Você assiste vídeo pra aprender, mas alguém já te perguntou SE você sabe aprender com vídeo?
Para, respira! e me responde uma coisa, a última vez que você abriu um vídeo "pra estudar", você realmente estudou ou só ficou com o vídeo aberto enquanto fazia outra coisa em outra aba?
Não precisa mentir, nós já sabemos a resposta.
Chagas, Linhares e Barroso (2019), chegaram armados com dados: mais de 65% dos alunos são aprendizes visuais, podendo chegar a 80%. E ainda assim, a aula média ainda acontece no modo "alguém falando enquanto a turma finge prestar atenção".
A proposta deles é usar o Edpuzzle — um aplicativo que transforma vídeos em experiências interativas com questões, notas de áudio e gestão de desempenho — como dispositivo de aprendizagem significativa. A lógica é simples e desconcertante: se o aluno percebe que o conteúdo é relevante para atingir o seu objetivo, aprende mais rápido. Interesse não é detalhe, é o motor.
Mas tem um porém, o professor precisa parar de achar que jogar um vídeo na tela é o suficiente. A responsabilidade pela seleção, organização e disposição dos materiais de aprendizagem ainda é dele!
A tecnologia não substitui a intencionalidade docente, ela amplifica.
E por falar em pensar sobre o que se consome...
Chagas, Linhares e Mota (2019) foram ainda mais fundo e trouxeram a curadoria de conteúdo digital como prática pedagógica. A ideia? Transformar o aluno de consumidor passivo de informação em curador ativo do próprio conhecimento. Num mundo em que a principal habilidade deixou de ser "saber a informação" e passou a ser "saber onde encontrá-la", essa virada muda tudo.
E o que a pesquisa revelou? Que os alunos já fazem curadoria sem saber que fazem. Eles pesquisam, filtram, organizam e compartilham, às vezes de forma mais sofisticada do que imaginam. O problema é que fazem isso no automático, sem consciência crítica do processo. Dar nome ao que já se faz é o que transforma um hábito solto em competência real.
Agora, saindo da sala de aula e indo pra uma questão maior…
Porto, Chagas e Alves (2021) chegam com a pergunta que ninguém estava fazendo em voz alta: o que exatamente os ciberdispositivos estão fazendo com a educação?
A Cibercultura exige práticas cada vez mais personalizadas, interativas e colaborativas, e a escola que finge que isso não existe, não está sendo mais séria, está sendo menos relevante.
Meme como ferramenta pedagógica? Podcast como objeto de aprendizagem? Blog como divulgação científica? Tudo isso funciona meu bem, mas quando há intencionalidade por trás.
E é exatamente aí que mora o ponto central de tudo isso: não é sobre qual ferramenta você usa, é sobre o que você faz com ela! Vídeo, curadoria, ciberdispositivo, aplicativo, todos são apenas meios.
O que transforma aprendizagem de verdade é a consciência de quem aprende e a intencionalidade de quem ensina.
Você pode ter o melhor aplicativo do mundo na mão e continuar aprendendo nada. Ou pode abrir uma aba qualquer com intenção, método e curiosidade e sair de lá diferente.
A escolha, como sempre, é sua!
E quem sou eu? esse segredo eu não conto pra ninguém. vocês sabem que me adoram... xoxo ;*
CHAGAS, Alexandre Meneses; LINHARES, Ronaldo Nunes; BARROSO, Rita de Cássia Amorim. Edpuzzle e a utilização de vídeos em aprendizagens significativas: uma forma de identificação ou ampliação dos conhecimentos prévios. In: PORTO, Cristiane; CHAGAS, Alexandre; ALVES, Verônica (org.). Educiber: os ciberdispositivos como mediadores na educação. Aracaju: Universidade Tiradentes, 2019. p. 389-409.
CHAGAS, Alexandre Meneses; LINHARES, Ronaldo Nunes; MOTA, Marlton Fontes. A curadoria de conteúdo digital enquanto proposta metodológica e multirreferencial. RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, n. 33, p. 32-47, set. 2019.
