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Ce que j’ai appris dans le cours Nouveaux Médias

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#UONM Travail Final - Nouveaux Médias

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Ce que j’ai appris dans le cours Nouveaux Médias

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Essai final - Nouveaux Médias - UONM

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Ce que j’ai appris dans le cours Nouveaux Médias

nombre de caractères : 4217

Grâce aux informations et aptitudes enseignées par Monsieur Pierre Lévy dans le cadre du cours Nouveaux Médias, je peux maintenant dire à quel point je suis consciente de l’impact des réseaux sociaux dans le monde entier. Étant née dans la génération Y, les médias étaient déjà omniprésents. En effet, la cybernétique est toujours aussi présente dans tous les aspects de nos vies. Il est donc primordial de savoir comment l’utiliser et l’exploiter à son plein potentiel. Le seul fait d’avoir eu un cours où nous devions nous acclimater avec Twitter, Scoop It, et Tumblr en est la preuve. Qui aurait cru qu’il serait un jour possible de s’éduquer à l’Université à l’aide des réseaux sociaux ! Alors voici en somme, un résumé de ce que j’ai très bien capté durant ce cours et mes lectures.

Le concept des nouveaux médias qualifie des ouvrages à l’aide de technologies d’information comme support de création ou dans leur processus de réalisation. Par la suite, les gens produisent, échangent et consomment des données par l’intermédiaire de ces médias sociaux. Et ce, par eux-mêmes, sans avoir d’auteur, de rédacteur ou d’éditeur. Ce sont ensuite les utilisateurs de ces réseaux qui vont choisir et manipuler les données de leur choix. Ceci entre dans certains aspects de la curation des données, l’intelligence personnelle et l’intelligence collective. Le terme curation est spécialisé pour décrire une compétence très large. La curation de données consiste à la construction d’une base de données en ligne.

L’intelligence personnelle et l’intelligence collective sont manifestement appliquées lors de nos usages sur nos propres blogs. Avec l’appui des réseaux sociaux, nous avons la chance de pourvoir créer un système de renseignements et de gérer personnellement nos connaissances. La gestion de notre conscience, notre interprétation et de notre mémoire s’y ajoute. Les informations que l’on retrouve dans les médias contribuent non seulement à notre culture mais aussi à notre pensée critique. Nous avons la chance de pouvoir diversifier nos sources, pas seulement au Canada mais à travers le monde entier. Notre critique interne est à l’affut. Nous sommes désormais capables de trouver la véritable histoire de la source et ce qu’elle répand. Tout cela représente également la notion de l’actuel et du virtuel. « L’actuel » et « le virtuel » sont interdépendants, l'un ne peut fonctionner sans l'autre.

De nos jours, l’apparition de nouveaux médias a également révolutionné plusieurs industries. Tel que nous avons vu comme exemple en classe, l’application Pinterest peut venir influence la curation pour les entreprises. Ils regarderont sur ce réseau ce que les gens vont aimer et ‘’pinner’’ sur leur mur personnel. De cette façon, les commerces ont accès à ce que leur clientèle désire et ils peuvent ainsi mieux cibler leurs besoins afin d’aller dans une bonne direction avec la vente de leurs produits. Ceci est le continuum entre les réseaux sociaux et le site web de l’entreprise. Ils ont la capacité de suivre les préférences et les goûts actuels de leurs clients.

Après ayant appris tout cela, on peut être porté à croire que les médias sociaux n’ont que des côtés positifs mais ce n’est malheureusement pas le cas. Par exemple, il y a un haut taux de criminalité concernant le piratage et les échanges en ligne, ce qui a eu une influence très négative sur le marché de la musique en particulier. Plusieurs lois se créent afin d’éviter les problèmes de droit d’auteur mais de nouvelles complications surviennent rapidement. Aussitôt que de nouveaux systèmes de DRM (Digital Rights Management) sont inventés, des programmeurs rusés publient les algorithmes de décodage (Diapositive médium algorithmique et propriété intellectuelle, prof. Pierre Lévy, MSRC, CRC). Ceci étant dit, peut-être que je ne ferai pas une grande différence mais de mon côté je ne télécharge plus de musique gratuitement. J’achète les albums et les chansons que je souhaite sur les sites web appartenant à l’artiste même. Ainsi, je comprends l’ampleur et la frustration des chanteurs et des producteurs. De plus, on ne peut pas se cacher que c’est meilleur pour l’économie.

