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Doenças Causadas por Protozoários
AMEBÍASE
Espécie: Entamoeba histolylica
Contaminação: Ingestão de água ou alimentos contaminados
Sintomas: Ulcerações no intestino grosso e diarreia constante
Profilaxia: Ferver a água antes de beber e lavar muito bem as frutas, verduras e legumes.
DOENÇA DE CHAGAS
Espécie: Trypanossoma cruzi
Contaminação: Através da picada do parasita ou pela ingestão de alimentos contaminados com as fezes dele, transfusão de sangue ou transplantes de órgãos contaminados ou congênita
Sintomas: Febre, mal-estar, inchaço de um olho, inchaço e vermelhidão no local da picada do inseto, fadiga, irritação sobre a pele, dores no corpo e de cabeça, náusea, diarreia ou vômito, surgimento de nódulos, aumento do tamanho do fígado e do baço
Profilaxia: Controle de insetos com inseticidas e habitações com menos propensão de ter populações de insetos ajudam a controlar a disseminação da doença.
LEISHMANIOSE
Espécie: Leishmania
Contaminação: Picada do inseto
Sintomas: Visceral: febre irregular, prolongada; anemia; indisposição; palidez da pele e ou das mucosas; falta de apetite; perda de peso; inchaço do abdômen devido ao aumento do fígado e do baço.
Cutânea: duas a três semanas após a picada pelo flebótomo aparece uma pequena pápula (elevação da pele) avermelhada que vai aumentando de tamanho até formar uma ferida recoberta por crosta ou secreção purulenta. Ou também lesões inflamatórias nas mucosas do nariz ou da boca
Profilaxia: Evitar construir casas e acampamentos em áreas muito próximas à mata, fazer dedetização, evitar banhos de rio ou de igarapé localizado perto da mata, utilizar repelentes na pele, usar mosquiteiros para dormir, usar telas protetoras em janelas e portas, eliminar cães com diagnóstico positivo para leishmaniose visceral.
GIARDÍASE
Espécie: Giardia lamblia
Contaminação: A infecção pode ser causada por parasitas encontrados em riachos e lagos do sertão, bem como no abastecimento municipal de água, piscinas, banheiras de hidromassagem e poços ou através de alimentos e contato pessoa-a-pessoa
Sintomas: Diarreia aquosa, às vezes com mau cheiro, que podem se alternar com fezes moles e gordurosas, fadiga ou mal-estar, cólicas abdominais e inchaço, arroto com um gosto ruim, náusea e perda de peso
Profilaxia: Instalação de saneamento básico, lavar bem as mãos, ferver e filtrar a água não tratada, evitar contato com fezes, praticar sexo anal seguro.
MALÁRIA
Espécie: Plasmodium
Contaminação: O protozoário é transmitido ao homem pelo sangue, geralmente através da picada da fêmea do mosquito Anopheles, infectada por Plasmodium ou, mais raramente, por outro tipo de meio que coloque o sangue de uma pessoa infectada em contato com o de outra sadia, como o compartilhamento de seringas, transfusão de sangue ou até mesmo congênita
Sintomas: Calafrios, febre alta, dores de cabeça e musculares, taquicardia, aumento do baço e, por vezes, delírios. No caso de infecção por P. falciparum, também existe uma chance em dez de se desenvolver o que se chama de malária cerebral, responsável por cerca de 80% dos casos letais da doença. Além dos sintomas correntes, aparece ligeira rigidez na nuca, perturbações sensoriais, desorientação, sonolência ou excitação, convulsões, vômitos e dores de cabeça, podendo o paciente chegar ao coma.
Profilaxia: Uso de mosquiteiros impregnados ou não com inseticidas, roupas que protejam pernas e braços, telas em portas e janelas, uso de repelentes.
Fontes: http://www.minhavida.com.br/
COSTA, Tereza. Biologia Ensino Médio 2 Ano. 2ed. São Paulo, Edições SM, 2013. (Ser Protagonista).
