cam ép

Smile a little more Regret a little less.

[duahauhattim]

(Bài viết khá dài, nhưng xin hãy đọc hết)

“Quãng đời còn lại, xin hãy sống một cách quý giá một chút.”

Lâm Thanh huyền từng nói một câu như thế này: “Chất lượng thực sự của cuộc sống là quay về làm chính mình, nhân định đúng năng lực và điều kiện của bản thân, và theo đuổi những điều tốt nhất cho cuộc sống.”

Đời người sẽ như vậy mà dài ra, cho dù là công việc hay là tình yêu, kết hôn hay độc thân đều phải đối xử với bản thân tốt một chút. Để cuộc sống của bạn quý giá hơn, mới không phụ một kiếp người.

#1

Khiến tình yêu của bạn trở nên quý giá một chút,

Nếu một người luôn nhắm mắt làm ngơ với bạn, nếu tin nhắn bạn gửi luôn mất nhiều thời gian để nhận được hồi âm, nếu người kia thái độ đối với bạn giống như không thèm quan tâm, vậy thì phải tự nói với bản thân rằng, nếu đã không có khả năng vậy thì không cần phải chờ đợi hồi âm nữa.Cố gắng thì phải được đáp lại, như thế mới có ý nghĩa. Tình yêu là miễn phí nhưng nhất định phải nhớ kỹ, nó không hề rẻ và không thể tiêu xài lãng phí mãi được. Trên đời này, bạn là độc nhất vô nhị, bạn nên ở cạnh một người biết trân trọng và cưng chiều mình.

Học cách khiến tình yêu của mình trở nên quý giá một chút, không tạm bợ, không toan tính, không van nài, không ủy khuất. 

Biển người mênh mông, yêu đúng người mới không bị phụ lòng.

#2

Cho sự thiện lương của bạn quý giá một chút,

Chúng ta đều đã từng nghe qua câu chuyện cổ tích “bác nông dân và con rắn”, có thể thỉnh thoảng cũng không thể tránh được việc bị người khác lợi dụng, dối lừa hay thậm chí còn phản bội. Thật ra thì cả đời này, mỗi người đều sẽ phải gặp qua rất nhiều kiểu người, cuối cùng cũng sẽ hiểu, bạn sẽ không thể gặp ai cũng biết cảm ơn và đền đáp. Mỗi người đều có lựa chọn và có những tính cách khác nhau, chúng ta chẳng có cách nào ép buộc người khác phải tử tế, đó chính là lý do mà chúng ta phải học cách làm cho sự tử tế của bản thân có giá trị.

Nếu bạn không muốn kết bạn với ai đó thì cứ thờ ơ, nếu không muốn quan tâm đến sự nhờ vả của họ thì cứ quả quyết mà từ chối. Hãy học cách từ chối, học cách nói “không”, học cách có tính cách độc lập và cách suy nghĩ không lệ thuộc.

Lương thiện không phải là sự cố gắng không đáy, giúp đỡ là tình cảm, không muốn giúp là nghĩa vụ, sống cuộc sống của mình thật tốt mới là điều quan trọng nhất.

#3

Khiến cuộc sống của bạn trở nên quý giá một chút,

Mỗi ngày đều vì kiếm sống mà chạy khắp nơi thật sự đã rất mệt mỏi rồi, trong điều kiện phạm vi cho phép thì hãy dùng hết khả năng mà khiến cuộc sống của bản thân trở nên chất lượng hơn, mới là tôn trọng và bảo vệ bản thân. 

Nhìn tủ quần áo của mình bạn sẽ nhận ra, nó đã vượt quá phạm vi chứa đồ, bạn cũng không muốn mặc, luôn phải xếp lại, lại chỉ toàn là quần áo rẻ tiền thực sự chẳng có cách nào làm hài lòng nhu cầu của bạn.Bạn không cần phải một mực đòi hỏi cao nhưng đừng cố sức tham lam đồ rẻ tiền, phù hợp, thích đáng mới là tốt nhất. 

Trong cuộc sống có rất nhiều chuyện giống như việc mua quần áo vậy, giảm đòi hỏi xuống một chút, thì sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian và sức lực. Đừng lúc nào cũng làm giảm cuộc sống, học cách để cho bản thân tinh tế một chút, cho cuộc sống thoải mái một chút, cải thiện tính cách mới có thể tận hưởng cuộc sống.

#4

Khiến tính cách của bạn trở nên quý giá một chút,

Dương Giáng tiên sinh từng nói một câu như thế này: “Vấn đề của bạn ở chỗ không đọc sách nhiều mà lại suy nghĩ quá nhiều.”