Beaucoup de matières et d’informations pertinentes ont été enseignées dans ce cours alors il est difficile de pouvoir mentionner tout ce que j’ai appris. N’empêche, tout ce que j’ai mentionné plus haut est ce qui m’a marqué le plus et ces notions sont des éclaircissements intéressants au sujet du monde médiatique qui nous entoure. Au risque de me répéter, il est indispensable de savoir comment utiliser les réseaux sociaux et de les exploiter à leur plein potentiel. Aussi bien s’enrichir de ceux-ci car non seulement l’évolution technologique n’arrête jamais mais ils ne sont pas prêts de disparaître de nos vies non plus ! Pourriez-vous énumérer de quel réseau social chacun de ces logos s’agit-il ?

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Rhythm and Blues genius, Ne-Yo, has admitted that he is gay. “Bruce Jenner really gave me the inner strength to admit to my kids, my family, my friends, my fans and ultimately to myself that I am gay.

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En fin d'année, les services web font des bilans de leur activité et en profitent pour donner des chiffres clés et marquants. Après Yahoo, c'est Instagram

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Résumé sur l’ouvrage It’s Complicated par Danah Boyd dans le cadre du cours Nouveaux Médias enseigné par Pierre Lévy

Danah Boyd, âgée de 38 ans, est une jeune femme américaine à talents multiples. Elle est professeure à l’Université Harvard, assistante professeure à l’Université de New York et chercheuse en chef chez Microsoft. Cette auteure est spécialisée dans l’étude des médias sociaux. Plus précisément, elle est experte dans le domaine des adolescents et de leur utilisation des réseaux sociaux. C’est justement le propos de son dernier ouvrage It’s Complicated. Celui-ci explique l’usage des médias chez la dernière génération. Boyd va aborder divers sujets qui préoccupent les parents tels que, la vie privée, l’identité, le danger et l’obsession. Danah Boyd documente comment ils font pour naviguer en public sur ces réseaux et pourquoi les médias sociaux sont devenus un sujet central dans la vie de tant d’adolescents. En effet, ils jouent un rôle crucial dans leur vie. Beaucoup de parents sont angoissés et alarmés de l’engagement qu’on leurs enfants par rapport à ces pratiques socio technologiques. Boyd veut alors répondre à ces questions, rassurer et même démystifier les fausses croyances de l’utilisation des médias sociaux chez les jeunes.

