix leçons en extérieur en mode itinérant (dans un parc, un endroit culturel etc.) si le temps est beau et dans mon atelier au centre ville en cas de pluie. Les leçons sont données autour d'un apéritif. 500 CHF pour les dix leçons, par personne. Maximum 6 participants. Juin: 17 & 25 Juillet: 1, 15, 22 & 29 Août: 5, 12, 19 & 26 Inscriptions: [email protected] ou au [phone] (Erdal)

__________ 🥁🔜 Our Summer session of French conversation group classes, every Thursday evening, 6.30-7.30pm, will start on June 17th 2021. Ten classes outdoors in a nomadic mode (in a park, a cultural venue etc.) if the weather allows it and in my workshop, downtown, in case of rain. Classes are taught over an apéritif. 500 CHF the package of ten, per person. Maximum of 6 participants. June: 17th & 25th July: 1st, 15th, 22nd & 29th August: 5th, 12th, 19th & 26th Registrations: [email protected] or [phone] (Erdal)

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📰 Compréhension écrite - 🎯 A2-B1

“Mais comment peux-tu dessiner comme si de rien n’était alors qu’elle est à l’hôpital?!” - 🇬🇧 ...as if nothing had happened...

“Sans doute est-ce une façon de mettre la réalité à distance.”

“Et quoi faire d’autre de toute façon?” - 🇬🇧 ...anyways?

“Autant créer des choses!” - 🇬🇧 You might as well create things!

“Créer ou empiler?” - 🇬🇧 ...piling up?

“Il faut filtrer, tamiser...” - 🇬🇧 ..., subdue...

“Tu sens qu’il y a trop d’agitation. Patience! Fais le tri dans tes pensées.” - 🇬🇧 Sort your thoughts out.

“Oui, dessiner et écrire, c’est une façon d’organiser le flux de pensées.” - 🇬🇧 ...the stream...

“La vie est fragile. Toute la vie!”

“Oui là! Je vois!”

“Il y a des échos dans les formes du monde. Un nuage d’orage bourgeonne comme le feuillage d’un arbre vu de loin.” - 🇬🇧 ...buds like the leaves of a tree seen from afar.

“Tout point de vue est une question de distance.” - 🇬🇧 ...point of view...

“Que deviendrais-je si elle mourait? Infiniment seul!” - 🇬🇧 What would I become if she were to die?

“Reconstruction toujours possible.”

“Le temps géologique s’en fout.” - 🇬🇧 ...doesn’t care.

“Super trait! Pourquoi maintenant?” - 🇬🇧 ...line! (drawing)

“Belle masse noire! Laisser la place au noir!”

“Creuser.” - 🇬🇧 Dig, look deeper in something.

“Oups, seconde de plénitude!” - 🇬🇧 ...satisfaction, fulfilment!

“Mal aux doigts. Détends la main.” - 🇬🇧 Relax...

“Il faut que j’appelle mes parents.”

Tiré de: Frederik Peeters, OLEG, Genève: Atrabile, 2021

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ℹ️🖼 Collaboration Ferme de la Chapelle, Ville de Lancy et Douze Zéro Deux - Flyer 2021. En attendant notre session en présentiel le dimanche 3 octobre 2021, vous trouverez en ligne vidéos, podcasts et autres mémos (exercices) ici. _____

ℹ️🖼 A Ferme de la Chapelle, Ville de Lancy & Douze Zéro Deux collaboration. Our brand new flyer for 2021. Until our face-to-face session on Sunday October the 3rd 2021, you can find videos, podcasts and other memos (exercises) online here. . .

