Controllare lo stress in classe
Perché questo post? Perché mi accorgo che ultimamente questa parola sta prendendo il sopravvento. Sono stata coinvolta in un nuovo, fantastico progetto con una scuola, del quale sono felicissima.
Ma mi accorgo di provare un forte senso di stanchezza e questo non giova decisamente al mio insegnamento. Perdo la pazienza con molta facilità, mi dà fastidio il brusio che si produce in classe quando gli studenti parlano tra loro e tendo a dare in escandescenze.
Questo mio atteggiamento non è produttivo né per me né per le mie classi. Siamo nella seconda parte dell'anno e sto diventando leggermente intollerante nei confronti di quegli studenti che non si impegnano e che prendono la mia materia con troppa superficialità. Non dico che la prendo sul personale, però allo stesso tempo mi scoccia dover rimanere troppo indietro per colpa della pigrizia.
Questo mi porta ad interrogarmi, da un lato, sul mio metodo: dovrei forse riuscire a motivarli di più? è colpa mia? devo dedicare più tempo alla preparazione delle lezioni? o c'è un limite oltre il quale è il ragazzo/la ragazza che deve impegnarsi? E, dall'altro, mi porta ad interrogarmi sulla gestione della classe. Chi abbia mai insegnato sa cosa intendo: ci sono dei momenti nei quali la tua pazienza e la tua capacità di sopportazione vengono davvero messi a dura prova da studenti arroganti, sfidanti o semplicemente svogliati. A volta riesco a smontare tutto con una battuta. A volte, se sono più stanca, ho solo voglia di andare avanti con la lezione e perdo la calma. Non mi piace urlare, non mi piace sbattere i pugni sulla cattedra... ma a volte lo faccio. E' giusto? No. E' utile? No, lo è solo nell'immediato. Ci sono altre tecniche? Sì, certamente, ma devo capire quali sono queste tecniche.
Forse le mie lezioni sono noiose? Però un po' di grammatica la dovrò pur insegnare... da dove partire?
Help!