It’s Complicated comprend huit chapitres. Dans une grande partie de son livre, sa mission de désapeurer les parents vis-à-vis le monde virtuel de Twitter, Facebook, Instagram. C’est sur quoi je réfléchirai pour mon résumé en majorité car le monde des médias sociaux chez les adolescents est un phénomène culturel omniprésent dans la société dans laquelle on vit actuellement. À travers tout cela, je vous donnerai mes propres commentaires et avis selon ce que j’ai appris dans le cours Nouveaux Médias avec professeur Pierre Lévy. Danah Boyd veut d’abord démontrer que les adolescents sont rivés sur les nouvelles technologies pour de nombreuses raisons et elles ne sont pas toutes négatives. À l’aide de décennies de recherche elle conclut que les réseaux sociaux sont en premier lieu un endroit où les jeunes peuvent communiquer entre amis. Et ce, en y ayant accès à tout moment de la journée dans l’intimité de leur smartphone. Les adolescents ont une multitude d’outils et des nombreux services qui leur permettent d’avoir différents niveaux de conversations. Ils ont la chance de ne jamais se sentir seul et de pouvoir se rassembler avec leurs proches en ligne sans avoir à se déplacer. Les adultes ont souvent peur que leurs enfants soient en contact avec des étrangers qui pourraient être dangereux. Par contre, Boyd assure grâce à ses recherches que même s’ils ont toutes les ressources pour parler avec le monde entier, les ados préfèrent hautement parler avec leurs amis. Cela permet leur expressivité, ce qui est un grand avantage. Ils peuvent sembler fermés avec leurs parents, mais ils sont la plupart du temps ouverts à partager leurs connaissances, leurs connaissances et même leurs sentiments avec ceux qu’ils désirent. En pleine crise d’identité, les jeunes veulent être capables de pouvoir se construire librement sans ressentir le souffle de leurs parents au-dessus de leurs épaules. C’est une raison pourquoi leur socialisation en ligne est si importante malgré qu’elle puisse paraître obsessive. Pour ce qui est de la vie privée, les adolescents sont habiles avec la technologie. Il est d’autant plus important pour eux d’avoir un contrôle sur leur blog et leur profil Facebook. Certes, ces profils sont des << open data >> c’est-à-dire que le public a accès à leurs données. Par contre, ils sont capables de se débrouiller et de maitriser les paramètres de confidentialité des réseaux sociaux qu’ils utilisent. Encore une fois, le besoin de contrôler leurs espaces sociaux est si grand que généralement, à leur âge, ils n’aiment pas que la famille ait l’opportunité de devenir << amis >> avec eux sur Facebook ou sur Twitter. Boyd encourage les adultes à leur laisser leur indépendance. Parce que de toute façons, il y a toujours d’autres dimensions qui apparaissent dans le milieu des médias sociaux, tel qu’une récente application qui a fait fureur, elle se nomme Snapchat. Cette application consiste à recevoir et envoyer des photos ou de vidéos qui ne durent qu’à peine 10 secondes. La réussite de Snapchat peut prouver l’encontre d’une autre problématique que les adultes craignent. Le fait de distribuer trop d’informations personnelles et que ces data puissent ressurgir contre eux dans plusieurs années. Les ados en sont conscients car en utilisant Snapchat, ils ont un bon moyen de se protéger car les données ne s’affichent pendant que quelques secondes et il n’y a pas de manière de les retracer par le récepteur.

En lien avec ce que j’ai mentionné plus haut, me vient en tête le cours où nous avons parlé de la curation de données et de l’intelligence personnelle. Pouvoir collecter des données et les partager sur leurs médias sociaux donne aux jeunes une grande autonomie. Ce qui est essentiel durant leur période de l’adolescence. La curation de données leur donne la possibilité d’exprimer leurs opinions, leurs pensées actuelles en ayant une gestion personnelle des connaissances et en construisant par eux-mêmes un système de renseignement dans leur blog virtuel.

Après avoir tenté de rassurer le plus de lecteurs possibles sur certains dangers dans les médias sociaux, Danah Boyd va parler de ce que ces derniers vont engendrer aux adolescents du côté de l’estime de soi. Boyd a basé ses recherches sur des centaines d’entretiens avec des adolescents. Elle affirme maintenant que l’Internet permet un travail cognitif et social essentiel chez les jeunes. Elle veut que les adultes cessent de se tourmenter sur les nouvelles technologies. Les ados ont besoins d’attention et d’amour. Justement, l’Internet est une manière de se procurer ces nécessités. Danah Boyd juge que les réseaux sociaux permettent aux jeunes de se sentir importants et d’avoir une place dans la société. Ils vont publier des images, des phrases motivantes dans l’espoir d’avoir un retour positif de leurs pairs. Ils ont le besoin fondamental de se faire accepter et approuver. L’internet excelle dans ce domaine. Le fait que leurs amis << aiment >> ou << retweetent>> leurs publications, c’est une forme d’attention et d’approbation qui leur font du bien. Certes, la satisfaction qu’ils ont d’eux-mêmes ne devrait pas s’arrêter à cela, mais elle aide en soi tout de même. Pour retourner à la nouvelle application qui connait un succès inéluctable, Snapchat, c’est le même principe. Ce logiciel est basé sur ce besoin d’attirer l’attention et de la recevoir. En somme, malgré que les technologies spécifiques changent, elles contribuent à leur image positive de soi, à avoir un espace pour déconnecter et se rassembler avec leurs amis.