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🔍 Lecture - 🎯 B2-C1

“Ainsi, dans la seconde moitié du XIXe siècle, l’introduction du taylorisme et d’une nouvelle discipline du processus de travail s’est accompagnée d’une réforme de la famille prolétaire centrée sur la construction d’un nouveau rôle domestique pour la femme qui devait faire d’elle le garant de la production d’une main-d’oeuvre plus qualifiée. Cela supposait d’inciter les femmes non seulement à procréer pour garnir les rangs de la main-d’oeuvre, mais à garantir la reproduction quotidienne des travailleurs, en fournissant les services physiques, affectifs et sexuels nécessaires à la restauration de leur capacité de travail. Comme je l’ai dit, la réorganisation du travail qui s’est opérée en Angleterre entre 1850 et 1880 était dictée par la nécessité de garantir une main-d’oeuvre en meilleure santé, plus disciplinée et plus productive, et surtout de briser la montée en puissance du mouvement ouvrier. Mais un autre motif était la prise de conscience que le recrutement des femmes dans les usines avait détruit leur consentement et leur aptitude au travail reproductif dans des proportions telles que si l’on n’y portait pas remède, la reproduction de la classe travailleuse anglaise serait sérieusement compromise. Il suffit de lire les rapports rédigés régulièrement par les inspecteurs d’usines nommés par le gouvernement britannique entre 1840 et 1880 sur la conduite des ouvrières pour comprendre que l’enjeu de la transformation du régime reproductif qu’ils défendaient dépassait la simple inquiétude pour la santé et l’aptitude au combat de la classe travailleuse masculine. Indisciplinées, indifférentes au travail ménager, à la famille et à la morale, déterminées à prendre du bon temps dans les quelques heures où elles n’avaient pas à travailler, prêtes à quitter le foyer pour la rue, le bar, où elles buvaient et fumaient comme des hommes, étrangères à leurs enfants, les ouvrières mariées ou célibataires étaient, dans l’imagination bourgeoise, une menace pour la production d’une main-d’oeuvre solide et elles devaient être domestiquées. C’est dans ce contexte que la “domestication” de la famille prolétaire et la création de la ménagère prolétaire à temps plein sont devenues une politique publique, inaugurant également une nouvelle forme d’accumulation du capital.” Tiré de: Silvia Federici, Le capitalisme patriarcal, Paris: La Fabrique éditions, 2019, pp. 146-147

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Dopamine - Bande-annonce - Regarder le documentaire complet | ARTE

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🎧 Compréhension orale 📰 Compréhension écrite 🎯 A2 --> B2

🇫🇷 Bande-annonce d’une mini-série disponible sur Arte.tv au sujet de la dopamine et de notre addiction aux réseaux sociaux. À regarder... absolument! ----- 🇬🇧 Teaser of a mini-series available on Arte.tv about dopamine and our addiction to social media. A must-see!

Scripte 🇫🇷 “T’es accro’ à tes applis? Tous les matins tu checkes snapchat? Pas de métro sans Candy Crush? Tu ne rates aucun tweet? Instagram est irrésistible? Facebook addictif? T’es accro’ à Tinder? Tu passes tes nuits sur Youtube? Et tu pètes les plombs quand t’as plus de batterie? T’inquiète pas c’est normal! Toutes ces applis sont conçues à la base pour capter ton attention et te rendre complètement accro’ en activant dans ton cerveau la molécule responsable du plaisir, de la motivation et de l’addiction: la dopamine. - Ton cerveau reprend le contrôle ici -” Vocabulaire et expressions

🇫🇷 t’es accro’ (tu es accro’) = 🇬🇧 you’re hooked on 🇫🇷 tu (ne) rates = tu (ne) manques = 🇬🇧 you (do not) miss 🇫🇷 ne... aucun ≈ ne... pas = 🇬🇧 no (none of) 🇫🇷 tu passes tes nuits = 🇬🇧 you spend your nights 🇫🇷 tu pètes les plombs (idiome) = 🇬🇧 you’re losing it (idiom) 🇫🇷 t’as plus de... (tu n’as plus de...) = 🇬🇧 you’re running out of... 🇫🇷 t’inquiète pas (ne t’inquiète pas) = 🇬🇧 Don’t worry 🇫🇷 conçues = 🇬🇧 designed 🇫🇷 à la base (expression) = 🇬🇧 originally, at the beginning 🇫🇷 capter = 🇬🇧 to capture, to get 🇫🇷 te rendre... accro’ (expression) = 🇬🇧 to get you hooked on something 🇫🇷 en activant = 🇬🇧 activating 🇫🇷 ton cerveau = 🇬🇧 your brain 🇫🇷 reprend = 🇬🇧 takes back