Bem vindo!!! 1• Trimestre do ano
Muita coisas porvir "Eis que faço novas coisas" diz o Senhor
Exercícios para a Prova 1 de Geografia – 1° Trimestre
1. Identifique as principais teorias que dizem respeito à origem do universo.
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2. Porque alguns autores criticam a teoria segundo a qual a Terra e os demais planetas teriam sido astros captados pela ação gravitacional do Sol? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Umas das Teorias da formação da Terra afirma uma estrela teria passado nas proximidades do Sol, arrancando uma língua de fogo que teria dado origem aos planetas. Que críticas podem ser feitas a essa teoria?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Diferencie planetas internos e externos e cite exemplos.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. (UFPE) Utilizando o mapa, calcule a distância real, em linha reta, entre as cidades de Florianópolis e Lajes, sabendo que a distância gráfica é de 1,7cm:
Julgue os itens a seguir:
A) 1.700 km; ( )
B) 170.000 m; ( )
C) 1.700.000 m; ( )
D) 170 km; ( )
E) 1.700 m. ( )
6. (UFPE) Assinale, de acordo com o mapa, a alternativa correta.
a) Londres é uma cidade localizada em baixa latitudes.
b) Guayaquil (no Equador) está a leste de Greenwich.
c) Moscou está situada em altas latitudes, a 40o leste do meridiano de Greenwich.
d) A região norte do Brasil está localizada em altas latitudes.
e) O meridiano de 40°W de Greenwich corta a porção mais ocidental do Brasil.
7. (UFPE) Observe o gráfico e, a seguir, assinale o item que indica uma falha de representação.
a) As curvas de nível apresentam equidistância de 20m.
b) A aproximação das curvas de nível indica maior declividade do terreno.
c) A curva de 200m representa a parte mais elevada do relevo.
d) Cada curva de nível é formada por pontos de idêntica cota altimétrica.
e) A partir de um conjunto de curvas de nível, pode-se obter um perfil topográfico.
8.(UFPE) Às 9 horas um indivíduo telefona da cidade A, para um amigo que reside na cidade B, onde o relógio marca 5 h, no momento em que a ligação é atendida. Julgue os itens a seguir.
a) A e B não podem estar situadas no mesmo continente.
b) É possível que A e B sejam cidades de um mesmo país.
c) A e B se situam em hemisférios distintos.
d) A fica a oeste de B.
e) B fica a oeste de A.
9. (UFPE) Em se tratando de projeção, observe as figuras e analise as proposições. Assinale as afirmativas verdadeiras.
a) A projeção cartográfica é um traçado sistemático de linhas numa superfície plana, destinado à representação de paralelos de latitude e meridianos de longitude da Terra ou de parte dela.
b) Na projeção azimutal, as direções de todas as linhas irradiadas do Pólo de Projeção são iguais às direções das linhas correspondentes da esfera.
c) A projeção cônica é aconselhada, sobretudo, para áreas de predominância latitudinal, e não para as de grande extensão em longitude.
d) A projeção cilíndrica é uma das mais utilizadas por não apresentar deformações nas altas latitudes.
e) Numa projeção cilíndrica, os espaços dos paralelos não precisam ser rigorosamente iguais aos dos meridianos.
10. (FESP) Examine atentamente as sentenças a seguir e assinale o grupo das que lhe parecerem corretas.
1 - Paralelamente ao Equador ficam dispostos círculos que diminuem de tamanho à proporção que estão mais próximos dos polos. 2 - A latitude de um lugar é medida em km e representa a distância entre dois pontos na superfície do planeta. 3 - As coordenadas geográficas compreendem a latitude, a longitude, a distância em metros em relação ao nível do mar e as isoietas. 4 - A longitude é o afastamento, medido em graus, de um meridiano em relação a outro, chamado meridiano de Greenwich. 5 - Quando se projeta a rede de paralelos e meridianos sobre o papel, tem-se uma projeção cartográfica.
Assinale:
a) se todas são corretas:
b) se apenas 1, 2 e 3 são corretas;
c) se apenas 1, 4 e 5 são corretas;
d) se apenas 2, 3 e 5 são corretas;
e) se apenas 2, 4 e 5 são corretas.
11. (UFPE) Observe:
1 - Pelo sistema de fusos horários, o globo terrestre foi dividido em 24 fusos, cada um equivalendo a 15o no sentido das longitudes. 2 - O equador é o círculo máximo que marca o início da contagem das horas. 3 - Quando o Meridiano de Greenwich marcar 19 horas, hora legal, num ponto situado a uma longitude de 30o w, a hora legal será de 21 horas. 4 - O Brasil possui 3 fusos horários, todos situados ao oeste de Greenwich. 5 - Um avião ao cruzar a linha internacional (da data), no sentido oeste-leste, retrocede 1 (um) dia no calendário.
Estão corretos apenas os itens:
a) 2, 4 e 5;
b) 1, 3 e 4;
c) 3, 4 e 5;
d) 1, 4 e 5;
e) 1, 2 e 4.
12. (UNB) Com relação às coordenadas geográficas, orientação e fusos horários dos pontos assinalados na figura abaixo. É correto afirmar que:
a) Os pontos B e C possuem diferentes latitudes e mesma longitude.
b) O ponto D está situado nos Hemisfério Norte e Ocidental.
c) O ponto A está localizado a 0o da latitude e 90o de longitude S.
d) O ponto B possui 5 horas adiantadas em relação ao ponto E.
e) O ponto B são 13 horas, os relógios no ponto D marcam 9 horas do dia seguinte.
