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The main objective of the Learning Game project is to promote the application of innovative strategies and solutions to education, making an effective use of videogames as teaching and learning tools.
Einsatz von Spielen in Lernszenatrien
Lernspiele finden, selbst erstellen, teilen
Im ersten Input-Referat des SpeedLabs "Mobiles Lernen – Unabhängig von Zeit und Raum?" am 26.04.13 in Hannover fragt Kerstin Mayrberger, Professorin für Mediendidaktik an der Universität Augsburg, nach der Notwendigkeit einer mobilen Didaktik für den Einsatz mobiler Endgeräte im Bildungskontext. Sie zeigt Skalen “Mobilen Lernens” auf und stellt dar, welche medienbezogenen Kompetenzen Lehrende zukünftig benötigen.
siehe auch http://werkstatt.bpb.de/2013/04/leben-lernen-und-lehren-in-medialisierten-welten/
Einige Links zum Thema WebQuests - typische Mikrolernen-Form, sehr einfach selbst zu realisieren bzw. gemeinsam mit den Lernenden bzw. als aufgabenstellung für diese (Lehren durch lernen!)
Jede Woche entsteht an der Leibniz Universität Hannover ein kurzes Lehr-Video. Dauer zwischen 3 und 4 Minuten. 49 davon sind schon verfügbar, zu Themen wie "Was haben Bernard-Zellen mit Kochen zu ...
