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Maestra de Infantil Psicopedagoga

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Las 5 medidas claves para conseguir una conciliación real

Tras la iniciativa 'Rompe el muro' hemos querido dar un paso más y hoy consultamos a 14 expertos que nos dan las 5 medidas clave para lograr

Reflexionemos sobre ello...

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Pedagogía Reggio Emilia y las instalaciones

   El Enfoque Reggio Emilia  " Una escuela debe ser un lugar para todos los niños, no basado en la idea de que todos son iguales, sino que t

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"Yo pensaba que conciliar es que los niños/as pasaran más tiempo con sus padres, no que estuvieran más tiempo en los colegios"

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NO, conciliar no es que los centros escolares abran sus puertas más horas, ni que al sistema educativo se le traslade la solución a los problemas sociales... Para cuándo realmente un debate sobre la conciliación? Cuándo vamos a respetar a la infancia y mirar por el interés superior del menor ....

La comunidad educativa, sobre los colegios abiertos 12 horas: "No se puede 'aparcar' a los niños en los centros tantas horas"

El debate sobre si los colegios deben acoger más días y más horas a los alumnos para facilitar la conciliación familiar y laboral está sobre

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Ansiedad por separación

La ansiedad es una señal de alarma que nos permite reaccionar al ambiente que nos rodea en señal de una amenaza. Sim embargo cuando excede o nos sobrepasa es síntoma de que algo anda mal. 

En los niños y adolescentes esta es una patología común que requiere comprensión y sobre todo atención. 

Tu salud es importante, cuídate.

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School is coming

LLega septiembre y el tan temido "Periodo de adaptación" de los peques al cole.

Puertas en los colegios con niños agarrados a las piernas de sus padres, algunos llorando, otros nerviosos pero sin mostrar ninguna emoción, otros más alegres.. y muchos padres y madres angustiados por ver ¿cómo va a ser y cómo van a estar ese primer día en el aula?. Y llega el momento de la separación, algunos entran solos pero mirando hacia sus padres , otros son literalmente arrancados de los brazos y otros entran deseosos de conocer espacios nuevos...

Muchos centros escolares empiezan a entender la importancia de este momento de " vinculación" de los niños a un nuevo espacio y a nuevas personas como primordial para el desarrollo emocional posterior de los niños. Y comienzan a preparar " periodos de vinculación" respetuosos con la infancia , con la presencia de la figura de apego de éstos los primeros días en el aula, para que sean el faro desde el que pueden explorar el nuevo entorno y conocer y vincularse a una nueva persona ( el docente).

No debemos entender este periodo como un periodo de resignación donde los niños/as se quedan llorando y pasen el rato en el cole llorando, hasta que un día lo dejan de hacer... No porque se hayan adaptado sino porque se han resignado a que ha de ser así y no está su figura de apego que le da seguridad.

Respetemos más a la infancia y su sentir

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"Alguien hizo un círculo para dejarme fuera, y yo hice un círculo más grande para incluirnos a todos"

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