#dosen

[beningtirta]

Kualitas Dosen: Dari Local Maxima ke Global Maxima

Sudah ada shifting positif latar belakang pendidikan dosen khususnya bidang STEM.

15-20 tahun lalu masih umum dosen S1-S3 di dalam negeri, bahkan kuliah di tempat dia mengajar.

5-10 tahun ke belakang, a big chunk dosen muda adalah S1-S2 di dalam negeri, jadi dosen, lalu S3 ke luar negeri. Naik satu anak tangga. LPDP/beasiswa kementerian adalah key enabler-nya saat beasiswa lain jauh lebih kecil acceptance rate-nya.

Bagaimanapun, kita masih bisa melihat dosen sebagai pekerjaan yang punya seleksi alamiahnya. Biasanya, mengajar di kampus yang punya support system dan familarity dengan kota/kampusnya.

Support system berarti kota kelahiran, dimana orangtua tinggal, kota dimana pasangan berasal, atau tempat pasangan bekarir. Support system punya kaitan kuat dengan adaptasi finansial saat jadi pengajar baru di kampus. Pentingnya aspek ini semakin kuat bila kampusnya semakin kecil.

Ada juga aspek familiarity dengan kota atau kampusnya. Familiarity dengan kota berkaitan dengan kultur kesukuan atau seberapa tidak asing (mungkin pernah travelling). Familiarity dengan kampus berkaitan dengan personal contact di kampus tersebut sebagai jembatan untuk beradaptasi atau memang alumni.

Dua hal yang mempengaruhi seleksi alamiah kandidat dosen baru ini membuat kampus-kampus di daerah lebih lambat berkembang.

Dewasa ini, rekrutmen dosen mencari lulusan-lulusan S3. Sebuah shifting untuk naik satu anak tangga. Tapi, lagi-lagi, dua aspek di atas sudah mensortir kandidat.

Jika digali lebih dalam, gaji dosen dan skema rekrutmen yang harus mulai dari bawah despite jam terbang kandidat membuat kampus-kampus likely dapat warga lokal atau alumni kampusnya sendiri.

Tentu kita tidak bisa mendiskredit kualitas kandidat manapun, tapi pool of talent-nya sempit dan yang terpilih adalah the best dari pool yang tersedia (local maxima).

Di sisi lain, kompetisi sangat berbeda di luar negeri. The top of the cream candidates bahkan "picky" memilih kampus dimana dia memulai karirnya mempertimbangkan starting package, seberapa atraktif, baik dari segi salary, starting grants, ataupun fasilitas lain seperti "allowance" menghire postdoc dan PhD students.

Membuat starting package menarik adalah cara kampus/negara ingin mendapat kandidat terbaik (global maxima). Itupun masih belum tentu diambil oleh kandidat karena pertimbangan pribadi seperti living cost, sekolah anak, budaya, dll.

Kita masih menunggu gebrakan serius bagaimana pekerjaan dosen ini makin atraktif, termasuk untuk mengajar di kampus-kampus di daerah. Kondisi saat ini hanya membantu yang besar makin melesat. Yang kecil dapat hikmahnya.

Satu hal lain yang saya sadari, dari segi kualitas kompetisi itu seperti air. Dia akan mencari jalan. Tanpa intervensi, kampus seperti UI & ITB bisa expect kandidat terbaik jebolan luar negeri. Sedangkan, kampus di daerah bisa expect kandidat kedua-terbaik DAN punya support system dan familiarity. Atau orang-orang yang "terpaksa" pulang kampung.

[ceritaksara]

aku udah bimbingan!

-Hai, ini masih kisahku tentang perjalanan skripsi-

Syukur alhamdulillah kata yang kuucapkan saat ini. Setelah semalam aku ovt, akhirnya aku bimbingan juga. Jujur, pagi tadi rasanya berat buat nyiapin bahan bimbingan. Waktu buka WA dikabarin kalau ternyata beliau bisanya online. Yah, antara sedih dan senang. Dan kami pun janjian bimbingan setelah isya.

Ternyata tidak semulus itu masih ada penantian yang super bikin degdegan dan dalam ketidakpastian dosen ku ternyata masih ada urusan diluar. Sampai akhirnya kami jadi meet jam 10.

