Jun 8, 2025
Cherik Week 2025 // Day 7 - Free Space (Kiss)
Yeah this was just an excuse for me to draw their sexual tension in xmfc. This was a really fun art challenge to be part of! Happy Cherik week :)
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Cherik Week 2025 // Day 7 - Free Space (Kiss)
Yeah this was just an excuse for me to draw their sexual tension in xmfc. This was a really fun art challenge to be part of! Happy Cherik week :)
I know air and earth would've technically fit them better, but hear me out:
Charles and Erik both grow up in the Fire Nation. Charles is frustrated that he doesn't seem to be able to pick up firebending, and ends up thinking he is a non bender until one day when he's 14 he accidentally bends water. Turns out there are waterbenders in his family from his dad's side.
Just a small problem, they have recently started hunting down waterbenders. It's not allowed. Because of this, Erik now carries the burden of keeping that secret for Charles. On top of that, around his 18th birthday, he gets drafted into the military because of his social class and he hates it. Charles on the other hand avoids it because of his noble family.
Things don't stay hidden for long, and Charles gets caught using his bending at home, and his family rats him out. Erik defends him, which obviously is not allowed, and they're both to be executed for treason. With a lot of luck on their side, they manage to escape and run away together, having to leave their old lives behind, never to return again. This unfortunately includes Erik's mother.
It's not all bad. For the rest of their lives they live in a small village at the edge of Earth Kindom and take in kids orphaned by the Fire Nation to offer them a stable home.
Ok thank you.
I need my wife so bad thr world is beating me i just want mh professor x
What is Aphonia?
PAUSE TO READ!!
I had made this slideshow to explain my condition since (I usually post it on tiktok) many others out there don’t even know what it is or the causes of it. I wanted to bring those to what my struggles and dislikes and likes about how people had treat me during my condition. It’s not exactly well known but I always wish it was. So far I won’t be able to get a AAC app until April! But I can’t wait.
A história não terminou no livro, ela só mudou de tela.
Ei, você aí, que acredita que aprender é só sentar numa carteira e copiar o que está no quadro-negro, preciso te contar uma coisa.
Alerta de Spoiler: nem o jogo, nem a tela 3D, nem o mapa estelar no seu celular estão aqui por acidente.
Você já tentou explicar um conceito de biologia segurando um coração que bate na sua mão?
Não, não é magia. É realidade aumentada. E Martínez e Pérez (2017) pesquisaram exatamente isso: aplicações que sobrepõem objetos virtuais tridimensionais ao mundo físico, criando o que chamam de um jogo perceptivo, aquele momento em que o seu cérebro já não sabe muito bem onde termina o real e onde começa o digital. E aí, sem perceber, você aprendeu.
A ideia é simples e ao mesmo tempo perturbadora: quando você consegue ver o que antes era abstrato, a compreensão muda de endereço. Deixa de morar só na cabeça e passa a existir no espaço, no movimento, nos sentidos.
Mas espera, e se antes de ter a tela, você já tivesse uma história?
É aqui que as coisas ficam interessantes de verdade...
Jenkins (2008) apresenta o conceito que vai grudar na sua cabeça: a narrativa transmidiática. Histórias que não cabem num lugar só, que se desdobram por livros, filmes, games, páginas de fãs, cada plataforma contribuindo com algo que só ela consegue oferecer. Você não consome a história, você a habita em pedaços.
E sabe o que Alves e demais autores (2013) fizeram com isso? Colocaram essa lógica dentro de um jogo educativo. Guardiões da Floresta não é só um game sobre a Amazônia. É uma narrativa que se ramifica: tem o jogo, tem o site, tem o livreto pro professor, tem espaço pra que os próprios alunos criem blogs, histórias em quadrinhos, fanfics. O conteúdo escolar deixa de ser uma obrigação e vira um universo que você pode expandir!
Então me conta, o que você aprendeu hoje que foi além da sala de aula?
Martínez e Pérez (2017) lembram que a realidade aumentada faz algo que a lousa nunca conseguiu, ela torna perceptível aquilo que os sentidos normalmente não alcançam. Um coração em 4D, as constelações visíveis em tempo real pela janela do seu quarto, a transformação de uma lagarta em borboleta no jardim que você fotografou.
Alves e demais autores (2013), por sua vez, apontam que o grande diferencial dos games como espaço pedagógico está justamente na agência: o jogador não recebe o conhecimento, ele age sobre ele, testa hipóteses, erra, recomeça, aprende pelo prazer e pela frustração ao mesmo tempo.
E Jenkins (2008) fecha o ciclo lembrando que vivemos numa cultura de convergência, onde o consumidor deixou de ser passivo. Você não assiste, você participa. Você não lê, você cria junto.
A escola pode até fingir que isso não está acontecendo.
Mas os três autores apontam pra mesma direção, mesmo chegando por caminhos diferentes: o aprendizado mais poderoso acontece quando a experiência é imersiva, quando tem narrativa, quando tem interação, quando o sujeito sente que é parte do processo e não só espectador.
Uma tela de realidade aumentada, um jogo com personagens folclóricos na floresta e uma história que não termina no livro.
Tudo isso é educação. Só que ninguém avisou que ela tinha mudado de forma.
E você, ainda está esperando o sinal do recreio pra começar a aprender de verdade?
E quem sou eu? Esse segredo eu não conto pra ninguém. Vocês sabem que me adoram... xoxo ;*
Physically Indestructible, Emotionally Wrecked!
⚠️CAUTION: X-MEN IN TRAINING⚠️
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