Ă chaque dĂ©but de nouvelle saison de l'AccĂ©lĂ©rateur d'idĂ©es, Thomas, Christophe et moi organisons des ateliers de «design thinking» afin de stimuler la crĂ©ativitĂ© de tous et toutes. Cet automne, 12 Ă©quipes ont identifiĂ© des problĂšmes, trouvĂ© des solutions, et dĂ©fini des dĂ©marches susceptibles de rĂ©pondre Ă la question-thĂšme: comment informer et engager les millĂ©niaux Ă l'Ăšre numĂ©rique? Ă ce stade, ces idĂ©es n'ont pas Ă©tĂ© soumises dans la plateforme, il n'en tient qu'Ă vous de vous en inspirer et de le faire! Merci Ă tous les participants, ainsi qu'Ă nos invitĂ©s spĂ©ciaux Ă©tudiants en journalisme Ă l'UQAM, vous avez Ă©tĂ© formidables. Ăquipe 7 - Projet: Voxpop multiplateforme Nadine Mathurin, Pascale Fontaine, Nicolas Antoine, Marianne Rheault ProblĂšme: comment donner la parole aux millĂ©niaux? Solution: crĂ©er un processus participatif vidĂ©o basĂ© sur un thĂšme dâactualitĂ©, rĂ©current et crĂ©atif. DĂ©marche: tester une approche voxpop multiplateforme de journalisme citoyen sur des thĂšmes prĂ©cis. Ăquipe 8 - Le bulletin de nouvelles Pinterest Zhuzi Cui, GeneviĂšve JettĂ© (Ă©tudiante), Laurence Godcharles (Ă©tudiante), Paul-Ăric Dumontier ProblĂšme: comment crĂ©er un rendez-vous sur le web pour un public dâinternautes millĂ©niaux? Solution: crĂ©er un tĂ©lĂ©journal quotidien en vidĂ©o et en direct sur Facebook. DĂ©marche: tester un format court de tĂ©lĂ©journal web complĂ©mentaire au tĂ©lĂ©journal tĂ©lĂ© mais adaptĂ© au langage trĂšs visuel des plateformes sociales. Ăquipe 9 - Projets: Projet image + + Laurence Niosi, Marie LĂ©pine-Loiselle, Catherine Legault (Ă©tudiante) ProblĂšme: comment amĂ©liorer lâapproche virale du projet Image de Radio-Canada? Solution: crĂ©er une Ă©quipe bonifiĂ©e en ressources qui pourraient affirmer de maniĂšre plus visible une signature radio-canadienne. DĂ©marche: tester la pleine capacitĂ© dâun studio axĂ© sur la viralisation des contenus vidĂ©os. Ăquipe 10 â Projet: Tinder de compĂ©tences François Pelletier, Jean-François Chartrand, Thomas Gerbet, Sarah Sanchez (absente sur la photo) ProblĂšme: comment crĂ©er des ponts entre Radio-Canada et les millĂ©niaux? Solution: crĂ©er un outil pour connecter des employĂ©s entre-eux grĂące aux connaissances quâils ou quâelles ont Ă offrir. DĂ©marche: tester une approche de formation continue, de dĂ©cloisonnement et dâengagement auprĂšs des employĂ©s, en commençant par des connaissances axĂ©s autour des rĂ©seaux sociaux.
Ăquipe 11 - Projet: Nouveaux visages Santiago Salcido, Vanessa DestinĂ©, FrĂ©dĂ©ricke Chong, Martine Roy ProblĂšme: comment crĂ©er du contenu original fait par les jeunes journalistes? Solution: crĂ©er une sĂ©rie vidĂ©o portĂ©e par de jeunes journalistes en rotation. DĂ©marche: tester un format journalistique tournĂ© en marge de lâactualitĂ©, sous forme explicative qui, grĂące Ă de nouvelles voix et de nouveaux visages, crĂ©eraient de nouveaux axes dâidentification avec le jeune public. Ăquipe 12 - Projet: GĂ©olocalisation des contenus Mathieu CĂŽtĂ©, Maude Petel-LĂ©garĂ© (Ă©tudiante), Sylvie Laurencelle-Vermette (absente sur la photo), Catherine Tremblay (absente sur la photo) ProblĂšme: comment amĂ©liorer la dĂ©couvrabilitĂ© des contenus de Radio-Canada Ă lâĂšre de la surabondance de lâinformation? Solution: crĂ©er une carte gĂ©olocalisĂ©e multiplateforme de lâactualitĂ©. DĂ©marche: tester plusieurs niveaux de donnĂ©es Ă©ditorialisĂ©es par intĂ©rĂȘts, lieux gĂ©ographiques, nature de lâactualitĂ©, etc., ainsi que le multiplateforme.