Kalau kalian tanya gimana pembahasan. Singkat. Haha iya singkat banget, meskipun sedikit tidak sesuai ekspetasi karena sedikit ada kesalahan yang justru membuat dosen ku mengutak atik bab 1 ku lagi. Tapi tidak apa apa, aku mulai ada gambaran untuk bab 2. 🥺

Besok, sepertinya aku akan pergi ke perpus semoga bisa ngerjain.. amiin

Untuk hari ini, aku ucapkan terimakasih Ya Allah atas kelancaran yang Engkau beri. Dan juga aku ucapkan terimakasih untuk dosen ku yang sudah bersedia meluangkan waktunya dan kepada teman seperjuangan ku deviii, ayok semangat langkah kita masih panjang dan menantang!

Dan untuk kalian juga, yang lagi di fase sepertiku semangatt juga ya!!!!

[thepmmmwitchproject]

How about a witch based on the Dodomeki yo kai? I think that would be a pretty cool concept for a witch

Chitoku: The Dodomeki Witch

Chitoku, the dodomeki witch with a peculating nature. This witch lurks beneath a traditional Japanese village barrier stealing the money and valuables from extraneous familiars. With their many eyes, they can see and notice anything with ease. This witch was once a girl who committed petty crimes only for fun.

Kankan, a familiar of Chitoku, their duty is to act as cronies. Kankan works as servants for Chitoku, stealing goods just like their master. These things are quite dangerous despite their weak strength and clumsy fighting. For if Chitoku is defeated, the most devious Kankan will become the next Chitoku. So it's recommended to slay every possible Kankan so that doesn't happen, a very difficult task.

Dosen, a familiar of Chitoku, their duty is to judge. Dosen, even more alarming than Kankan. If even grazed by Chitoku, The Dosen, staring eyes, will start to grow on a person's body. For every crime, the human had committed, another Dosen grows on them. If a hundred Dosen grow on the body, the victim shall become Chitoku themselves, whether their witch be entirely different, or simply a regular human.

[duftvonregen]

[lilanathania]

Menjadi Pendidik

Setahun sudah saya menjadi seorang pendidik. Meski tak pernah berangan menjadi pengajar, nyatanya saya menikmati setiap pekerjaan yang harus dilakukan sebagai seorang dosen. Dibanding semua pekerjaan lain yang pernah saya lakukan, profesi inilah yang paling menuntut dedikasi. Bukan hanya menguras tenaga dan pikiran, seluruh waktu pun terkuras untuk memikirkan catur dharma perguruan tinggi; pengajaran, penelitian, pengabdian masyarakat, dan pengembangan diri.

Hampir tiga bulan saya merenung memikirkan tulisan ini. Alasannya sederhana, saya butuh waktu untuk menyarikan pengalaman setahun lebih bekerja di perguruan tinggi. Berkali-kali saya menulis dan berhenti. Menulis. Berhenti. Kata-kata yang saya pilih seakan tak mampu menceriterakan pengalaman dan perasaan saya selama satu tahun.

Orang-orang terdekat saya paham betul bahwa Lila tak pernah melakukan sesuatu tanpa rencana. Sejak awal masuk kuliah S1, saya punya rencana hidup hingga 10 tahun ke depan. Di sinilah letak kelucuannya. Tak pernah terbersit sekalipun dalam benak bahwa saya akan menjadi dosen. Walau ketika S1 saya menikmati pekerjaan paruh waktu sebagai asisten dosen, dalam hati selalu ada keyakinan bahwa tak mungkin Lila akan menjadi seorang pengajar.

Nyatanya Tuhan memang senang bercanda. Semua rencana yang sudah saya susun bertahun-tahun hancur berantakan. Di tahun 2019, kegagalan demi kegagalan datang dan saya berada pada salah satu titik terendah dalam hidup. Waktu itu saya tidak mengerti, mengapa harus seperti ini? Saya hanya berdoa, Engkau tahu yang terbaik Tuhan, terjadilah padaku seturut rencana-Mu. Singkat cerita, setelah melalui pergulatan batin yang berat, saya menemukan lowongan pekerjaan menjadi dosen di salah satu universitas swasta. Saya pun melamar, mengikuti proses interview & psikotes, kemudian memulai kehidupan baru sebagai pendidik.