Đời người chẳng qua cũng chỉ có hơn 30.000 ngày, qua một ngày thì cũng chỉ là ít đi một ngày mà thôi,  thay vì lãng phí thời gian cho những người và những thứ vô nghĩa, tốt hơn hết là cố gắng làm cho mình tốt hơn, cải thiện hình dáng bên ngoài và trau dồi tính khí bên trong.

Lấy mấy quyển sách có ích mà đọc, kiên trì với những việc đáng để kiên trì, ví dụ như tập thể dục, du lịch, để cho cơ thể và tinh thần đều trở nên xinh đẹp và cởi mở, hơn là lướt web, chơi game, xem video,v.v… đổi lại đều có thể bồi dưỡng con người bạn kiên cường hơn.

Tính cách của một người là khi họ cất giữ những trang sách từng đọc, đi qua bao nhiêu con đường và yêu người họ yêu như thế nào. Cho dù bạn ở độ tuổi nào, cũng phải luôn giữ cho mình một tâm hồn tươi trẻ, không nên khiến bản thân tê dại vì thức ăn dầu mỡ, hãy bớt bàn tán về tin đồn, cho dù có đúng hay không, nên chăm sóc trái tim của bản thân khiến nó trở nên dịu dàng và bình thản hơn một chút.

Chăm sóc mái tóc đen của mình, chú ý dạ dày và một đôi mắt biết cười của bạn, chú ý với từng bộ quần áo đôi giày, mỗi bữa ăn sáng và mỗi giấc ngủ dài.

Cuộc sống có khi thật sự rất khó khăn, nhưng nếu có thể khiến cuộc sống của bản thân trở nên quý giá hơn một chút thì sẽ luôn luôn có được những may mắn bất ngờ. 

“Quý trọng” cũng là một loại thái độ sống, nhưng cũng là đối với bản thân kiên trì và trân trọng. Bạn hãy nhớ kỹ, bạn càng làm việc nỗ lực, càng nghiêm túc sẽ càng xuất sắc, càng tốt đẹp hơn.

Quãng đời còn lại , mong bạn hãy sống một đời thật quý giá, tự do một chút, thêm một chút thản nhiên, một chút hạnh phúc.

(Trà Trà/duahauhattim dịch)

@insipid-watermelon

[day-la-meimei]

#10

Chúng ta nói rằng không tin vào mãi mãi Và có lẽ luôn nghi hoặc về tương lai Mặc cho biển rộng sông dài, tháng năm vội vã, lòng người đổi thay. Chỉ mong tay nắm bàn tay Băng qua tuổi trẻ, tháng ngày bình yên.

By: -Mê Mê-

[briellestudies]

yooo how do u email a prof for a recommendation letter?

Hi Professor!

I am in the process of applying to ____ and they require letters of rec. I sincerely enjoyed your classes, and felt that they gave me a particularly good chance to display my strengths, such as ____ [class participation, writing, etc.] and would love for you to write me a letter, if you’d be willing. The due date is ____, and I can send you further instructions for submission later if you accept.

Attached to this email is ____, the piece of work I did in your class which best showcases my abilities, as well as my current CV [or resume]. If you agree to write me a letter, soon I will also send you drafts of my ____ [statement of purpose, personal statement, application essays, other relevant material] for my application to aid in your writing. I am also happy to meet in person to discuss this with you.

I want to stress that this application is quite competitive, so if you feel you will not be able to write me a strong letter then I completely understand - but please let me know. Thank you so much for your time!

Sincerely, ____

—

a few notes:

- you should have all your relevant materials (app essays, etc.) sent to them *at least* a month in advance to give them ample time to write the letter

- thus, your initial email asking them if they’d be willing to write a letter for you should be sent *over* a month in advance. professors are busy

- if you are applying for a really prestigious position/scholarship/fellowship, or grad school, it’s best to have at least a majority of your letter writers be professors (rather than adjuncts or post docs). ideally you’d want them to be full/tenured professors. in lots of cases, especially academic ones, *who* writes your letter matters - not just *what’s in* your letter

- the reason you send them the piece of work you did in their class that you are most proud of is to remind them of your abilities as a student and the quality of the work you produced for them. they have lots of students. sometimes they need a bit of help jogging their memory of exactly what you did in their class.