13. (UNB) Com base nos conhecimentos da forma e movimento da Terra e de coordenadas geográficas, julgue os itens abaixo.
a) A localização dos trópicos e círculos resulta do plano da órbita e do movimento de translação da Terra.
b) A direção das correntes marinhas é influenciada pelo movimento de translação da Terra.
c) A incidência dos raios solares nas altas latitudes é tangente à Terra.
d) O movimento de precessão dos equinócios da Terra tem como uma das consequências as variações do clima.
e) O ponto antípoda do lugar de coordenadas geográficas 60oS e 45oW é 60oN e 45oL.
14. (UFRJ) Observe com atenção o desenho a seguir.
De acordo com o desenho, considerando que são 18 horas, se a bola for chutada do centro em direção aos pontos A, B e C respectivamente, as direções percorridas serão:
a) leste, norte, noroeste
b) oeste, sul, sudeste
c) leste, sul, sudoeste
d) sul, leste, nordeste
e) sul, leste, noroeste
15. Qual o dia mais longo do ano no Hemisfério Sul e no Hemisfério Norte?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Durante um longo período histórico, cientistas, físicos, astronautas e matemáticos não puderam expor suas teorias a respeito do Universo. Tinham que obedecer e aceitar os estudos que a Igreja preconizava. Foi assim com as teorias do movimento das estrelas e planetas. Porém, Nicolau Copérnico divulgou, mesmo contrariando o poder da Igreja e dos impérios da época, que era a Terra que se movimentava em torno do Sol e não o Sol em torno da Terra. Com relação ao movimento de translação da Terra e suas consequências é INCORRETO afirmar:
a) A sucessão dos dias e das noites e as quatro estações do ano são as principais consequências do movimento de translação.
b) O eixo imaginário da Terra está inclinado em relação ao plano da órbita terrestre (a eclíptica). Se os planos do Equador e da eclíptica fossem coincidentes e se a Terra permanecesse sempre na mesma posição em relação ao Sol, não haveria quatro estações no ano, pois o sol incidiria o ano todo na altura do Equador.
c) A Terra faz uma órbita completa em torno do sol em 365 dias e 6 horas. Ao final de quatro anos temos 24 horas ou 1 dia a mais. Esse ano especial, denominado bissexto, tem 1 dia a mais no mês de Fevereiro.
d) Os equinócios assinalam o início das estações da primavera e do outono, em março e em setembro.
17. São chamados de equinócios:
a) Período do ano em que os hemisférios Norte e Sul são iluminados pelo sol de forma desigual, correspondendo ao início do inverno e ao verão.
b) Período do ano em que os hemisférios Norte e Sul são igualmente iluminados pelo sol e nos quais acontece a primavera e o outono.
c) Dia em que o sol está em zênite e as temperaturas são mais elevadas. Marca também dias e noites iguais.
d) Ocorre no Hemisfério Sul nas seguintes datas correspondentes ao outono e primavera: 23/09 e 21/03
18. (PUC-RS) Responder à questão com base no mapa e nas afirmativas abaixo.
I. É uma projeção cilíndrica, caracterizando uma visão de mundo eurocêntrica, privilegiando a forma dos continentes.
II. Publicada pela primeira vez em 1973, pelo historiador alemão Arno Peters, indica uma projeção cilíndrica equivalente.
III. Pretende demonstrar uma visão geopolítica dos países subdesenvolvidos, pois enfatiza o ponto de vista do Sul, apesar de comprometer a forma dos continentes.
IV. É um mapa equivocado, pois o Norte está “embaixo” e o Sul “em cima”.
V. Foi idealizada no século XVI, pelo belga Mercator, e se caracteriza por ser uma projeção conforme, sendo muito utilizada nas Grandes Navegações.