Tak pernah terbayangkan bahwa dibanding semua pekerjaan lain yang pernah saya lakukan, ternyata menjadi dosen adalah yang tersibuk, terlelah, dan tersusah. Dalam profesi ini saya dituntut bekerja dengan cepat, tepat, dan menghadapi problem dengan taktis. Pagi, siang, malam, mahasiswa chat untuk menanyakan tugas, kendala perkuliahan, atau hal-hal lain terkait kegiatan akademik. Tumpukan tugas dan ujian menunggu untuk dikoreksi. Belum lagi tugas meneliti, melakukan publikasi, dan mengembangkan diri. Rasa-rasanya 24 jam dalam sehari tak cukup. Sebenarnya saya adalah tipe orang yang benci bekerja mepet deadline, akan tetapi dalam profesi ini pekerjaan datang bagaikan air bah. Awalnya saya naif, mengira jika kita bekerja keras seharian, semua pekerjaan akan selesai. Nyatanya meski saya bekerja keras dari pagi sampai petang, pekerjaan tak pernah habis, bahkan terus beranak-pinak :)) 

Anehnya, saya tak pernah merasa jengkel dan terbebani. Capek, iya. Stress dan pusing, kadang. Akan tetapi saya sangat menikmati setiap pekerjaan yang saya lakukan. Menyiapkan materi pengajaran hingga melakukan penelitian benar-benar membuat saya tertantang untuk menggunakan seluruh kemampuan. Tak hanya itu, tuntutan untuk terus mengembangkan diri membuat saya merasa tumbuh lagi dan lagi, secara mental maupun intelektual. Untuk pertama kalinya saya merasa memiliki profesi yang sangat rewarding - segala kegiatan yang saya lakukan memiliki dampak positif untuk mengembangkan mahasiswa dan/atau diri sendiri.

Pada akhirnya, saya menyadari bahwa pekerjaan yang sangat banyak tadi tak terasa sebagai beban karena kecintaan saya pada proses belajar itu sendiri. Menjadi dosen berarti menjadi seorang lifelong learner. Mengajar, membuat materi, mencari referensi penelitian, membaca teori, memikirkan pengabdian masyarakat, dan memahami kurikulum memang tak mudah, namun memaksa kita untuk belajar dan terus bertambah cakap. Dahulu saya bekerja untuk menyelesaikan project, mengejar prestasi, dan mendapat uang. Sekarang saya bekerja untuk mendidik dan memaksimalkan potensi mahasiswa serta terus berjuang menjadi orang yang lebih baik setiap harinya -- dengan bonus mendapatkan uang. Ain’t that great? :)

[realitaduniawi]

Ah... rasanya mau ku ah... tinjuu

[penaimaji]

Menjadi Orang Tua dan Guru di Era Milenial

(50% hasil penjualan akan didonasikan kepada anak yatim dan penanganan covid-19)

Melihat testimoni dari senior-senior akademisi, buku ini menarik untuk dibaca lebih dalam. Buku ini akan mengantarkan kita bagaimana upaya mengikat ilmu dari pengalaman praktik, terutama bagi para pendidik era milenial. Seperti yang pernah Prof. Muhaiban (Guru Besar Jurusan Sastra Arab, Universitas Negeri Malang) sampaikan, bahwa mengajar itu seni. Mengajar bukan semata-mata mentransferkan ilmu, tapi juga proses belajar bagi siapapun yang terlibat di dalamnya.

Setiap dari kita adalah pengajar dan pembelajar, minimal dalam keluarga kita. Mengajar juga proses belajar bagi pendidik, yaitu bagaimana menempatkan diri, memahami karakteristik anak didik, mencari metode dan strategi yang tepat supaya efektif dalam pembelajaran, juga mendidik diri untuk sabar dan ikhlas dalam setiap prosesnya.

Harga Rp 60.000,- (bisa COD untuk daerah Malang Kota)

Adakah yang berminat? Stok terbatas ya. Bisa langsung hubungi CP 087751067311 (Linda)

Bisa bantu reblog juga~

[thecrysanthemum]

Kuliah online

Akan ada hari disaat kita tidak akan merasakan kuliah seperti biasanya.

Ujian yang seperti pada umumnya.

Hari ini, ada pelajaran yang bisa diambil.

Tentang keluh kesahmu pada dosen yang biasa terlambat masuk kelas

Tentang ruangan yang panas

Atau tentang pelajaran yang kau tak suka

Ternyata,

Ada hari dimana kau akan bersyukur dengan iu semua, saat kau sadar bahwa kuliah online tak semudah yang di bayangkan.

Banyak pro dan kontra, ada yang suka dan ada pula yang tak suka.

Tapi kita tidak bisa menyalahkan keadaan. Kita hanya bisa menyadari betapa sering mengeluhnya kita saat masa-masa kuliah.

Tertegun sejenak, kumerindukan masa-masa itu

-thecrysanthemum