A menudo nos juzgamos y caemos en el error de que no somos buenos en cierta actividad, si estuvieras consciente de qué es lo que te falta ¿cambiarías? Nuestra tarea como pedagogos es identificar la fortalezas y debilidades de nuestros alumnos y de esta manera engrandecerlos con habilidades para que sean de excelencia, por ello es primordial conocer las inteligencias múltiples que acompañan a nuestro aprendiz. ¿Qué son? Son habilidades semi-independientes que tienen la capacidad mental de resolver un problema o desarrollar un producto. A continuación se presentan las 10 inteligencias básicas. Inteligencia interpersonal Se trata de personas autosuficientes que son sumamente empáticos pues pueden percibir las necesidades de los demás. Pueden realizar tareas sociales de manera espontánea resolviendo problemas en equipo, ayudando personas, interactuando. Inteligencia intrapersonal Está situada en los seres autosuficientes, autónomos, con valores y esfuerzos por crecer, aquí radica la inteligencia emocional para conocerse. Son personas que saben reflexionar, pensar, meditar y establecer contacto al estar solos. Inteligencia verbal lingüística Son hábiles en la comunicación escrita, verbal, en la lectura, conversación. Se desarrollan en la oración, política; se les conoce como líderes pues son altamente persuasivos pues llegan a convencer con sus voces. Inteligencia lógico matemático Son alumnos capaces de aprender fácilmente todo lo relacionado con números, no utilizan mucho el pensamiento gráfico; calculan números, formulan, verifican hipótesis, tienen razonamiento que les hace pensar de manera convergente. Sin embargo, pueden llegar muy lejos si se desarrollan a la par con otra inteligencia. Inteligencia corporal kinestésica Son seres humanos una coordinación del cuerpo impresionante; su fuerte es el movimiento: ya sea en la solución de problemas o en la expresión de un sentimiento. Son hábiles en el baile, deporte, artes plásticas, esfuerzo; a menudo están en dinámica. Inteligencia visual espacial Es un pensamiento divergente el cual se aprecia pues tiene una perspectiva distinta; tiene capacidad para ver a futuro y es muy ingenioso con las artes visuales. Inteligencia naturalista Es la empatía con la naturaleza, aquí está la ecología, el reciclaje, el aprecio a los animales, la compasión. Si se desarrolla de la mano con otra inteligencia puede llegar a crear un gran cambio en el mundo. Inteligencia musical Hay una conexión muy especial oido-cerebro con estas personas. Escuchan, analizan, reflexionan y después emplean. Soy hábiles para tocar algún instrumento. Con ello nos percatamos que todos tenemos un poco de cada una de estas inteligencias, pero estamos desarrollados más en una que en otra. Llevándolo al área pedagógica ¿qué nos dice? ¿ayudaría saber? ¿Qué hacer al respecto? La educación en México a pesar de que es dinámica, siempre va sobre las inteligencias lógico matemático y la verbal lingüística; aunque se está implementando de manera persuasiva la naturalista. ¿Y qué pasa con los alumnos que piensan de manera creativa, dinámica o musical? Hay que incluir métodos para que se cubran más tipos de inteligencias, se mezclen y se aplique en el aula. Gracias a este pensamiento se tiene como objetivo crear escuelas con pensamiento holístico y divergente.
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