A análise das afirmativas, relacionadas ao mapa, permite concluir que está correta a alternativa:
a) I, II e III
b) I, III e V
c) I e V
d) II, III e IV
e) II e III
19. (UFMS-2007) A desativação do Muro de Berlim, em fevereiro de 1989, assinalou o fim do período histórico conhecido como Guerra Fria ou “velha ordem mundial”, dando origem a um novo período histórico que passou a ser chamado de “nova ordem internacional” ou globalização. Sobre algumas das características do período pós-guerra Fria, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(001) A Guerra Fria assentava-se na bipartição do espaço mundial entre EUA e URSS. A “nova ordem” internacional baseia-se num espaço mundial multipolar, com a existência de vários centros de poder. (002) A “nova ordem” internacional apresenta, como eixo principal, a baixa capacidade econômico-produtiva e tecnológica, o que faz com que a liderança mundial se desloque para regiões da Ásia, África e América Latina, tradicionalmente marcadas pela reduzida concentração de capitais e escasso domínio técnico-científico. (004) A “nova ordem” internacional apresenta, como um de seus eixos principais, a alta concentração econômico-produtiva e tecnológica nos países mais desenvolvidos; por isso nas últimas décadas, esses países se tornaram alvos de fluxos imigratórios provenientes dos países subdesenvolvidos ou em vias de desenvolvimento. Tal fato, combinado à recessão econômica, está na raiz da intolerância política e social com os estrangeiros. (008) A “nova ordem” internacional baseia-se na reconstituição de um espaço asiático bipolar, estruturado em torno do conflito entre os Estados Unidos e o mundo islâmico. (016) A expressão concreta da “nova ordem” internacional está na formação dos chamados blocos econômicos e geopolíticos, a exemplo da União Europeia e do mercado comum da América do Norte (Nafta), cuja organização se dá por meio de uma rede de órgãos mundiais que firmam o poder econômico, político e militar, como FMI, BIRD, ONU e OTAN.
20. (UERN-2009) O surgimento de uma nova ordem mundial pós-guerra Fria provocou: A) eliminação do protecionismo no comércio internacional. B) democratização da tecnologia e diminuição das diferenças norte e sul. C) expansão do capitalismo no Leste Europeu e na Ásia. D) rigidez nas fronteiras nacionais.
21. (UFRGS) Ainda é 31 de dezembro no Brasil quando a televisão noticia a chegada do ano Novo em diferentes países. Entre os países que comemoram a chegada do Ano Novo antes do
Brasil encontram-se a Austrália, a Nova Zelândia e o Japão.
Este fato se deve:
a) à inclinação do eixo terrestre.
b) ao movimento de rotação terrestre.
c) ao movimento de translação terrestre.
d) à maior proximidade do sol no verão.
e) a diferença de latitude entre esses países e o Brasil./
22. (PUCRS)
Levando em consideração o horário, a posição do sol, a posição da sombra e a latitude, é possível concluir que o menino do desenho se encontra no Hemisfério _________, pois __________________.
a) Norte – o sol encontra-se ao norte, posição permanente, nesse horário, nos equinócios.
b) Sul – a sombra, nesse horário, está ao sul, local de entrada de luminosidade em todas as estações do ano.
c) Norte – o sol encontra-se ao norte, lugar de entrada da luminosidade no verão.
d) Sul – o sol encontra-se ao norte, lugar de entrada de maior luminosidade, em todas as estações do ano.
e) Norte – a sombra encontra-se ao norte, lugar de entrada de maior luminosidade em todas as estações do ano.
Gabarito
1. A teoria criacionista e a teoria do Big Bang
2. Os autores afirmam que é pouco provável a formação de pequenos astros isolados devido a ação gravitacional de astros maiores que absorvem o gás disperso pelo universo.
3. O sistema solar fica em uma das pontas da galáxia, por isso as estrelas são distantes diferentemente do centro.
4. Planetas exteriores são aqueles com órbitas externas, mais distantes do Sol. Todos constituem superfície gasosa formas por hidrogênio e hélio. São quatro: júpiter, saturno, urano e netuno. Planetas interiores são aqueles com órbitas internas, ou mais próximos do Sol. Apresentam superfície rochosa e material magmático em seu interior. São quatro: mercúrio, Vênus, terra e marte. Em que Vênus e mercúrio não possuem satélites.
5. F-V-F-V-F
6. Alternativa C
7. Alternativa C
8. f-v-f-f-v
9. Alternativas A, B e E
10. Alternativa C
11. Alternativa D
12. V-F-F-F-V Alternativas A e E
13. V-F-V-V-F
14. Alternativa E
15. No Hemisfério Sul o dia mais longo é o dia do Solstício de Verão (próximo de 21 de dezembro) e no Hemisfério Norte o dia mais longo é o dia do Solstício de Verão (próximo de 21 de junho).
16. Alternativa A
17. Alternativa B
18. Alternativa E
19. 001, 004 e 016
20. Alternativa C
21. Alternativa B. É devido ao movimento e rotação, devido à diferença de longitude desses países em relação ao Brasil, eles estão sempre na frente, no calendário. Por exemplo, quando amanhece no Japão, demora 12 horas para a terra girar o suficiente para o Brasil ficar na mesma posição em relação ao sol.
22. Alternativa D