#konspekt

[dopetaleobject]

Scenariusz zajęć ruchowych - orientacja w przestrzeni

Scenariusz zajęć ruchowych – orientacja w przestrzeni

Orientacja w przestrzeni Subskrybcja 2 zł Orientacja w przestrzeni i rytm – ćwiczenia hamujące i pobudzające dla dzieci ze spektrum autyzmuZabawy ruchowe wpływające na uwagę i orientację w przestrzeniKoordynacja obustronna i trudności w przekraczaniu linii środkaOrientacja w schemacie własnego ciała i w przestrzeni, autyzm – zestaw ćwiczeńKoordynacja wzrokowo-ruchowa – zajęcia rewalidacyjne dla…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Bawimy się razem - zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu

Bawimy się razem – zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu

Zabawa w domu polega na wykonywaniu przez dziecko codziennych czynności naśladowanych na podstawie własnej obserwacji, nabytego doświadczenia i umiejętności. Zabawa może przebiegać w kąciku zabaw lub kąciku lalek. Zadaniem nauczyciela jest aktywne prowadzenie obserwacji, w wyniku której potrafi określić stopień opanowania czynności i zaradności życiowej dziecka. Jem Subskrybcja 2 zł Uczeń z…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Usprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej, koncentracji uwagi. Konspekt zajęć korekcyjno - kompensacyjnych

Usprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo – ruchowej, koncentracji uwagi. Konspekt zajęć korekcyjno – kompensacyjnych

Konspekt zajęć korekcyjno – kompensacyjnychUsprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo – ruchowej, koncentracji uwagi Wiek – 6 latPłeć – chłopiec Cele operacyjne:• wyrównywanie deficytów rozwojowych,• rozwijanie procesów pamięciowych,• kształcenie koordynacji wzrokowo – ruchowejCele szczegółowe:• podnoszenie ogólnej sprawności i koordynacji ciała,• usprawnianie rąk poprzez…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Zima - zajęcia rewalidacyjne dla pierwszaka, niepełnosprawność intelektualna

Zima – zajęcia rewalidacyjne dla pierwszaka, niepełnosprawność intelektualna

Konspekt zajęć rewalidacji indywidualnej dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, klasa I Konspekt zajęć rewalidacji indywidualnej dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim – można wykorzystać na zajęciach indywidualnych oraz jego elementy w klasie integracyjnej. Czas trwania zajęć: 45min. Cele operacyjneukłada obrazek z gotowych elementównadaje…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Konspekt zajęć logopedycznych dla uczniów z zaburzeniami mowy

Konspekt zajęć logopedycznych dla uczniów z zaburzeniami mowy

Wąchamy, dmuchamy i naśladujemy w naszym kwiatowym ogrodzie (“Zielonej Oazie Dwójki) Cele ogólne: ćwiczenia oddechowećwiczenia usprawniające narządy mowyćwiczenia artykulacyjnećwiczenia fonacyjnećwiczenia słuchowe Cele operacyjne: Uczeń: kształtuje słuch mownyróżnicuje fazy oddechowe( utrwalanie nawyku oddychania przez nos)utrwala nawyk mówienia na wdech i wydechuusprawnia podniebienie…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Długość - konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach

Długość – konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach

Dokonujemy pomiaru długości Czas potrzebny do realizacji: 45 minut Uczestnicy: Uczennica I : kinestetyk z dominującą prawą półkuląUczennica II: kinestetyk z dominującą prawą półkuląUczennica III: słuchowiec z dominującą prawą półkulą Cele ogólne: usprawnienie zaburzonych funkcji psychofizycznych rozwijanie umiejętności pomiaru długości Cele operacyjne: Dydaktyczne: rozwinięcie…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej

Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej

Temat: Stymulacja przedsionkowo-proprioceptywna oraz dotykowa. Ćwiczenia koordynacyjne ruchów palców, dłoni i przedramion.

Konspekt przeznaczony do realizacji w klasie pierwszej szkoły podstawowej.

Cele ogólne zajęć:

stymulowanie układu przedsionkowego, proprioceptywnego oraz dotykowego,

usprawnianie współpracy między prawą i lewą półkulą mózgową,

rozwijanie koordynacji ruchowej palców,…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Jak porozumiewać się z innymi? Przeszkody w komunikacji - scenariusz zajęć grupowych

Jak porozumiewać się z innymi? Przeszkody w komunikacji – scenariusz zajęć grupowych

Konspekt lekcji

Imię i nazwisko

Temat Jak porozumiewać się z innymi? Przeszkody w komunikacji Klasa: VI

Data przeprowadzenia zajęć:

Cele lekcji:

Cel ogólny:

– Doskonalenie umiejętności komunikowania się. – Poznanie czynników przeszkadzających w efektywnym porozumiewaniu się.

Cele operacyjne:

– uczeń rozwija umiejętności aktywnego słuchania – uczeń potrafi wymienić…

View On WordPress