- the reason you send them your other application materials (personal statement, statement of purpose, CV) is so that they have information to draw from when writing your letter. they know what you’re passionate about, what you hope to do in the future, other experience you have, and can use this information when writing your letter

- on a similar note, this is also why you’d want to list the strengths you displayed in their class

- basically, you want to give them as much information as you can about your strengths, goals, and intentions - give them prompts they can use to write your letter

- the bit at the end about asking for a “strong letter” is important because some professors can only write you mediocre letters (e.g. “this student was always on time to class and gave their undivided attention during lecture” - what does this tell admission committees? well, it tells them that the professor has nothing positive to say about your *academic* abilities and so they’re resorting to other strengths. it’s a polite way of saying “this student was okay, but not spectacular in any notable way”. big red flag for admissions committees.) if all you’re going to get is a mediocre letter, you might as well not get a letter at all

- if the professor you ask accepts, then be sure to send them polite reminders as the date approaches. (i usually send a reminder at the 1-month-till-due-date mark when i send the other application materials, and then again at the 2 week and 1 week marks, and, if necessary, every day after the final 3 days leading up to the due date

—

i know this was a lot, but i remember being in your shoes and being completely lost when it came to applying for stuff so i know how daunting it can be. i figured i’d just throw all this information at you to be of as much help as possible.

for reference, i’ve applied to graduate programs, fellowships, and scholarships. i have been accepted into several of the top 10 graduate programs in my area, as well as received multiple scholarships and a fellowship, and received honorable mentions for some of the most competitive fellowships in the US. i have also worked with the admissions committee at my graduate program to organize multiple informational events for those interested in applying to graduate school and, in the process, have learned a lot about what makes a strong application.

so while you should absolutely take my advice with a grain of salt (different circumstances call for different standards), i do have quite a bit of experience with applications and what makes a strong letter of rec.

i hope this helped! best of luck with whatever you’re applying for :)

[thang-9]

“Cuộc sống là một hành trình, hãy bước chậm đầy vui vẻ Nhưng mong bạn và tôi sẽ đi mãi không ngừng”

—

[nhung-noi-buon-ko-ten]

Thôi đừng nghĩ đến những điều đã cũ

Chuyện hôm qua hãy gởi lại mây trời.

Hóa thành mưa cho nỗi buồn im ngủ.

Và lòng mình như một đóa hoa tươi.

/ em đừng buồn, ngày ngắn lắm em ơi/

© Linh Tumblr

[your-little-blue]

sunshine .

[major]

[photogallery]

Cuộc đời giống như một quyển sách. Vài chương buồn. Vài chương vui. Vài chương thú vị. Vài chương chẳng để làm gì.

Không ai biết chuyện gì xảy ra ở trang kế tiếp, ngoài những phỏng đoán, và hoài nghi…

Liệu chuyện tình tôi có được suôn sẻ? Liệu tôi có nên nhận công việc này? Liệu có nên đi đến một chân trời mới, bỏ lại những điều cũ kĩ và thân quen?

Có vô vàn vấn đề và những mối lo âu, phân vân và những do dự, khiến con tim và tâm trí mệt mỏi đến chẳng nói nên lời. Không một ai hiểu, cũng chẳng một ai có thể thay bạn quyết định cuộc đời mình.

[phapsu]

Dù đục, dù trong con sông vẫn chảy Dù cao, dù thấp cây lá vẫn xanh Dù kẻ phàm tục hay kẻ tu hành Đều phải sống từ những điều rất nhỏ.

Ta hay chê cuộc đời méo mó Sao ta không tròn tự trong tâm? Đất ôm cho những hạt nảy mầm Nhưng chồi tự vươn lên tìm ánh sáng. Nếu tất cả đường đời đều trơn láng Thì chắc gì, TA NHẬN RA TA ?

Ai trong đời cũng có thể tiến xa Nếu có khả năng tự mình đứng dậy Hạnh phúc như bầu trời này vậy Đâu chỉ để dành cho một riêng ai.

- Tự sự | Lưu Quang Vũ.

[chibird]

This bunny cactus is a big supporter of you! It cares and wants you to know you’re not alone. ❤️

Pre-order Loading Penguin Hugs | Instagram | Patreon

[roi-cung-se-tan]

“Ông biết cháu đang làm một việc vô cùng nguy hiểm, mọi người đều sẽ phản đối cháu. Chỉ cần trái tim cháu lương thiện, thì ĐÚNG-SAI chỉ là chuyện của người khác.”

—

大鱼海棠 (Big fish Begonia)

[anancientheart]

ok universe, i’m ready to feel good things. make me feel good things.

[anancientheart]

whenever i post this it works  reblog if u want to feel good things & the universe will bring u something sweet 

[camep]

"Không cảm thông thì cũng đừng nói lời cay đắng." Cre: Trans by buôn dưa cbiz.

[camep]

Muốn viết một tí cho khuây khoả.