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ℹ️ Collaboration CSDM X Douze Zéro Deux

✅ 🔜  Nous aidons, depuis quelques années maintenant, à la re-lecture du rapport annuel publié par le CSDM (Centre Suisse pour la Défense des Migrants). Le CSDM est une association à but non-lucratif, fondée en mai 2014. Il se consacre à la défense juridique des droits fondamentaux des migrants et requérants d’asile devant les instances internationales, telles que la Cour européenne des droits de l’homme, les organes de traités et procédures spéciales des Nations Unies. . ✅ 🔜  We have been helping, for a few years now, with the re-reading of the annual report published by the CSDM (Swiss Centre for Migration Defense). The CSDM is a non-profit association, founded in May 2014. It is dedicated to the legal defense of the fundamental rights of migrants and asylum seekers before international bodies, such as the European Court of Human Rights, United Nations treaty bodies and special procedures. . .

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ℹ️ Collaboration Ville de Lancy X Douze Zéro Deux = "Par les mots"

📍 Ludothèque de Lancy à l'espace Palettes 🗣 Cours de conversation en français 🕰 Mardi 27 avril 2021 - 18h30-19h30 🎯 Tous les niveaux

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Paraplégique, Gladys s'est reconciliée avec son corps avec la danse | Brut.

"À l'âge de 13 ans, j'ai été renversée par une voiture. Se retrouver en fauteuil du jour au lendemain, on pense que la danse n'est plus possible." Mais Gladys n'a pas abandonné sa passion, et c'est grâce à la danse qu'elle s'est réconciliée avec son corps. Elle raconte.

🎧 Compréhension orale 📰 Compréhension écrite 🎯 B2-C1

Via Brut media FR

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🎧 Compréhension orale - 📰 Compréhension écrite 🗣 Production orale 🎯 A2-B2

📚Apprendre le français grâce à l'art contemporain = "Le français, c'est tout un art!" 🔥Collaboration Ville de Lancy, Ferme de la Chapelle et Douze Zéro Deux. 🖼Exposition de Laure Marville - Je disparais 🎥Vidéo sur la thématique de la présentation de soi 📖Mémo avec exercices à télécharger ici: https://www.lancy.ch/sites/default/files/documents/memo-laure-marville-capsule-1-final.pdf _____ 📚To learn French thanks to contemporary art = "Le français, c'est tout un art!" 🔥A Ville de Lancy, Ferme de la Chapelle and Douze Zéro Deux collaboration. 🖼Exhibition from Laure Marville - Je disparais 🎥Video focused on how to introduce yourself in French  📖Memo with exercises downloadable here: https://www.lancy.ch/sites/default/files/documents/memo-laure-marville-capsule-1-final.pdf 

Merci à MonoKrome films aka Malachi Kohan pour la vidéo!

