Open Blended Language Learning

Open your language learning classroom and let your learners communicate with the world!

[obll-pro]

#15 DE: Sound-Puzzle-Stein - Prototyp Nr.1

Elektronik

TouchBoard von Bare Conductive

Case

Metallbaukasten #eitech

Totemmaker (Schrauben)

[obll-pro]

#14 EN: Learning languages with sound puzzles!

[obll-pro]

#13 EN: Keeeb – organize and share links

See on Scoop.it - EN: Create engaging language learning content

EN: Bookmark lists are dead. Start the most advanced web clipping today with Keeeb. If you are looking for a great content curation tool, we welcome you the the next generation of curation services. Organize and save websites like never before.

Christian Reuter’s insight:

DE: Eigene und fremde Web-Inhalte, Bilder, Texte etc. in Windeseile auf Themen-Seiten zusammenstellen, kommentieren, diskutieren, öffentlich oder in privaten Gruppen. Und das alles gratis von einem coolen Team aus Hamburg! Wer nutzt keeeb eigentlich noch nicht?

See on keeeb.com

[obll-pro]

#12 EN: My favorite handbook writing/screenshot software | Clarify-it

See on Scoop.it - EN: Create engaging language learning content

EN: Clarify is screenshot software that combines image capture, image editing and text authoring letting you turn screenshots into communications.

Christian Reuter’s insight:

DE: Das schnellste und beste Autoren-Tool für auf Screenshots basierende Anleitungen und Handbücher.

See on clarify-it.com

[obll-pro]

#11 DE: AEWB-WS3 "Was hat das Internet, das ich nicht habe?"

Ein leichter Einstieg in die Nutzung universeller Internet-Dienste für das Fremdsprachenlernen

Eine Fortbildung der AEWB Nds., Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen

Leitung: Christian Reuter (Trainer, Kurs-Entwickler, Mittler zwischen den Kulturen)

Termin/UStd.: Freitag, 26.09.2014 14:00 – 19:30 Uhr (6 UStd.)

Veranstaltungsort: VHS-Oldenburg

Zielgruppe: Lehrende, Trainer, Kursleiter, Pädagogische Mitarbeiter

Behandelte Online-Werkzeuge

a. Facebook: facebook.com

b. Google plus: google.de/

c. Twitter: twitter.com

d. Youtube: youtube.com

e. Tumblr: https://tumblr.com

f. Audioboom: audioboom.com

g. Wordpress: wordpress.com

h. Dropbox: dropbox.com

i. Moodle: moodle.de

[obll-pro]

#10 DE: AEWB-WS2 "Audioboo, Twitter, Youtube & Co

Kreative Werkzeuge für den Sprachunterricht" mit Christian Reuter, Fachtag der Kampagne M am 14.03.2014 in Wolfenbüttel - Links

4. Einflüsse

4.1. Konstruktivismus       Konstruktivismus - Konsequenzen für Bildungsmanagement und Seminargestaltung (pdf)     * Horst Siebert Horst_Siebert_(Pädagoge)

4.2. Konnektivisimus

George Siemens http://www.elearnspace.org/blog/

4.3. Blended Learning Designing Blended Learning

Clive Shepherd clive-shepherd.blogspot.fr

4.4. Lernen durch Lehren http://de.wikipedia.org/wiki/Lernen_durch_Lehren

Jean-Pol Martin http://jeanpol.wordpress.com/  

made with

iThoughts Mindmapping for iPhone, iPad and Mac http://www.ithoughts.co.uk/iThoughtsHD/Welcome.html 

[obll-pro]

#9 DE: AEWB-Workshop "Audioboo, Twitter, Youtube & Co

Kreative Werkzeuge für den Sprachunterricht" mit Christian Reuter, Fachtag der Kampagne M am 14.03.2014 in Wolfenbüttel - Ablauf

3. Ablauf

3.1. Einführung

Workshop-Vorstellung

Blended Learning

Definition

Kombination von "klassischem" Präsenzlernen und computergestütztem (meist Online-)Lernen

Fragestellung

Welche Werkzeuge/Programme/Tools für das Online-Lernen gibt es?

