'Chi, per rimanere padrone di ciò che possiede, deve contare sulla mancanza di volontà di altri, è una cosa fatta da questi altri, così come il padrone è una cosa fatta dal servo. Se venisse meno la sottomissione, il padrone cesserebbe d'essere' (Max Stirner). Questo è in sostanza anche il senso dello scritto di Etienne De La Boétie ('Discorso sulla servitù volontaria'), scritto nella seconda metà del 1500. Ma è anche il senso dell'unica direzione che possiamo intraprendere, a mio avviso, per la liberazione. Ecco perché fin da piccoli ci viene in-segnato che obbedire è giusto (è educato), e disobbedire è disdicevole (è maleducato). I bravi bambini, come i bravi cittadini, sono educati e obbediscono senza frignare, dicono e insegnano gli adulti già educati, istruiti alla servitù. Scopo della scuola istituzionale, ovvero di quella comunque sottoposta al controllo e ai vincoli dello Stato, è fidelizzare dogmaticamente i bambini a un modello unico e preciso di pensiero, istruire perciò la massa a volere e costruire nei fatti questo tipo di società, non un'altra.
fonte: Scuola Libertaria
