Geek-Glaucio: Comics, livros, séries, nerdices & Co.

Quadrinhos, mangás, livros, animês, séries e outras nerdices. Um banco de dados compartilhado.

[glaucioaranha2]

The author reflects on his rereading of Thoreau’s Walden, highlighting the work’s relevance in the contemporary context. The reading raises questions about autonomy and about how modern life confuses means and ends, calling for a reassessment of the excesses of contemporary life and of the search for deeper meaning in our existence.

Individual consciousness and autonomy: the contemporaneity of Henry Thoreau

[glaucioaranha2]

Reflito neste texto sobre minha releitura de "Walden" de Thoreau, relacionando-a com temas contemporâneos como o excesso e a busca por autonomia. A obra surge como um convite ao autocuidado e à reflexão sobre como vivemos em uma sociedade que valoriza a produtividade. Thoreau pensa o significado da vida além das convenções sociais e da pressa moderna, algo ainda muito atual.

Consciência individual e autonomia: a atualidade de Henry Thoreau

[glaucioaranha2]

The Right-Wing Poor, or Politics as an Imaginary Field of Resentment

Glaucio Aranha * Some time ago, I heard a certain buzz surrounding the publication of the book “O Pobre de Direita: A Vingança dos Bastardos” (The Right-Wing Poor: The Revenge of the Bastards), by Jessé Souza. My curiosity led me to an enjoyable reading of the work. The text revisits one of the most unsettling questions of recent Brazilian political life: why do impoverished segments of the…

The Right-Wing Poor, or Politics as an Imaginary Field of Resentment

[glaucioaranha2]

O pobre de direita, ou a política como campo imaginário do ressentimento

Glaucio Aranha * Faz algum tempo que ouvi certo burburinho sobre a publicação do livro “O pobre de direita: a vingança dos bastardos”, de Jessé Souza. Minha curiosidade me levou a agradável leitura da obra. O texto retoma uma das questões mais incômodas da vida política brasileira recente: por que parcelas empobrecidas da população, submetidas a formas persistentes de precarização, humilhação…

O pobre de direita, ou a política como campo imaginário do ressentimento

[glaucioaranha2]

Why does “asking” help more than simply “reviewing”?

Glaucio Aranha * In many classrooms, the practice of “reviewing” before an assessment usually appears as a kind of return to the content: the teacher revisits the explanation, the student rereads the material, the class returns to the board, the slide, or the summary, expecting that familiarity with the subject will produce learning. There is, indeed, pedagogical value in returning to themes…

Why does “asking” help more than simply “reviewing”?

[glaucioaranha2]

Por que 'perguntar' ajuda mais do que apenas 'revisar'?

Glaucio Aranha * Em muitas salas de aula, a prática da ‘revisão’ antes de uma avaliação costuma aparecer como uma espécie de retorno ao conteúdo: o professor retoma a explicação, o estudante relê o material, a turma revisita o quadro, o slide ou o resumo, esperando que a familiaridade com o assunto produza aprendizagem. Há, de fato, um valor pedagógico em retomar temas já trabalhados, sobretudo…

Por que 'perguntar' ajuda mais do que apenas 'revisar'?

[glaucioaranha2]

Neste semestre, ministro a disciplina "Saúde: Sentido da Vida e da Morte" (NUT006), voltada a graduandos da área da saúde. O ponto de partida é a compreensão de que o cuidado em saúde se realiza no encontro entre dimensões biológicas, psíquicas e sociais, atravessado por valores, crenças e visões de mundo que incluem uma série de questões sociocientíficas.

Saúde: sentidos da vida e da morte

[glaucioaranha2]

Neste semestre, oferecerei no Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Saúde (PPGECS/UFRJ) a disciplina "Divulgação científica na Educação em Ciências e Saúde" (NUT769), como um espaço de reflexão e prática orientada sobre como o conhecimento científico circula, ganha forma pública e produz efeitos na vida social.