Wie wähle ich sie aus?

Wie kombiniere ich Online-Tools sinnvoll mit dem Präsenzlernen?

Open Blended Language Learning

Open Blended Language Learning bezeichnet Sprachlern-, Lehr- oder Trainings-Settings, die Präsenzlernen im Kurs-/Klassenraum mit computergestütztem, “offenem” Lernen verbinden.

3.2. Parameter der Tool-Auswahl

Nutzerfreundlichkeit

aus Lerner-Sicht

aus Lehrer/Trainer/Kursleiter-Sicht

aus Schul/Ausbildungsleiter/Manager-Sicht

"Open"

gratis verfügbar

universell einsetzbar (nicht nur zum Fremdsprachenlernen)

kompatibel mit anderen Anwendungen

"Blended"

unterstützt Präsenz und Offline-Lernen

3.3. Tool-Vorstellung

Vokabeln lernen

Quizlet.com

Cobocards

Audio produzieren

Audioboo.fm

Soundcloud

Video produzieren

Vimeo.com

Youtube

(Mikro)Blogging

Tumblr.com

Twitter

3.4. Diskussion

3.5. Feedback zum Workshop

[obll-pro]

#8 DE: AEWB-Workshop "Audioboo, Twitter, Youtube & Co

Kreative Werkzeuge für den Sprachunterricht" mit Christian Reuter, Fachtag der Kampagne M am 14.03.2014 in Wolfenbüttel - Ziele & Zielgruppe

1. Zielgruppe

Verantwortliche u. Lehrende, die Anregungen für Erweiterung ihrer Bildungsformate suchen

2. Ziele

Dieser Workshop soll...

... einen kurzen Überblick über Web 2.0-Werkzeuge für das "kreative" Fremdsprachenlernen geben

Die Workshop-Teilnehmer werden...

... Bausteine für das Online-Fremdsprachenlernen kennen und auswählen lernen

made with

iThoughts Mindmapping for iPhone, iPad and Mac http://www.ithoughts.co.uk/iThoughtsHD/Welcome.html

[obll-pro]

#7 DE: AEWB-Workshop "Audioboo, Twitter, Youtube & Co

Kreative Werkzeuge für den Sprachunterricht" mit Christian Reuter, Fachtag der Kampagne M am 14.03.2014 in Wolfenbüttel - Übersicht

Zielgruppe

Ziele

Ablauf

Einflüsse

weiterführende Links und Quellen

über Christian Reuter

made with

Veranstalter: Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen

[obll-pro]

DE: Kein Freund von Tumblr? OBLL.pro präsentiert ähnliche Inhalte in anderer Form auf einer Webseite, die mit Kirby CMS erstellt wurde.

EN: See more content on OBLL.pro made with Kirby CMS.

[obll-pro]

#5 DE: AEWB-Workshop Präsenz- und Online-Fremdsprachenlernen neu gestalten

Frische Zutaten für den Learning-Mix mit Christian Reuter, 22.02.2014 Hannover - Einflüsse, Quellen, weiterführende Links und Fortsetzung

6. Einflüsse

6.1. MOOC What is a MOOC? (Video)

George Siemens http://www.elearnspace.org/blog/

6.2. Inverted/Flipped Classroom http://www.uni-marburg.de/aktuelles/news/2012b/invertedclassroom

Christian Spannagel http://cspannagel.wordpress.com

6.3. Barcamp Was ist ein Barcamp? (Video)

6.4. Blended Learning Designing Blended Learning

Clive Shepherd clive-shepherd.blogspot.fr

6.5. Konstruktivismus Konstruktivismus - Konsequenzen für Bildungsmanagement und Seminargestaltung (pdf)

Horst Siebert Horst_Siebert_(Pädagoge)

[obll-pro]

#4 DE: AEWB-Workshop Präsenz- und Online-Fremdsprachenlernen neu gestalten

Frische Zutaten für den Learning-Mix mit Christian Reuter, 22.02.2014 Hannover - Ablauf

5. Ablauf

5.1. Ist-Zustand

Fall-Beipiele

Fall-Beschreibung

Motivation für Neugestaltung/Problem(e)

Fall-Auswahl

5.2. Inspiration - Neue Formen, Zutaten/Bausteine

Neue "offene" Formen des Lernens und Lehrens

Einführung

Flipped Classroom

Barcamp

MOOC

Merkmale

Definition: Open Blended Learning

Bausteine für "offenes" Fremdsprachen-Lernen

Auswahl-Methoden und Kriterien

Das Tool ist "hip".

