Actividad 3: Principales escuelas Lingüísticas del siglo XX
Timeline de las escuelas, representantes principales y sus publicaciones.
Ficha sobre el Estructuralismo Europeo.
Nombre de la escuela: Estructuralismo Europeo.
Autor: Ferdinand de Saussure.
Publicaciones más importantes: Curso de lingüística general (1916).
Aproximación al estudio del lenguaje: Realiza un estudio de los principios que rigen la estructura de las lenguas.
Aportaciones más importantes:
Definición de lenguaje: facultad de habla presente en todos los seres humanos, compuesto de lengua (sistema del lenguaje) y habla (acto de hablar).
Significante frente a significado: define significante como la imagen acústica y significado como el concepto; y llama signo a la relación de lo significado con el significante.
Ficha sobre la Lingüística Descriptiva Americana.
Nombre de la escuela: Lingüística Descriptiva Americana.
Publicaciones más importantes: Language (1921).
Aproximación al estudio del lenguaje: El análisis de las lenguas amerindias contribuyó al desarrollo empírico y conceptual de la lingüística en sus diversas ramas y especialidades.
Aportaciones más importantes:
Definición de lenguaje: el lenguaje es considerado una institución humana, un producto cultural elaborado históricamente a través del esfuerzo creativo y colectivo.
Métodos de análisis: el distribucionalismo, mediante el cual se obtienen los datos necesarios para el estudio de las lenguas.
Ficha sobre el Estructuralismo Americano.
Nombre de la escuela: Estructuralismo Americano.
Autor: Leonard Bloomfield.
Publicaciones más importantes: Language (1933).
Aproximación al estudio del lenguaje: El método matemático es el adecuado para el estudio del lenguaje.
Aportaciones más importantes:
Aplicación del método matemático a la lengua: la lingüística debería operar con postulados (hipótesis) y definiciones.
El conductismo: como explicación de cómo los seres humanos adquirimos y usamos el lenguaje.
Ficha sobre el Generativismo.
Nombre de la escuela: Generativismo.
Publicaciones más importantes: Estructuras sintácticas (1957) y Conocimiento del lenguaje (1986).
Aproximación al estudio del lenguaje: La adquisición del lenguaje es innato.
Aportaciones más importantes:
Definición de lingüística: hace una distinción entre el conocimiento de las reglas de la lengua que tiene una persona, que es competencia, y el uso real de la lengua en situaciones reales, que es actuación.