PORTO, Cristiane de Magalhães; CHAGAS, Alexandre Meneses; ALVES, Verônica. Os ciberdispositivos como mediadores na educação (Apresentação). In: PORTO, Cristiane; CHAGAS, Alexandre; ALVES, Verônica (org.). Educiber: os ciberdispositivos como mediadores na educação. Aracaju: Universidade Tiradentes, 2021. p. 10-15.
Dicas e Recomendações p/ iniciantes em Programação
Tenho me deparado constantemente com os questionamento, de colegas e amigos, sobre: como começar a programar ou para alguns, "codar" ?
Apesar de não ser a minha especialização e muito longe área de interesse, pensei em uma maneira de construir um fluxograma de processo e recomendação de conteúdo para estudar e aprender a programar.
Mas de antemão, deixarei um adendo e recorte de um comentário que li num vídeo do YouTube, tratando justamente sobre o assunto, de Waldeck Vieira.
"Sou desenvolvedor com anos de experiência e vou dar as minhas dicas, principalmente com tantas promessas absurdas que tem hoje de cursos que fazem você virar desenvolvedor em um mês!
Curso é importante sim, mas não vai te fazer virar um desenvolvedor bom em poucos meses!
Estudar é importante sim, mas o que vai fazer você ficar bom, é o treino! Treinar, treinar e treinar muito todos os itens que vou destacar abaixo. É igual aprender a tocar um piano bem, vc nunca vai ser um bom pianista em poucos meses e só estudando teoria, o que vai fazer vc ficar bom é o treino diário!
Não se preocupe em decorar nada, o importante é treinar e entender! Decorar só serve para fazer prova de colégio ou prova de emprego. Mas não mede sua capacidade! Os comandos vc decora praticando!
Já vi muito youtuber bom dizendo que precisa decorar as coisas! Isso é um absurdo, ainda mais hoje que tudo muda toda hora! E cada linguagem vc tem uma forma de escrever os comandos(sintaxe), então não precisa decorar tudo! Ninguém, nem o melhor dev do mundo sabe tudo decorado! O que ele sabe é resolver e entende muita coisa, quando esquece a sintaxe de algo, ele simplesmente consulta na documentação ou na net!
Você só começa a ser um bom desenvolvedor a partir de pelo menos, no mínimo, uns 6 meses de muita prática! Agora ser um dos melhores só fazendo projetos reais e tendo um emprego! Então, mesmo que vc pense em trabalhar com a programação, tenha um emprego, por pelo menos 1 ano! Vc vai ver como vc vai evoluir!
Não precisa começar a estudar só no caderno, escolha uma linguagem, como Python ou JavaScript e pratique nela todos os conceitos!
Itens mais importante para começar e eu iria nessa sequencia. Pratique por pelo menos duas semanas cada item, e tente entender muito bem, e já use uma linguagem, tipo Python ou JavaScript:
Variáveis e seus tipos, case sensitive, constantes, identação do código, condicionais (o famoso if), loops (os famosos for e while), procedures, funções, algoritmos para tratamento de strings, arrays, estrutura de dados aplicada na linguagem escolhida(Essa realmente é uma parte muito importante), conceitos de orientação a objeto. Esse para mim é o básico.
Treine pelo menos uns 5 meses tudo isso! Depois você precisa estudar e praticar, HTML, CSS combinado com JavaScript, mesmo que vc não vá desenvolver para a web, mas vc pode precisar criar um serviço na web para um sistema que vc desenvolveu! Depois estude linguagem SQL para banco de dados, usando uma IDE de desenvolvimento para banco (SQL Server ou MySQL), eu indico!
E uma dica, banco de dados é um mundo a parte, e vc precisa dominar muito a linguagem SQL, dos bancos relacionais (SQL Server, MySQL, Oracle e etc), que é comum em todos os bancos de dados, pois é com ela que vc manipulas os dados, e corrige erros, aumenta a performance de uma consulta e etc!