Das Tool ist "valide".

trägt zur Erfüllung der verfolgten Ausbildungsziele bei

Das Tool ist "offen".

frei/kostenlos verfügbar

Funktionen und Inhalte kostenlos u. unbefristet zu testen

universell einsetzbar

Lern-Tagebuch/Medien sammeln

Tumblr.com

Wordpress

Google+

learni.st

Kirby

Kommentieren/Interagieren

Disqus.com

Twitter.com

Inhalte kuratieren

scoop.it

diigo.com

keeb.com

Vokabeln lernen

Quizlet.com

cobocards.com

phase-6.de

Audio produzieren

audioboo.fm

soundcloud.com

5.3. Umbau/Einbau

Elemente der Fallarbeit

Fallbeschreibung

Fragestellung/Problem(e)

Lösungsvorschläge

Diskussion

Fazit/Empfehlungen

Fälle

Fall 1: Business-Englischkurs an Privatschule

Fall 2: Deutsch/Englisch auf dem 2. Bildungsweg

Fall 3: Klassischer Französischkurs

Einführungsszenarien

Top-down

Button-up

Dieses Werk von Christian Reuter läuft unter einer Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Workshop-Veranstalter ist die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen

[obll-pro]

#3 DE: AEWB-Workshop Präsenz- und Online-Fremdsprachenlernen neu gestalten

Frische Zutaten für den Learning-Mix mit Christian Reuter, 22.02.2014 Hannover, Thema, Leitfragen, Ziele, Methode

1. Thema

Neue "offene" Lernformen...

Barcamp

MOOC

Flipped classroom

Neugestaltung/"Umbau" von Fremdsprachenkursen

2. Leitfragen

Merkmale neuer Lernformen

Vorteile/Chancen

Schwierigkeiten/Hindernisse bei der Einführung

Bausteine

Arten

Auswahlkriterien

Umsetzung

3. Ziele

Dieser Workshop soll...

... zur Neugestaltung von Fremdsprachenkursen anregen

... erste Kenntnisse und Erfahrungen mit neuen "offenen" Lernformen vermitteln

... Chancen und Grenzen der neuen Lernformen aufzeigen

Die Workshop-Teilnehmer werden...

... Ist-Zustände von (eigenen) Sprachkursen beschreiben und (selbst-)kritisch beleuchten

... Bausteine zur Einführung neuer Lernformen kennen, auswählen und anwenden lernen

... erste Schritte zur Neugestaltung eines Fremdsprachenkurses entwickeln

4. Methoden

der Workshop wird selbst nach Open-Blended-Learning-Prinzipien durchgeführt

"Blended"

der Workshop mischt klassisches Präsenz-Training und Online-Elemente

"Open"

transparent, der breiten Internet-Öffentlichkeit ohne Kennwort zugänglich

Seminarplan

Ergebnisse

fortlaufend, d.h. kann nach Ende der Präsenzphase online weiterlaufen

...

made with

iThoughts Mindmapping for iPhone, iPad and Mac http://www.ithoughts.co.uk/iThoughtsHD/Welcome.html

[obll-pro]

#2 DE: AEWB-Workshop Präsenz- und Online-Fremdsprachenlernen neu gestalten

Frische Zutaten für den Learning-Mix mit Christian Reuter, 22.02.2014 Hannover - Übersicht

Thema

Leitfragen

Ziele

Methoden

Ablauf

Einflüsse

weiterführende Links und Quellen

über Christian Reuter

made with

Veranstalter: Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen

[obll-pro]

#1 EN: What is Open Blended Language Learning?

Open Blended Language Learning (OBLL) combines face-to-face classroom activities with computer-mediated activities using preferably online tools that are free and open source .