Pour ce qui concerne le cyber-bullying, c’est un autre danger que les parents redoutent car les interactions entre les adolescents peuvent être cruelles. La visibilité et la persistance des publics en réseau peuvent permettre à un plus large public d'assister à des actes d'intimidation. De ce fait, c’est certain qu’il y a un risque que d’autres personnes aient accès pour amplifier les attaques à cause de la visibilité accrue. Cela peut augmenter significativement les incidents de l’intimidation. Cela incite les gens à supposer que la technologie doit faire l'intimidation intrinsèquement plus nuisible et dommageable. Ceci est un côté sombre des médias sociaux. Danah Boyd essaie encore une fois de rassurer les parents à ce sujet. Justement, vu que la visibilité de l’intimidation peut être évidente sur le mur et les publications des jeunes, cela créer de nouvelles possibilité pour les gens d’intervenir. De nos jours, les gens sont plus alertes et conscientisés sur ce qu’est l’intimidation en ligne alors ils gardent un œil ouvert. De plus, il arrive très souvent que les cybernautes vont venir à la défense de la victime sur les commentaires négatifs qu’elle peut recevoir. Il est également possible de signaler l’intimidation en ligne. Sur plusieurs applications telles que Facebook et Instagram, la victime a l’opportunité de signaler un abus et d’en faire part à la sécurité. L’agresseur peut ensuite recevoir des conséquences s’il a trop d’abus signalés à son égard. Peut-être vous vous direz que ce n’Est pas la solution idéale mais on peut remarquer l’évolution des réseaux sociaux qui incite les jeunes à lancer un appel à l’aide s’il est un souffre-douleur dans son espace personnel virtuel.

Ensuite vient l’aspect des inégalités au plan économique et social. Pour ce qui est du plan social, malheureusement, Boyd affirme que l’Internet n’est pas la solution miracle pour mettre fin au racisme. Lorsque les adolescents vont en ligne, ils apportent leurs amis, des identités, et le travail en réseau avec eux. Ils apportent aussi leurs attitudes envers les autres, leurs valeurs, et leur désir de se positionner par rapport aux autres.

Le fait que les médias sociaux reproduisent et rendent visibles les divisions sociales existantes au sein de la société américaine ne devrait pas être surprenant. Cependant, même si Internet ne va pas dissoudre et démanteler les inégalités, l’auteur mentionne que ça ne va pas créer de nouvelles opportunités de rassembler les gens dans l'inégalité non plus. L’ouvrage It’s Complicated nous amène alors à nous poser des questions sur le médium algorithmique. L’auteur va faire un léger retour dans le temps et nous reconstruit l’historique de la littérature numérique. On peut comprendre que le but de l’auteur est de nous amener à se faire notre propre opinion aux sujets des communautés virtuelles. La fulmination de ceux-ci est multi factorielles. Je suis convaincue que cet ouvrage a permis aux adultes de regarder le monde virtuel avec leurs yeux d’adolescent et d’ouvrir leur esprit pour comprendre pourquoi leurs ados sont absorbés dans la nouvelle technologie. Encore une fois, ces espaces sociaux leurs donnent une liberté d’expression, un endroit pour vivre des expériences avec leurs confrères, s’évader de l’autorité et même explorer les actualités sociodémographiques.

Certes, les réseaux ont leurs défauts et leurs contraintes, mais les adolescents ne connaissent pas la vie sans. Et ils en ont besoin pour se constituer leur identité socialement. Pour autant, cela ne signifie pas que tous maîtrisent parfaitement l’informatique et ses subtilités – le cliché du « digital native » a la vie dure. La « littérature numérique » dépend naturellement de l’accès aux technologies, qui lui-même dépend encore du milieu socio-économique, dit la chercheuse. Pour terminer sur une bonne note, je vous dis qu’il faut embrasser la technologie plutôt que de la craindre, ce qui nous a été clairement bien démontré durant le cours des Nouveaux Médias.

Bibliographie

· LÉVY, Pierre (Session d’automne 2015). Cours CMN2570 (Nouveaux médias), Université d’Ottawa.

· WIKIDEPIA, (2015). « danah boyd », Wikipédia, https://fr.wikipedia.org/wiki/Danah_boyd (Page consultée le 15 novembre 2015).

· BOYD, danah (2014). It’s complicated, The Social Lives of Networked Teens, Yale University Press.

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