Então depois de pelo menos mais de 6 meses a 1 ano, estudando e praticando muito tudo isso que coloquei. Desenvolva projetos reais, usando uma linguagem e um banco de dados. E a partir dai, se possível arrume um emprego, e sempre estude e pratique muito em qualquer linguagem e nas novidades do mercado! É isso!".
Portanto, repassado todos os alertas que já venho feito, passarei indicações de conteúdo e ferramentas.
Começaremos pela IDE, mas o que é isso? é um Ambiente de Desenvolvimento no qual utilizamos para programar ou codificar.
Vale ressaltar que a IDE pode variar de linguagem para linguagem no qual ira programar. Citarei alguns a seguir, gratuitos:
JavaScript, recomendo o Visual Studio Code. Pois o VS Code, é uma ferramenta simples, esta sendo constantemente tendo correção de bugs, disponível em diversos idiomas, inclusive PT-Br, compatível com os sistemas: Windows, Linux e Mac. E é possível compilar nas mais diversas linguagens de programação, além de muitas outras funcionalidades, que deixarei vocês conhecerem por si mesmos;
Python, indico o PyCharm e Jupyter Notebook. O VS Code também é uma boa, porém um pouco mais trabalhoso para desenvolver. Mas porque, o python se utiliza de uma IDE especifica ? Por causa, da necessidade de invocar Bibliotecas (coleção de subprogramas usados no desenvolvimento de softwares). Quando trabalhamos com o VS Code por exemplo, toda biblioteca que for utilizar, ira ter que realizar a instalação através do Prompt de comando, ou Terminal, se seu sistema for Linux. Já se vc utilizar IDEs como: Pycharm e Jupyter Notebook, não terá a dor de cabeça de pensar nesse aspecto. E o fato de que não tem a necessidade de criar ou ajustar um venv e outros;
SQL, destaco o MySQL Workbench, Oracle SQL e SQL Server Management Studio (SSMS). O SQL, é uma linguagem que geralmente se organiza em planilha ou tabelas de larga escala, que para quem deseja programar nesta linguagem se faz necessário uma ferramenta que trabalhe especificamente com isso e proporcione uma visualização clara e precisa dos dados, para assim poder fazer a estruturação.
Por se tratar de guia para programadores iniciantes, ficaremos apenas nesses linguagens.
Acrescento que ao contrário do que muitos pensam, HTML e CSS, NÃO SÃO LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO!
São apenas Linguagens de Marcação e Formatação de Texto e Estilo.
HTML: linguagem de marcação utilizada para estruturar os elementos da página, como parágrafos, links, títulos, tabelas, imagens e até vídeos.
CSS: linguagem de estilos utilizada para definir cores, fontes, tamanhos, posicionamento e qualquer outro valor estético para os elementos da página.
JavaScript: linguagem de programação utilizada para deixar a página com mais movimento, podendo atualizar elementos dinamicamente e lidar melhor com dados enviados e recebidos na página.
Exemplo dessa combinação:
Explicação simples e didática que emprestei da Alura.
Já recomendado IDEs, esclarecido algumas confusões que ocorrem, darei prosseguimento para a indicação de conteúdos para estudo.
Eu particularmente, comecei a ter noção de lógica de programação e a saber a programar jogando os APPs, que foram desenvolvidos especificamente para isso:
Grasshopper, é o aplicativo desenvolvido pela Google, que tem o objetivo de ensinar a linguagem JavaScript, Recursos: quebra-cabeças visuais desenvolvem suas habilidades de resolução de problemas e solidificam os conceitos de programação; feedback em tempo real te orienta como um professor; coleciona conquistas à medida que aprende novas habilidades e ganha certificado.
O aplicativo está disponível para Android e iOS.
Mimo, o aplicativo te instruí a desenvolver em: HTML, JavaScript, CSS, Python e SQL. Além do que já destaquei no app anterior e a possibilidade de dialogar e competir com outra pessoas que também o utilizam para aprender a programar.
