#duża

[dolnoslaskiemiody]

Obejrzyj film „Pasieka wędrowna duża - pracownia pasieczna #pasieka #wędrowna #pracownia” w YouTube

[dopetaleobject]

Gra w kości i ruch - autyzm, ZA, SPD i pokrewne

Gra w kości i ruch – autyzm, ZA, SPD i pokrewne

Oto gra w kości, która może się spodobać dzieciom z SPD, autyzmem i zespołem Aspergera. Zaproponowała ją terapeutka zajęciowa Janet Wright Stafford.

Potrzebne materiały

Tektura, linijka, nożyczki, pisaki

Proste rysunki ćwiczeń angażujących dużą motorykę, na przykład pajacyków, pompek, przysiadów przewrotów, biegu, rozciągania itp.

Przygotowanie

Zrób z tektury dwie duże kości do gry…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Wyścigi - autyzm - zabawa

Wyścigi – autyzm – zabawa

W tych wyścigach każdy jest zwycięzcą… Cele

Wykonywanie poleceń.

Oczekiwanie na osiągnięcie celu.

Planowanie motoryczne (świadome wykorzystanie mięśni do osiągnięcia celu).

Świadomość istnienia innych osób.

Materiały

brak

Przygotowanie

Jeżeli w zabawie uczestniczy dwóch dorosłych, stoją oni naprzeciw siebie, a dziecko znajduje się pomiędzy nimi, zwrócone twarzą do jednego z nich.

View On WordPress

[dopetaleobject]

Nauka biegu

Stare źródła podają, że naukę biegu u dzieci należy rozpocząć od marszobiegów…

Zajęcia powinny odbywać się w urozmaiconym terenie – nie boisko o twardej nawierzchni ale raczej las lub park. Dzieci powinny biegać w grupie, w równym spokojnym tempie.

W pierwszym tygodniu należy ćwiczyć marszobiegi co drugi dzień przeplatając je z różnymi grami i ćwiczeniami terenowymi na dystansie kilometra.…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Co krok podaj nazwę zwierzęcia - zabawy integracyjne

Co krok podaj nazwę zwierzęcia – zabawy integracyjne

Zabawa Co krok podaj nazwę zwierzęcia ćwiczy pamięć i koncentrację. Motywuje do wspólnej zabawy, integruje i rozwija umiejętności społeczne. Ta prosta zabawa może dostarczyć wiele radości…. Liczna uczestników

5 – 10

Miejsce

boisko szkolne (asfalt do rysowania kredą), sala gimnastyczna, pokój/dom, park itd.

Przebieg zabawy

Wyznaczamy na ziemi lub na podłodze linię startu. Od niej…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Pełzanie - motoryka duża, autyzm - rewalidacja

Pełzanie – motoryka duża, autyzm – rewalidacja

Pełzanie jest najwolniejszym i najmniej wygodnym sposobem poruszania się, jednak taki własnie sposób ruchu umożliwia wysiłek sensoryczny, który wzmacnia niemal wszystkie partie mięśni. Cele

Pełzanie powodując pracę dużych grup mięśniowych, ramion, nóg, tułowia jest doskonałym ćwiczeniem kształtującym, a w szczególności dodatnio oddziałującym na korygowanie u dzieci nadmiernych krzywizn…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Ćwiczenia manualne - motoryka duża cz.2 - autyzm i zaburzenia pokrewne

Ćwiczenia manualne – motoryka duża cz.2 – autyzm i zaburzenia pokrewne

Ćwiczenia manualne

Cele operacyjne i treści szczegółowe

Ćwiczenia motoryki dużej

Krążenie dłońmi.

Wystukiwanie rytmu dłońmi i palcami.

Podnoszenie przedmiotów i układanie ich w wyznaczonym miejscu.

Podrzucanie piłki, woreczka, większej lub mniejszej zabawki.

Podrzucanie palcami stóp lekkich przedmiotów.

Podskoki: przeskakiwanie przez linię narysowaną na podłodze, przez skakankę.

Popychanie…

View On WordPress

[dopetaleobject]

Ćwiczenia manualne - motoryka duża

Ćwiczenia manualne – motoryka duża

Ćwiczenia manualne

Cele operacyjne / Treści szczegółowe

Ćwiczenia motoryki dużej

Bieg po wyznaczonej prostej ścieżce, po obwodzie koła.

Bieg na wprost – jedno dziecko za drugim – do wyznaczonego punktu bez wyprzedzania.

Bieg wężykiem, slalomem z pokonywaniem i przekraczaniem przeszkód.

Chód po wyznaczonym torze (prostej ścieżce, mostku, prostym torze przeszkód).

Chód po wyznaczonej linii,…

View On WordPress