27.01.2020, 13:20
Udało się! Będę mieć indywidualne do końca tego roku szkolnego! 😍 Tylko... Co później? Nie wiem, ale wątpię, czy dam radę wrócić do szkoły we wrześniu... 😭
seen from United States

seen from United States
seen from United States
seen from Türkiye
seen from France
seen from Singapore
seen from Ukraine
seen from Kazakhstan
seen from Malta
seen from India
seen from China
seen from Australia
seen from United States

seen from United States

seen from United States
seen from Germany
seen from Macao SAR China
seen from United States
seen from Canada
seen from Türkiye
27.01.2020, 13:20
Udało się! Będę mieć indywidualne do końca tego roku szkolnego! 😍 Tylko... Co później? Nie wiem, ale wątpię, czy dam radę wrócić do szkoły we wrześniu... 😭
„Lepiej zaliczać się do niektórych, niż do wszystkich.”
—Andrzej Sapkowski – Krew elfów
Dear diary,
ostatnio przeszłam na nauczanie indywidualne, nauczyciele traktują mnie jakbym była niepełnosprawna co dla mnie jest komiczne. W szkole w stosunku do mnie zachowują się jakbym była niewiadomo kim, mimo że dla każdego jestem miła. Interpretowałam to tym, że po prostu mają do mnie większy szacunek przez to że są u mnie w domu.
Robić coś na przekór - arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Robić coś na przekór – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Przekora Przekora cecha kogoś, kto świadomie i bez powodu postępuje niezgodnie z oczekiwaniami innych osób. Osoba przekorna ma skłonność do umyślnego sprzeciwiania się komuś, do postępowania niezgodnie czyimś lub czyjąś wolą mimo jakichś okoliczności. subskrybcja 2 zł
View On WordPress
Rewalidacja - indywidualny program dla dziecka z autyzmem
Rewalidacja – indywidualny program dla dziecka z autyzmem
I. Metryczka
Imię i nazwisko ucznia
Data urodzenia ucznia
Podstawa założenia programu
Nr i data wydania orzeczenia
Nazwa szkoły
Rok szkolny
II. Rozpoznanie wynikające z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
Rozpoznanie: autyzm
Zalecenia dotyczące zajęć rewalidacyjnych:
Ćwiczenia percepcji słuchowej i koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.
Usprawnianie…
View On WordPress
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera - kultura osobista i zachowanie
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera – kultura osobista i zachowanie
Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z Zespołem Aspergera
Temat zajęć: Zasady kultury osobistej i właściwego zachowania w różnych sytuacjach społecznych
Cele ogólne: Doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach społecznych.
Cele szczegółowe:
UCZEŃ:
Potrafi wyciągnąć wnioski na podstawie wysłuchanego tekstu;
Logicznie układa historyjkę mentalistyczną;
Z…
View On WordPress
Czym różnią się od siebie orzeczenia: o niepełnosprawności, o potrzebie kształcenia specjalnego i o potrzebie indywidualnego nauczania?
Czym różnią się od siebie orzeczenia: o niepełnosprawności, o potrzebie kształcenia specjalnego i o potrzebie indywidualnego nauczania?
Kiedy rozpoczynamy swoją „przygodę” z orzeczeniami, to rzeczywiście trudno się w tym odnaleźć! Problem bierze się z tego, o czym była już mowa w odpowiedzi na poprzednie pytanie – że poruszamy się w dwóch różnych systemach: opieki społecznej i edukacji. Orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności Te dwa orzeczenia wydawane są przez powiatowe zespoły do spraw orzekania o…
View On WordPress