O aplicativo está disponível para Android e iOS.
Meoweb: Jogo de programação, a ideia do jogo é que você precisa ajudar Agatha a resgatar os gatinhos perdidos. Você precisa resolver os quebra-cabeças que estão nas plataformas para ajudá-la. Você receberá diferentes desafios que precisa resolver para chegar ao próximo nível. Que consiste em comandos em CSS, é muito fofo e divertido.
Disponível apenas para Android.
Code Combat, é jogo apenas na versão web, onde vocês podem aprender a desenvolver em Python, JavaScript, CoffeeScript e Lua. A curva de aprendizado é bastante suave, começando com comandos básicos de lógica em um universo agradável e colorido. Tudo isso é possível graças à ação de colaboradores do mundo todo, em um projeto aberto, com página no Github.
Disponível em diversos idiomas, incluindo português.
E a vídeos aulas:
Canal Curso em Vídeo :
Algoritmos e Lógica de Programação;
Banco de Dados com MySQL;
HTML5 + CSS3 + JavaScript;
HTML + CSS (módulo 1);
HTML + CSS (módulo 2);
HTML + CSS (módulo 3);
HTML + CSS (módulo 4);
JavaScript e ECMAScript;
Python 1 (princípios básicos);
Python 2 (Estrutura de Controle);
Python 3 (Estrutura Composta).
Vale ressaltar que uma coisa importantíssima é tornar disponível e visível os seus trabalhos, e uma ótima plataforma para isso, com uma ampla comunidade é o GitHub.
Mas o que é o GitHub ?
É uma plataforma de hospedagem de código-fonte e arquivos com controle de versão usando o Git. Ele permite que programadores, utilitários ou qualquer usuário cadastrado na plataforma contribuam em projetos privados e/ou Open Source de qualquer lugar do mundo. - Wikipédia.
Por ser uma plataforma que será importante para o desenvolvimento de seus projetos e trabalhos, e portfólio futuro, deixarei vídeos que te auxiliaram a adquirir o conhecimento pleno das funcionalidades da plataforma.
Curso de Git e GitHub.
Como personalizar o seu perfil no GitHub.
Ademais, acredito que isso é tudo pessoal, o vídeo que me inspirou em escrever esse post na tentativa de auxiliar, desfazer desentendidos e indica conteúdo, foi o casal do canal Código Fonte TV: O MÍNIMO QUE VOCÊ PRECISA SABER ANTES DE PROGRAMAR!.
No qual desmitifica e apoia toda a argumentação e pontos que destaquei até aqui e é claro recomenda mais conteúdo teórico, além do que já escrevi.
Espero ter ajudado em alguma coisa ou mesmo tirado a dúvida de vocês, sintam-se a vontade de curtir, compartilhar e comentar nestes post e outros.
Desde já agradeço pelo seu tempo e atenção, e até um próximo post.
Referências Bibliográficas do que foi abordado:
HTML, CSS e Javascript, quais as diferenças? ;
IDE PARA PYTHON: O QUE É, COMO ESCOLHER E LISTA DAS MELHORES;
Link das IDEs:
Jupyter Notebook;
MySQL Workbench;
Oracle SQL;
PyCharm;
SQL Server Management Studio (SSMS);
Visual Studio Code.
Vídeo Aulas recomendadas:
Algoritmos e Lógica de Programação;
Banco de Dados com MySQL;
Curso de Git e GitHub.
Como personalizar o seu perfil no GitHub.
HTML5 + CSS3 + JavaScript;
HTML + CSS (módulo 1);
HTML + CSS (módulo 2);
HTML + CSS (módulo 3);
HTML + CSS (módulo 4);
JavaScript e ECMAScript;
Python 1 (princípios básicos);
Python 2 (Estrutura de Controle);
Python 3 (Estrutura Composta).
O MÍNIMO QUE VOCÊ PRECISA SABER ANTES DE PROGRAMAR!
