Certains professionnels ont développé des méthodes et outils qui contribuent à renforcer leurs démarches. Les trois ateliers de la journée avaient pour objectif de les partager, voire de les mettre en pratique. Exemples.
(((vidéo sur la base d’images prises au début de la journée)))
Speed dating, et plus si bienveillance
[Script à faire : dire que la journée a commencé par un speed dating et que cela a été un bon moyen de démontrer l’intérêt de cet outil pour l’animation de groupes de travail ou de groupes de parole. Expliquer le concept (chacun échange avec un autre participant, qu’il ne connaît pas, pendant 5 min, et change d’interlocuteur au son du gong). Avant un atelier contributif, où on attend que les participants, qui ne se connaissent pas et viennent d’horizons/de métiers différents, s’expriment librement, cela permet de faire connaissance, donc de créer un climat bienveillant. Le travail de coconstruction sera alors plus productif, car les gens, même les plus timides, n’hésiteront pas à prendre la parole. Cela s’est vu lors des ateliers, qui ont été beaucoup plus actifs que ce qu’on observe d’habitude lors de ce genre d’événements.]]
(((vidéo interview)))
Un arbre pour cultiver son projet
Interview de Maïté Rolland, chargée de mission en santé publique à Ivry-sur-Seine (94)
(((vidéo interview ou montage de deux interviews)))
Se faire identifier avant de construire
Interview de Giovanni Plantevignes, coordinateur Prévention Santé à la MJC de Noisiel (77)
+ si besoin, de Cécile Tshilenge, coordinatrice ASV à Corbeil-Essonnes (91)
(((vidéo sur la base d’images prises lors de l’atelier 3)))
Cibler sa communication pour convaincre
[script à faire : quand les coordinateurs demandent des financements pour leurs démarches de santé, ils se heurtent souvent à un frein de taille : le manque de visibilité et de connaissance de leurs actions par leurs interlocuteurs. Comment communiquer vis-à-vis de ces publics ? D’abord se poser des questions de base : sur quoi je souhaite communiquer (mon projet, mes actions, mes résultats…) ? pourquoi (obtenir des financements, rendre compte à mon élu…) ? et qui est mon interlocuteur (un élu, un organisme susceptible de me donner des financements…) ? En fonction, adapter son discours. Ainsi, pour convaincre un élu de maintenir son soutien à la démarche, il est important d’apporter des connaissances sur le projet, ses résultats, le fait que les plus-values de ces actions sont transversales avec d’autres politiques locales (scolaire, handicap, sport, cohésion sociale, etc.). Donner des arguments, faire preuve de pédagogie.]
origamiaround
stormborns
turnnoffyourmind
jacobvanloon
dededos