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📰 Compréhension écrite - 🎯 B1

Vocabulaire

🇫🇷assouplit (il/elle/on - assouplir) = 🇬🇧softens (to soften) 🇫🇷les mesures (la mesure) = 🇬🇧the measures 🇫🇷à partir du (de) = 🇬🇧as of, (starting) from 🇫🇷une réouverture = 🇬🇧a re-opening 🇫🇷y c. (y compris) = 🇬🇧included 🇫🇷des événements (un événement) = 🇬🇧events (an event) 🇫🇷à nouveau = 🇬🇧again 🇫🇷autorisés (autoriser) = 🇬🇧authorised (to authorise) 🇫🇷le public (les spectateurs) = 🇬🇧the audience, public (the crowd) 🇫🇷à l’intérieur (≠ à l’extérieur) = 🇬🇧inside, indoor (≠ outside, outdoor) 🇫🇷une règle (des règles) = 🇬🇧a rule (rules) 🇫🇷l’enseignement = 🇬🇧teaching 🇫🇷“en présentiel” (expression) = 🇬🇧face-to-face 🇫🇷les hautes écoles = 🇬🇧the higher educational establishments 🇫🇷valable = 🇬🇧valid 🇫🇷les formations continues = 🇬🇧lifelong learnings 🇫🇷uniquement = 🇬🇧only 🇫🇷toujours = 🇬🇧always/still (here: still) 🇫🇷en vigueur = 🇬🇧applicable 🇫🇷les rencontres = 🇬🇧the gatherings/meetings 🇫🇷restent (ils/elles - rester) = 🇬🇧stay/remain (to stay/to remain) 🇫🇷les bains (ex: les Bains des Pâquis) = 🇬🇧the baths 🇫🇷le port = 🇬🇧the wearing/the harbour (here: wearing) 🇫🇷étendue (étendre) = 🇬🇧extended (to extend) 🇫🇷“faites-vous tester” (expression) = 🇬🇧“have yourself tested” (expression) . .

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C'est la newsletter du printemps! 😎

📷 Russell Bevan Photography .

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🎲🔥 Ce soir on joue à Geographica d'HELVETIQ pour notre cours de conversation de français de 18h30 à 19h30! Cours de groupe! 🎯 B1/B2 🎲🔥 Tonight, for our 6.30-7.30pm French conversation class, we're playing Geographica from Helvetiq board games! Group class activity! 🎯 B1/B2 level .

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PODCAST LE FRANCAIS, C'EST TOUT UN ART - LA FERME DE LA CHAPELLE

Let’s talk, flasim, vamos bater um papo ! Do you learn French ? Ju mësoni frengjisht ? Voces aprendem o frances ? Un petit peu ? Tous les jours ? En classe, au travail, avec vos enfants ? Alors ce pod

🎧 Compréhension orale et écrite- 📚Lecture - 🎯 A2-B2

🗣 Podcast collaboratif avec la Ferme de la Chapelle dans le cadre du projet “Le français, c'est tout un art!” et sur l’histoire de cet espace d’art!

▶️ Bonne écoute! 📚 Bonne lecture du mémo!

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🗣 Collaborative podcast with la Ferme de la Chapelle within the project “Le français, c'est tout un art!” and a bit of history about this art place! ▶️ Have a nice listening exercise 📚 Have a nice reading exercise with the mémo attached to the podcast . .

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PODCAST LE FRANCAIS, C'EST TOUT UN ART - SPECIMENS

Let’s talk, flasim, vamos bater um papo ! Do you learn French ? Ju mësoni frengjisht ? Voces aprendem o frances ? Un petit peu ? Tous les jours ? En classe, au travail, avec vos enfants ? Alors ce pod

🎧 Compréhension orale - 📚Lecture - 🎯 B2-C1

🗣 Podcast collaboratif avec la Ferme de la Chapelle dans le cadre du projet “Le français, c'est tout un art!” et l’exposition SPECIMENS

▶️ Bonne écoute! 📚 Bonne lecture du mémo!

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🗣 Collaborative podcast with la Ferme de la Chapelle within the project “Le français, c'est tout un art!” and the exhibition SPECIMENS ▶️ Have a nice listening exercise 📚 Have a nice reading exercise with the mémo attached to the podcast . .

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Soutenir l'enseignement local - Support local teaching

"Il n'y a pas de petits profits..." dit l'adage... "There are no small profits..." tells us the saying...  

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