Divulgação Científica na Educação em Ciências e Saúde

[glaucioaranha2]

When Care Becomes Narrative: Meanings in Instagram Reels

For some time now, I have been observing how the sign health, within the digital ecosystem, increasingly becomes a “form of life” narrated through images, voices, soundtracks, testimonials, framings, and everyday micro-dramas that come to organize what the public understands as care, competence, risk, trust, and even “hope.” The article I comment on today, “Digital health communication: a…

When Care Becomes Narrative: Meanings in Instagram Reels

[glaucioaranha2]

Quando o cuidado vira narrativa: sentidos em reels de instagram

Há algum tempo eu venho observando como o signo saúde, no ecossistema digital, torna-se cada vez mais “forma de vida” narrada em imagens, vozes, trilhas, depoimentos, enquadramentos e microdramas cotidianos, que passam a organizar o que o público entende como cuidado, competência, risco, confiança e até “esperança”. O artigo que comento hoje, “Digital health communication: a semiotic analysis of…

Quando o cuidado vira narrativa: sentidos em reels de instagram

[glaucioaranha2]

Cultural Semiotics in Education: The Meaning of the Text from Its Context

Cultural semiotics, as elaborated by Juri Lotman and the Tartu School, is usually remembered above all for its theoretical sophistication: concepts such as the semiosphere, secondary modelling systems, and cultural textuality populate manuals and specialized courses. Less visible, however, is the way this theory emerged from a concrete historical context (real socialism, censorship, the…

Cultural Semiotics in Education: The Meaning of the Text from Its Context

[glaucioaranha2]

Semiótica da cultura no ensino: o sentido do texto a partir do contexto

A semiótica da cultura, tal como elaborada por Iúri Lotman e pela Escola de Tartu, costuma ser lembrada sobretudo por sua sofisticação teórica: conceitos como semiosfera, sistemas modelizantes secundários e textualidade cultural povoam manuais e cursos especializados. Menos visível, porém, é o modo como essa teoria emergiu de um contexto histórico concreto (o socialismo real, a censura, o…

Semiótica da cultura no ensino: o sentido do texto a partir do contexto

[glaucioaranha2]

Screens in Education: Balancing Potential and Cognitive Costs

Glaucio Aranha In contemporary education, screens make previously inaccessible content visible and enable experiences of guided observation, deliberate practice, and formative feedback at scale; at the same time, they reconfigure attention, memory, and sleep — precisely the cognitive pillars of learning. In applied fields such as health professions education, recent syntheses indicate that…

Screens in Education: Balancing Potential and Cognitive Costs

[glaucioaranha2]

Telas na educação: entre a potência e o custo cognitivo

Glaucio Aranha Na educação contemporânea, as telas tornam visíveis conteúdos antes inacessíveis e permitem experiências de observação guiada, prática deliberada e retorno formativo em escala; ao mesmo tempo, elas reconfiguram atenção, memória e sono, que são, justamente, os pilares cognitivos do aprender. Em campos aplicados como a educação em saúde, sínteses recentes indicam que abordagens…

Telas na educação: entre a potência e o custo cognitivo

[glaucioaranha2]

Open Applications for Master’s Program: Education in Science and Health

The Graduate Program in Science and Health Education (PPGECS) at the NUTES Institute, Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), is accepting applications for the 2026 cohort. The application window is open until September 21, 2025. This is an opportunity for those who wish to advance research at the interface between education, health, science, and culture. I will be offering supervision in…

Open Applications for Master’s Program: Education in Science and Health

[glaucioaranha2]

Inscrições abertas para Mestrado: Educação em Ciências e Saúde

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (PPGECS), do Instituto NUTES da UFRJ, está com inscrições abertas para a turma de 2026. O processo inscrição já começou e segue até o dia 21 de setembro de 2025. Trata-se de uma oportunidade para quem deseja aprofundar a pesquisa na interface entre educação, saúde, ciência e cultura. Neste processo, estarei oferecendo vagas de…

Inscrições abertas para Mestrado: Educação em Ciências e Saúde

[glaucioaranha2]

Telemedicine and Education: Transforming Connections

I recently came across the article Telemedicine: A New Health Care Delivery System (Bashshur, Sanders & Shannon, 2000). Although it is not a recent publication, it raises issues that remain highly relevant today. One of these points concerns how, more than two decades ago, telemedicine already held enormous potential to transform health education — potential that still needs to be fully explored.…

Telemedicine and Education: Transforming Connections