Sao có người mang trầm cảm và tự tử ra joke được nhỉ? Hồi cấp 3 nhớ cô dạy Văn nói :”Nhiều khi các em không hiểu được vì sao người ta lại tự tử, các em nghĩ rằng không đáng để tự tử, nhưng cuộc sống người ta đã thống khổ lắm rồi nếu sống không bằng chết thì có lẽ chết là một sự giải thoát”. Cũng như nỗi đau của bệnh tật nhiều người không thể chịu đựng được nữa, người ta muốn chết đi, một số nước cũng đã chấp nhận cho bệnh nhân lựa chọn cái chết êm ái bằng việc bác sĩ tiêm thuốc. Thế sao mọi người lại không thông cảm được cho một người tự tử do trầm cảm, con người tốt như thế cũng ra đi rồi, trách móc oán than có nghĩa không? Nếu như người ấy vượt qua khỏi ý định tự tử thì tốt biết mấy, nhưng người ấy ra đi rồi. Biết là người ở lại đau khổ, quy trách nhiệm cho người ra đi có ý nghĩa không khi mà người ta không vượt qua được  căn bệnh và đã về cõi vĩnh hằng.

Sống tử tế bớt khẩu nghiệp tí đi, vừa phải bỏ like vài trang như thế rồi.

[camep]

Anh đã vất vả rồi, làm tốt lắm. Lên đường bình an.

[ghaddo]

IELTS - Writing

As my IETLS exam is getting so close “16 of May” I decided to post about the exam’s writing section, since it’s one of my weakened areas in English.

First of all, Writing in IELTS is two tasks. The first one is writing about a graph or any given data in figures, tables or line charts etc. You should write 150 words in 20 minutes.

It’s easier than the second task!

Here is some of the phrases and vocabulary that can be used in the first task. They are very helpful and will raise your score.

If you are writing about:

Single Line Graph

How to start:

“The graph shows/reveals/describes … (what, who, when, where). It can be clearly seen that … (describe main trends here).

Vocabulary:

It either rises (increases, climbs, goes up), falls (drops, declines, goes down, decreases), or doesn’t change (remains at the same level, maintains stability).

The highest point of a graph is a peak, and the lowest is a bottom. The speed of change also matters - you should say how fast (rapidly, quickly) or how slowly (gradually, steadily) it happened. and the order of change matters - a rise was preceded by drop and followed by decline.

How to describe Trends:

try to add a little “color” when describing them, because numbers alone are boring. “color” means comparison. write “increased by 155″ or “had risen to 30%” instead of “went from 100 in 1999 to 300 in 2005″.

Double Line Graph

How to start:

“The graph compares … (what, who, when, where). It can be clearly seen that … (describe main trends of 2 graphs here).

Vocabulary:

Same as Single Line Graph.

How to compare Trends:

In the body of the report, describe the first graph in the first paragraph. In the second one, if 2 graphs are similar, start the paragraph with “Similarly” and describe the other graph. If 2 graphs are different, start it with “In contrast” and describe the other graph.

Also compare the peaks and bottoms of the 2 graphs.

Single Bar Graph

Double Bar Graph

How to start:

For single bar graph:

“The graph reveals/shows/describes … (what, who, when, where). It can be clearly seen that … (describe main trends here).

For multiple bar graph:

“The graph compare … (what, who, when, where). It can be clearly seen that … (describe main trends here).

Vocabulary:

The same as for Single Line Graph description.

How to describe or compare trends:

If the axis of the bar graph is a time scale - describe how graph’s subject changes in time.

Otherwise compare the bars differently - more, less, most, least, etc, in order of appearance.

Pie Chart

How to start: 

“The pie chart compare … (what, who, where, when). It can be clearly seen that … (describe the most noticeable feature).”

Vocabulary:

When describing a pie chart, write about:

- the highest, significant or lowest percentage.

- the greatest, smallest proportion. 

- the lowest number.

- the most, least popular, common item.

How to describe and compare pie charts:

Describe and compare the pieces one by one. If a certain piece is two or three times bigger than another, write “twice (three times) as many Xs were used as Ys”. Another idea is to write “X is much more (considerably less) common than Y”.

Table

How to start:

“The table compares … (what, who, when, where). It can be clearly seen that (describe the most noticeable trend)”.

Vocabulary:

The same as for Single Line Graph description.

How to select and group information:

Describe groups of categories, AKA to divide categories into groups, rather than just throwing the information away. The grouping can be done by similar behaviour. 

Process

How to start:

“The flow chart/diagram describes/reveals the procedures of/for …”

Vocabulary:

Explain the sequence of stages/actions and use words like:

-firstly, secondly, thirdly …

- to begin with, then, after that, in addition, otherwise.

- at the same time, concurrently, simultaneously.

- finally.

How to describe a process:

Describe every stage of the process one by one. Use linking words to connect stages from the vocabulary section (above). Mention whether or not there are stages that are being performed at the same time. There may be alternative stages (either stage A or B is performed). The main task here is to describe not to compare or contrast.

it’s better to use present simple passive tense “the letter is written” or “the research is conducted”. Conclusion paragraph is not necessary.

[camep]

Tràng An, Ninh Bình.